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1
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基于项目教学法的初中信息技术有效课堂教学策略研究 |
阮邡
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《中国现代教育装备》
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2012 |
14
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2
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从经验性实践到专业性实践——从教师教育的发展历程比较看教师的实践性特点 |
高晓清
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
10
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3
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评职称不再“唯论文”凸显理性回归 |
武宁(整理)
卫生人才规划监测评估课题组
北京市卫生健康委
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《中国卫生人才》
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2021 |
8
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4
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依托统编教材 精准实施学习任务群 |
吴忠豪
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《小学教学设计》
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2022 |
7
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5
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新时代劳动教育要突出实践性特点——读《新时代劳动教育概论》 |
向华
赵绪军
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《人民教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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单元整体教学视域下长周期作业的设计与实施——以“重温革命岁月”单元为例 |
白秋生
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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7
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新课标视域下初中物理实验教学策略 |
骆海婷
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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8
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指向学习任务 走向情境运用——《故宫博物院》作业设计探析 |
李任翔
周乐
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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9
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在“双减”政策背景下初中化学课堂教学优化策略 |
郝军
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《陕西教育（教学）》
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2024 |
0 |
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10
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小学语文单元主题教学实践例析 |
张英
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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11
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核心素养视域下科学课堂“教-学-评”一致性实例探讨 |
洪伟
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《天津教育》
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2023 |
1
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12
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公安院校构建过程性考核评价体系需处理好的四个关系 |
张红晓
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《公安教育》
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2023 |
1
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13
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深刻认识国内外经验,创新中国乡村振兴模式 |
于战平
李春杰
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《江苏农业科学》
北大核心
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2021 |
5
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14
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艺术设计专业实践教学体系的构建与实施 |
蔡彩理
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《中国轻工教育》
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2007 |
5
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初中生物教学数字化实验应用探究 |
王兴凯
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《基础教育论坛》
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2023 |
0 |
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高中化学实验探究式教学实施路径 |
施雨辰
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《高中数理化》
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2023 |
0 |
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17
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现代教育理论在建筑专业教学中的使用模式探究 |
罗典文
郭巍
庞楠
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《工业建筑》
北大核心
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2023 |
0 |
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商科教育院系级教学管理问题探讨 |
付廷臣
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《职业时空》
北大核心
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2007 |
4
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19
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党校干部培训中的实践性特点及其对高校思政课实践教学的启示 |
田伟
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《重庆行政》
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2023 |
0 |
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20
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浅析初中英语课堂核心素养的培养策略 |
周娅
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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