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人工智能视域下VR技术在高职教育中的应用
1
作者 李越 谭媛媛 《科技资讯》 2024年第21期205-208,共4页
人工智能视域下,虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术以交互性、沉浸性、融合性、深度性等主要特征重塑教学模态信息,有效弥补了传统高职教育缺乏实践与反思的弊端。利用VR技术可以创新高职教育模式、增强学生学习体验,实现个性化教学。因... 人工智能视域下,虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术以交互性、沉浸性、融合性、深度性等主要特征重塑教学模态信息,有效弥补了传统高职教育缺乏实践与反思的弊端。利用VR技术可以创新高职教育模式、增强学生学习体验,实现个性化教学。因此,细致阐述了VR技术在高职教育中的应用情况,围绕VR技术在人工智能推动下的发展趋势,从重置教学内容、重构教学空间、创新实训教学、数据驱动决策等方面入手,详细论述了这一趋势下塑造高职教育的方法与路径。 展开更多
关键词 人工智能 虚拟现实技术 高职教育 实训资源建设 闭环教育模式
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科教融汇背景下服装专业群实训资源建设研究
2
作者 严华 《服装设计师》 2024年第11期138-142,共5页
在科教融汇的新时代背景下,高职院校的服装专业群实训资源建设显得尤为重要。其内容以“真实性、先进性、文化性、共享性”为理念,探讨了科技与教育、产业需求与课程设置、文化传承与学科建设、资源共享与学生发展的有机结合。在分析科... 在科教融汇的新时代背景下,高职院校的服装专业群实训资源建设显得尤为重要。其内容以“真实性、先进性、文化性、共享性”为理念,探讨了科技与教育、产业需求与课程设置、文化传承与学科建设、资源共享与学生发展的有机结合。在分析科教融汇背景的基础上,提出了服装专业群实训资源建设的核心任务和目标,包括满足产业需求、推动职业教育高质量发展、提升学生能力素质等。针对这些目标,学校提出了“真实性”、“先进性”、“文化性”和“共享性”实训资源的建设路径,具体包括对接产业链、人才链、专业链,建设真实、先进、文化性、共享性的实训资源。结合学校实际情况介绍了本校服装与服饰设计专业群实训资源建设的成效,包括对接岗位能力提升和职业技能大赛、对接企业技术技能和现代职业教育、对接服饰文化传承和服装产品研发、对接企业项目开展和社会培训开展等方面的做法和成果。通过深入研究认识到教育不仅仅是知识传授,更是人才培养,是培养适应时代需求的创新型人才。学校通过这些研究成果,为相关领域的研究者提供借鉴,为高职院校的发展提供有力支持,为我国的职业教育事业做出应有的贡献。 展开更多
关键词 服装与服饰 设计专业群 科教融汇 实训资源建设 产业需求 高质量发展
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轮机工程技术专业专项技能实训资源建设模式研究 被引量：2
3
作者 唐大学 谢培甫 《航海教育研究》 2014年第1期52-54,共3页
对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色... 对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色实训资源(综合技能实训模块)建成后,又可成为工程机械类专业验证性和实操性的实训资源。 展开更多
关键词 轮机工程技术专业 工程机械类专业 共享实训资源 实训资源建设
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基于校企合作的电子商务实训资源建设研究 被引量：2
4
作者 荀迈华 《中国商论》 2018年第2期22-23,共2页
校企合作是当前高职院校比较受欢迎的一种合作模式。而伴随着当今全球化趋势的发展,电子商务的重要性越来越得以体现。这对于各院校电子商务人才的培养提出了更高的要求。在校企合作模式下,如何进一步提升电子商务专业人才的培养质量成... 校企合作是当前高职院校比较受欢迎的一种合作模式。而伴随着当今全球化趋势的发展,电子商务的重要性越来越得以体现。这对于各院校电子商务人才的培养提出了更高的要求。在校企合作模式下,如何进一步提升电子商务专业人才的培养质量成为各院校普遍面临的问题。本文结合当前我国各院校的校企合作现状,对于如何构建更为高效的电子商务实训资源进行了探讨。 展开更多
关键词 电子商务 校企合作 实训资源建设
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轮机工程技术专业与工程机械类专业共享性专项技能实训资源建设的探索 被引量：1
5
作者 戴兰平 唐大学 谢培甫 《教育教学论坛》 2014年第9期157-159,共3页
对高职院校来讲,开办一个新专业,除了师资队伍建设外,最重要的便是实训资源的建设。为了开办轮机工程技术专业,首先对该专业培养目标和实训教学要求进行了分析论证;然后,根据对已经开办多年的工程机械类专业培养目标和轮机工程技术专业... 对高职院校来讲,开办一个新专业,除了师资队伍建设外,最重要的便是实训资源的建设。为了开办轮机工程技术专业,首先对该专业培养目标和实训教学要求进行了分析论证;然后,根据对已经开办多年的工程机械类专业培养目标和轮机工程技术专业培养目标进行对比分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享性实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业特色的实训资源(综合技能实训模块)建成后,则又可成为工程机械类专业验证性和实操性的实训资源;结果表明,该建设思路可行、经济、高效。 展开更多
关键词 轮机工程 共享性实训资源 实训资源建设
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职业教育实训资源建设的“四性规范”探究 被引量：1
6
作者 严方 《高教论坛》 2013年第2期33-35,共3页
本文针对目前职业教育实训资源建设难以兼具教学特性和岗位技能训练特性这一问题,提出实训资源建设的工业性、系统性、先进性、延展性四性规范。并通过范例设计证明了以四性规范作为标准的实训资源设备,工业性强,非常适用于项目化课程... 本文针对目前职业教育实训资源建设难以兼具教学特性和岗位技能训练特性这一问题,提出实训资源建设的工业性、系统性、先进性、延展性四性规范。并通过范例设计证明了以四性规范作为标准的实训资源设备,工业性强,非常适用于项目化课程建设。 展开更多
关键词 四性规范 实训资源建设 项目化课程
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“教、学、做”一体化的《安装工程识图》课程实训资源建设
7
作者 于海波 《江西建材》 2015年第7期294-295,共2页
本文分析了"教学做"一体化《安装工程识图》课程实训资源建设的原则和建设内容,提出了"实用够用"、"模块化设计,多专业共用"、体现实际、适当前瞻"等原则,通过专业实训资源建设,总结了建设经验,为... 本文分析了"教学做"一体化《安装工程识图》课程实训资源建设的原则和建设内容,提出了"实用够用"、"模块化设计,多专业共用"、体现实际、适当前瞻"等原则,通过专业实训资源建设,总结了建设经验,为相关课程资源建设提供了参考依据。 展开更多
关键词 教学做一体化 安装工程识图 实训资源建设
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1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径 被引量：1
8
作者 徐旭升 《内燃机与配件》 2021年第22期237-238,共2页
近些年我国经济蓬勃发展的同时对于复合型现代化人才的需求也与日俱增,仅施以单一的文凭培养模式显然无法满足人才创新发展策略,因此,传统职业教育模式亟需改革创新。而1+X证书制度就可行而有效将教育培训水平予以切实提升,从而实现人... 近些年我国经济蓬勃发展的同时对于复合型现代化人才的需求也与日俱增,仅施以单一的文凭培养模式显然无法满足人才创新发展策略,因此,传统职业教育模式亟需改革创新。而1+X证书制度就可行而有效将教育培训水平予以切实提升,从而实现人才培养模式创新的目标,使其综合职业能力得以突出体现。 展开更多
关键词 1+X证书制度 汽车运用与维修技术专业 实训资源建设路径
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1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径探析 被引量：2
9
作者 刘慧燕 《汽车实用技术》 2021年第7期158-160,共3页
文章以汽车运用与维修技术专业为例,分析该专业的实训资源在1+X证书制度实施过程中存在的问题,提出实训资源优化整合建设的必要性。依据《汽车运用与维修(含智能新能源汽车)职业技能领域职业技能等级标准》设计出汽车运用与维修技术专... 文章以汽车运用与维修技术专业为例,分析该专业的实训资源在1+X证书制度实施过程中存在的问题,提出实训资源优化整合建设的必要性。依据《汽车运用与维修(含智能新能源汽车)职业技能领域职业技能等级标准》设计出汽车运用与维修技术专业实训资源优化整合建设架构图,并对实训资源优化整合建设给出了详细的方案。 展开更多
关键词 1+X证书 实训资源优化整合建设 汽车运用与维修技术专业
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