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高职会计专业人才培养模式的实践探讨 被引量：6
1
作者 马西牛 《教育教学论坛》 2011年第31期41-42,共2页
培养高技能应用人才是高职会计专业教育的目标。陕西财经职业技术学院在人才培养模式上不断创新会计人才的特色培养,实施"教、学、做"一体化的"八双"教学方式,践行"实训与理论相融并进,岗位与课堂有机结合&qu... 培养高技能应用人才是高职会计专业教育的目标。陕西财经职业技术学院在人才培养模式上不断创新会计人才的特色培养,实施"教、学、做"一体化的"八双"教学方式,践行"实训与理论相融并进,岗位与课堂有机结合"会计人才培养模式。 展开更多
关键词 培养模式 实训与理论 岗位与课堂
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高技能型数控人才培养模式教学改革的探索与实践
2
作者 刘秋平 周燕辉 《新余高专学报》 2009年第2期117-118,共2页
总结了近两年来在数控人才培养模式上所做的改革措施,在教学效果信息的反馈、分析的基础上,获得了一些成功的办法和经验,适当精简理论课程,增加实训实验,不仅可以提高学生的动手实践能力,而且对理论知识的学习也有较大的促进。
关键词 教学改革 实训与理论 教学效果
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会计模拟实训应处理好几个关系 被引量：5
3
作者 张岑 《教育教学论坛》 2013年第3期209-210,共2页
探讨了中职学校会计模拟实训教学的有关问题,分析了现阶段许多学校会计模拟实训教学存在的一些具体问题,提出了在会计模拟实训过程中需要注意处理好会计实训教学与理论教学的关系、会计手工操作与电算化的关系、会计校内实训与校外实习... 探讨了中职学校会计模拟实训教学的有关问题,分析了现阶段许多学校会计模拟实训教学存在的一些具体问题,提出了在会计模拟实训过程中需要注意处理好会计实训教学与理论教学的关系、会计手工操作与电算化的关系、会计校内实训与校外实习的关系。 展开更多
关键词 会计模拟实训与理论 手工与电算 校内与校外
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PBL结合翻转课堂在短学时、先实训后理论模式下皮肤性病学教学中的应用
4
作者 殷文浩 金梦祝 +1 位作者 李胜华 曹庆科 《中国高等医学教育》 2024年第10期58-59,共2页
目的:研究PBL结合翻转课堂在短学时、先实训后理论模式下皮肤性病学教学中的应用效果。方法:2016级临床医学五年制33名学生为对照组,2017级临床医学五年制32名学生为试验组。对照组采用传统讲授教学法,试验组采用PBL结合翻转课堂教学法... 目的:研究PBL结合翻转课堂在短学时、先实训后理论模式下皮肤性病学教学中的应用效果。方法:2016级临床医学五年制33名学生为对照组,2017级临床医学五年制32名学生为试验组。对照组采用传统讲授教学法,试验组采用PBL结合翻转课堂教学法,比较两组的成绩和学生对教学方法的满意度评分。结果:试验组实训成绩和理论成绩均高于对照组(P<0.05),试验组学生对教学方法的满意度评分也高于对照组(P<0.05)。结论:PBL结合翻转课堂在短学时、先实训后理论模式下皮肤性病学教学中的应用效果显著,值得进一步推广。 展开更多
关键词 PBL 翻转课堂 短课时 先实训后理论 皮肤性病学
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基于就业的高职商务英语专业实训模式研究
5
作者 杨健 《才智》 2013年第23期49-50,共2页
商务英语专业实训教学培养学生职业核心能力,是提升毕业生就业竞争力的关键。基于就业的高职商务英语专业实训模式则是实训教学能否良性发展的关键性因素。实训模式的改革要从实训理论的完备和实训资源的完善两个方面着手,两手抓,两手... 商务英语专业实训教学培养学生职业核心能力,是提升毕业生就业竞争力的关键。基于就业的高职商务英语专业实训模式则是实训教学能否良性发展的关键性因素。实训模式的改革要从实训理论的完备和实训资源的完善两个方面着手,两手抓,两手都要硬。 展开更多
关键词 实训理论 实训资源 实训问题 应对策略
原文传递
一体化教学的优势及在中职机械基础课程教学中的应用
6
作者 黎学军 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期112-112,114,共2页
伴随着职业教育的快速发展,对于中职生素养的培育要求也在不断增高。《机械基础》是中职机械学科教育的重点,但是这门课程教学难度较大。本文提出了一体化教学模式,应用该教学方法将《机械基础》理论知识和实践活动进行有效的融合,本文... 伴随着职业教育的快速发展,对于中职生素养的培育要求也在不断增高。《机械基础》是中职机械学科教育的重点,但是这门课程教学难度较大。本文提出了一体化教学模式,应用该教学方法将《机械基础》理论知识和实践活动进行有效的融合,本文还进一步对于一体化教学的基本框架、教材设计和安排、教学活动、教学评价等提出了相应的建议。希望本文的研究能为中职机械基础课程教师提供借鉴。 展开更多
关键词 中职 机械基础 一体化教学 实训理论结合
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高职会计综合模拟实训实验课程的教学组织策略分析
7
作者 赵丽娟 《纳税》 2019年第20期154-154,共1页
会计综合模拟实训是理论结合实际操作的课程,让学生在毕业工作后能更加的得心应手,虽然这个理念已经是推广了一段时间了,但是真正实际运用上却还是秉承着原有的教学模式,在网络论坛中曾有人以《会计综合模拟实训究竟意欲何为》为题进行... 会计综合模拟实训是理论结合实际操作的课程,让学生在毕业工作后能更加的得心应手,虽然这个理念已经是推广了一段时间了,但是真正实际运用上却还是秉承着原有的教学模式,在网络论坛中曾有人以《会计综合模拟实训究竟意欲何为》为题进行了很热烈的讨论,在无数网民的回帖中曾经提到,在某高职院校的课程中也是理论结合实践为最大的理念,但实际上的理念却是一带而过,理念真的不重要吗?下面就让我们带着这个题目进入今天的话题,会计这个行业不同于其他行业,有些企业并不希望公开自己的财务信息,对实训学生也处于保密的状态,所以对学生的实训学习有着一定的限制。 展开更多
关键词 会计综合模拟实训:理论结合实际操作:理念:实际运用
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护理学基础课程设计与教学方法等调查分析
8
作者 林静 《黑龙江科技信息》 2010年第9期125-125,共1页
目的:通过对护理学基础课程设计与教学方法等调查分析,了解学生对该门课程设计及教学方法的认可程度。方法:采用自行设计的问卷调查表对120名护理专业学生进行课程设计与教学方法等进行问卷调查。结果:70%以上的学生认为目前该课程的设... 目的:通过对护理学基础课程设计与教学方法等调查分析,了解学生对该门课程设计及教学方法的认可程度。方法:采用自行设计的问卷调查表对120名护理专业学生进行课程设计与教学方法等进行问卷调查。结果:70%以上的学生认为目前该课程的设计不合理,需要采取多样综合的教学方法与手段。结论:希望对该课程的设计、教学方法与手段进行改革,同意实行"实训-理论-强化实训"的课程设计。 展开更多
关键词 护理学基础 教学方法与手段 实训-理论-强化实训
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