实习前后本科护生专业认同感的对比研究 被引量：4

1

作者 马月仙 刘微 +2 位作者 吴慧 孙晶 张志伟 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第36期5569-5570,共2页

目的调查并分析我校护理本科生实习前后的专业认同感情况,为提高护理本科生的专业认同提供参考依据。方法采用横断面调查法,应用"护理本科生专业认同调查问卷"评价学生的专业认同水平。结果实习前后本科护生的专业认同感整体... 目的调查并分析我校护理本科生实习前后的专业认同感情况,为提高护理本科生的专业认同提供参考依据。方法采用横断面调查法,应用"护理本科生专业认同调查问卷"评价学生的专业认同水平。结果实习前后本科护生的专业认同感整体及专业认识、专业情感和专业技能3个维度存在显著差异(P<0.05)。结论实习阶段对护生的专业认同感具有一定的影响,需在临床护理带教中积极探索,促进护生专业认同感的提升。 展开更多

关键词 实习前后 本科护生 专业认同

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护理本专科生毕业实习后专业态度调查及影响因素分析 被引量：4

2

作者 高小莲 刘虹 郑桃云 《湖北中医学院学报》 2009年第2期80-80,F0003,共2页

关键词 专业态度 实习前后 影响因素

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本科护生实习前后基础护理技能操作成绩差异分析 被引量：3

3

作者 王云霞 金瑞华 栗晓坤 《国际护理学杂志》 2017年第9期1278-1280,共3页

目的 比较本科护生实习前后基础护理技能操作成绩,分析差异原因,为护理技能学校教学和临床实践提出建议.方法 分析195名实习前和实习后14项基础护理技能操作成绩,每项基础护理技能的操作总分为100分,评分标准为我校制订的基础护理技能... 目的 比较本科护生实习前后基础护理技能操作成绩,分析差异原因,为护理技能学校教学和临床实践提出建议.方法 分析195名实习前和实习后14项基础护理技能操作成绩,每项基础护理技能的操作总分为100分,评分标准为我校制订的基础护理技能操作评分表,实习前后评分标准相同.结果 实习后护生在操作前患者准备、查对制度执行、口述表达和人文素质评分下降,差异均有统计学意义（均P〈0.05）.结论 提高护生的基础护理技能操作水平,需要建立临床带教护士准入和培训制度,在基础护理技能操作临床实践教学中应用形成性评价和知信行培养护生规范操作的意识. 展开更多

关键词 本科护生 基础护理技能操作 实习前后 成绩 差异

原文传递

中职护生实习前后成就动机变化的调查研究 被引量：1

4

作者 李文燕 《职教通讯》 2017年第7期17-22,共6页

对广州三所中职卫生学校的723名护理专业学生(以下简称为"护生")实习10个月前后分别进行成就动机现状的调查。通过调查,探讨了中职护生实习前后成就动机的变化情况,同时,分析了中职护生实习后成就动机在人口学变量上的差异。... 对广州三所中职卫生学校的723名护理专业学生(以下简称为"护生")实习10个月前后分别进行成就动机现状的调查。通过调查,探讨了中职护生实习前后成就动机的变化情况,同时,分析了中职护生实习后成就动机在人口学变量上的差异。结果表明:中职护生实习10个月前后,成就动机中的追求成功动机发生了显著变化,实习后追求成功的动机显著高于实习前的。不同生源地、家庭收入的中职护理专业实习生在成就动机上存在显著差异,性别、年龄、父母受教育程度对其成就动机则没有显著影响。 展开更多

关键词 中职护生 实习前后 成就动机变化

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护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究 被引量：1

5

作者 汤彩霞 《当代医学》 2016年第16期161-162,共2页

目的探讨护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究。方法选取456名实习护生,对实习护生进行问卷调查,并采用统计学方法进行分析。另对实习护生进行访谈研究,了解其对护理伦理的认知以及对现状的建议和改进措施。结果实习前的护生... 目的探讨护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究。方法选取456名实习护生,对实习护生进行问卷调查,并采用统计学方法进行分析。另对实习护生进行访谈研究,了解其对护理伦理的认知以及对现状的建议和改进措施。结果实习前的护生的临床护理伦理认知得分为(3.02±0.33)分,及格率为44.7%,良好率为4.3%,优秀率为0.0%,实习后的护生的临床护理伦理认知得分为(3.23±0.52)分,及格率为53.7%,良好率为10.9%,优秀率为5.5%,实习前后的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论护生在实习前的临床护理伦理认知水平均不高,在实习后有所提高,但还具有较大的提高空间,因此需根据护生的特点以及认知方面不足的地方,针对性的加强护理伦理认知方面的教育。 展开更多

关键词 护生 实习前后 护理伦理

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实习前后护生护理风险认知调查与分析 被引量：1

6

作者 黎兰 鞠梅 +1 位作者 代凤玲 石镁虹 《中国高等医学教育》 2014年第11期72-74,共3页

目的:调查分析实习前后护生对护理风险的认知情况,为学校护理风险教育提供参考。方法:自行设计问卷,调查实习前护生100名,实习后护生165名。结果:护生具有一定护理风险意识,实习后护生的风险意识高于实习前(2=23.80,P<0.05);但是护... 目的:调查分析实习前后护生对护理风险的认知情况,为学校护理风险教育提供参考。方法:自行设计问卷,调查实习前护生100名,实习后护生165名。结果:护生具有一定护理风险意识,实习后护生的风险意识高于实习前(2=23.80,P<0.05);但是护理风险知识均分不高,其中法律知识均分(2.23±0.639)、临床护理操作均分(2.39±0.577)、职业防护均分(2.53±0.544);实习后护生的护理风险教育课程需求高于实习前(2=168.90,P<0.05)。结论:学校可采取"三段式"护理风险教育模式,形成以医护法律、临床护理操作、职业防护等为主题的课程体系,着力提高护生对护理风险的识别、预测、处理能力。 展开更多

关键词 实习前后 护理风险 调查

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本科护生实习前后护理伦理认知现状调查 被引量：1

7

作者 贺棋 邓暑芳 +1 位作者 戴叶花 刘姣 《石河子科技》 2020年第2期33-34,共2页

深入了解本科护生实习前后护理伦理认知现状,为进一步制定策略,提升本科护生护理伦理认知能力。选取某校2014级本科1~6班279名实习护生,对实习护生进行问卷调查,并采用统计学方法进行分析。用半结构式访谈研究,了解本科护生对护理伦理... 深入了解本科护生实习前后护理伦理认知现状,为进一步制定策略,提升本科护生护理伦理认知能力。选取某校2014级本科1~6班279名实习护生,对实习护生进行问卷调查,并采用统计学方法进行分析。用半结构式访谈研究,了解本科护生对护理伦理认知教育的建议。本科护生在实习前后护理伦理基础知识方面比较没有统计学意义(P>0.05),实习前后护生对临床伦理认知方面认同度有所改变,差异均具有统计学意义(P<0.05)。本科护生实习前具有一定的护理伦理认知能力,实习后护理伦理认知能力有所提高。 展开更多

关键词 护生 实习前后 护理伦理

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高校护理班学生实习前后鼻咽部带菌情况比较及分析 被引量：1

8

作者 陈献春 《卫生职业教育》 2013年第18期120-121,共2页

正常人的体表及某些腔道可寄殖一些正常菌群，例如鼻咽部携带有草绿色链球菌、奈瑟菌属及消化链球菌等正常菌群。在鼻咽部菌群中，甲型链球菌被公认为是最重要的代表性菌群和主要的拮抗致病菌、条件致病菌。实习是提高护理学生护理技能... 正常人的体表及某些腔道可寄殖一些正常菌群，例如鼻咽部携带有草绿色链球菌、奈瑟菌属及消化链球菌等正常菌群。在鼻咽部菌群中，甲型链球菌被公认为是最重要的代表性菌群和主要的拮抗致病菌、条件致病菌。实习是提高护理学生护理技能的关键环节，医院是一个各种病原菌和抗生素使用最密集的场所，鼻咽部带菌与医院感染密切相关口，为了解学生实习前后鼻咽部带菌情况和所带细菌药敏情况变化，进一步强化学生的无菌操作观念，帮助学生养成良好的职业习惯， 展开更多

关键词 实习前后 鼻咽部 带菌情况

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“00后”高职护生实习前后心理健康状况与对策

9

作者 张满和 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第2期124-125,共2页

经济的快速发展以及人们急功近利思想的影响,使得当前很多毕业生在实习和就业中比较彷徨,特别是高职护生在医疗纠纷、医闹等事件的影响下对实习和就业感到恐惧。"00后"大部分都是家中的独生子女,自我管理以及社会适应能力都... 经济的快速发展以及人们急功近利思想的影响,使得当前很多毕业生在实习和就业中比较彷徨,特别是高职护生在医疗纠纷、医闹等事件的影响下对实习和就业感到恐惧。"00后"大部分都是家中的独生子女,自我管理以及社会适应能力都比较弱,在实习前,心理会感到不安。本文主要对"00后"高职护生实习前后的心理健康状况进行分析,并提出相应的改善对策。 展开更多

关键词 “00后” 高职护生 实习前后 心理健康 对策

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提高本科护生专业认同的对策研究

10

作者 马月仙 刘微 +2 位作者 吴慧 李冰冰 宋莹莹 《中国卫生产业》 2016年第6期143-145,共3页

目的分析影响护理本科生专业认同感的影响因素,为护理教育者和管理者提供参考对策。方法采用整群抽样的方法,应用"护理本科生专业认同调查问卷"分别于实习前1个月和实习6个月时对护理本科生进行专业认同水平的评价,并将收集... 目的分析影响护理本科生专业认同感的影响因素,为护理教育者和管理者提供参考对策。方法采用整群抽样的方法,应用"护理本科生专业认同调查问卷"分别于实习前1个月和实习6个月时对护理本科生进行专业认同水平的评价,并将收集的数据进行统计分析。结果护理本科生专业认同感整体得分及专业认识、专业情感和专业技能3个维度的得分于实习前后比较,差异有统计学意义(P<0.05);家庭月总收入和专业录取方式是影响实习6个月后护理本科生专业认同的主要因素(P<0.05)。结论护理教育、管理部门采取相应措施提高教学能力,有助于提高护理本科生的专业认同。 展开更多

关键词 实习前后 本科护生 专业认同 对策

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现代实习生实习前后对护理岗位的认知及态度的调查与分析

11

作者 曹一佳 《中外医疗》 2013年第26期132-132,134,共2页

目的对浙江省三甲医院浙大附属邵逸夫医院的护理实习生在实习前期及实习后期在对护理岗位的认知和态度及影响因素进行2次调查,以了解实习生活对护生在护理岗位的认知及态度等方面产生的影响。方法采用自行设计的调查问卷对140名在院实... 目的对浙江省三甲医院浙大附属邵逸夫医院的护理实习生在实习前期及实习后期在对护理岗位的认知和态度及影响因素进行2次调查,以了解实习生活对护生在护理岗位的认知及态度等方面产生的影响。方法采用自行设计的调查问卷对140名在院实习生进行前后2次调查,收集的数据采用描述性分析。结果各收回有效问卷130份,有效问卷回收率92.85%。结论现代实习生对护理岗位的认可度经一年实习后有明显提升,但职业稳定性不但没有提高,还有下降趋势,这说明现代实习临床教育有很好的影响力,但仍存在不足。 展开更多

关键词 实习护士 护理岗位 认知 态度 实习前后对比

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高校临床专业学生毕业实习前后鼻咽部带菌率调查 被引量：1

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作者 刘新胜 窦会娟 《中外医疗》 2010年第19期82-82,共1页

目的观察分析临床专业学生实习前后鼻咽部带菌率及药敏情况变化,为控制医学生院内感染提供试验依据。方法采用咽拭子法采样,培养分离细菌,采用生化指标进行鉴定。结果临床专业学生实习后鼻咽部细菌总数和致病菌株均有明显增加。

关键词 实习前后 鼻咽部 带菌率

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