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题名充分发挥教师主控作用 创新工科物理课堂教学
被引量：2
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作者
汪红翎
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机构
华南理工大学应用物理系
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出处
《高等理科教育》
2008年第3期149-152,共4页
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文摘
文章提出彻底更除工科大学物理“满堂灌”的教学弊端，必须充分发挥教师的主控作用，创新工科物理课堂教学。教师的主控作用具体体现在对教学的定势控制、定度控制、定序控制和反馈控制四个方面。
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关键词
课堂教学
定势控制
定度控制
定序控制
反馈控制
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名体育课堂教学管理与控制因素初探
被引量：2
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作者
于长镇
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出处
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1991年第1期37-39,44,共4页
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文摘
本文依据控制论、管理学、心理学等基本原理,在总结体育课堂教学经验的基础上,对体育课堂教学的管理与控制因素概括为:定性控制、定量控制、定序控制、定度控制、定势控制及环境控制。
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关键词
体育课堂教学
定序控制
定度控制
定势控制
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名浅论历史课堂教学的管理与控制
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作者
伏广存
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机构
临沂师范学院历史系
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出处
《洛阳师范学院学报》
2001年第6期100-101,129,共3页
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文摘
历史课堂教学是提高学生人文素质的主战场。要利用好这个主战场 ,对历史课堂教学应加强定性控制、定量控制、定点控制、定序控制、定势控制和创新控制。
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关键词
定点控制
定序控制
创新控制
定势控制
历史教学
课堂教学
管理
定性控制
定量控制
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Keywords
history classroom teaching
management
regulation
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分类号
K-4
[历史地理]
G642.42
[文化科学—高等教育学]
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题名控制论与阅读教学
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作者
褚治明
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机构
固原师专中文系
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出处
《固原师专学报》
2003年第2期103-106,共4页
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文摘
美国数学家维纳创建的“控制论”,是使系统保持稳定的一种科学理论。运用控制论的原理调控语文阅读教学过程,可以更好地克服语文教学中普遍存在的盲目性、随意性,使阅读教学程序化、系统化、规范化,能有效地提高语文阅读教学效率和质量,促进学生智能的发展。
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关键词
语文教学
阅读教学
控制论
阅读能力
定序控制
定向控制
定量控制
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
TP13
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名论体育教学的控制
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作者
沈国忠
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机构
上海轻工业高等专科学校体育科学部
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出处
《上海轻工业高等专科学校学报》
1996年第3期93-94,共2页
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文摘
体育教学是一个复杂的系统工程，教学效果的优劣受到诸因素的影响。在体育教学中运用系统科学的研究成果和方法，能增强学的自信心，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的内在潜力，进而达到教学效果的最优化。
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关键词
体育教学
教学效果
定势控制
定序控制
定度控制
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名论语文课堂教学的高效低耗综合控制
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作者
冯国太
师成
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机构
黑龙江省齐齐哈尔铁路教育学院
山东省烟台师范学院
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出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000年第5期86-89,共4页
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文摘
以现代教育科学理论为指导，以系统科学的视角探究语文教育教学现状，对课堂教学 差费根源进行深刻剖析，提出实施中学语文课程教学综合控制的策略和原则。
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关键词
中学语文
课堂教学
综合控制
定序控制
定势控制
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G424.21
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题名班级工作的“最佳控制”
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作者
李成秋
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机构
湖南省安仁县教师进修学校
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出处
《师道（人文）》
2000年第7期50-51,共2页
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关键词
班级工作
控制系统
定序控制
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名冲击式水轮机控制系统的升级改造
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作者
张利民
戴庆忠
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出处
《东方电机》
2007年第6期58-61,共4页
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文摘
美国北加州电力局对Collierville电站的两台252MW冲击式水轮机的控制系统进行了升级改造,降低了输出负载摆动(老控制系统的负载摆动是10～12MW,升级改造后小于1MW)。
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关键词
冲击式水轮机
控制系统
喷针
定序控制
升级改造
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分类号
TK735
[交通运输工程—轮机工程]
TP273
[动力工程及工程热物理—流体机械及工程]
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