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医学定向生与非定向生学习动机与差异研究 被引量:10
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作者 陈学洪 王小丽 +2 位作者 李剑 李启华 曹静 《赣南医学院学报》 2014年第5期729-730,736,共3页
对医学定向生与非定向生学习动机与需求差异进行分析研究。结果发现:在成绩成就、就业生活和报答父母维度中各有1选项得分靠前,而得分最低的均为回避失败维度中3个选项;抱负奉献和就业生活2个维度上定向生与非定向生得分差异有统计学意... 对医学定向生与非定向生学习动机与需求差异进行分析研究。结果发现:在成绩成就、就业生活和报答父母维度中各有1选项得分靠前,而得分最低的均为回避失败维度中3个选项;抱负奉献和就业生活2个维度上定向生与非定向生得分差异有统计学意义,而其它3个维度得分差异无统计学意义;抱负奉献维度得分年级差异有统计学意义。因此建议通过教师言传身教、学生工作老师的思想教育、社会实践活动和心理疏导等可缩小差异。 展开更多
关键词 医学 定向生 学习动机
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某医学院校定向生心理健康状况调查分析 被引量:9
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作者 赫英娟 石杰 +2 位作者 马婷婷 马子媛 安连超 《卫生软科学》 2013年第3期155-157,共3页
[目的]探讨某医学院校定向生心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供理论依据。[方法]采取方便抽样方法,共选取两组调查对象,一组为两个年级的定向生共160人,另一组为非定向生共160人,在心理工作人员指导下进行SCL-90测试。[结... [目的]探讨某医学院校定向生心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供理论依据。[方法]采取方便抽样方法,共选取两组调查对象,一组为两个年级的定向生共160人,另一组为非定向生共160人,在心理工作人员指导下进行SCL-90测试。[结果]定向生SCL-90抑郁(t=2.15,P<0.01)、强迫(t=2.75,P<0.01)和焦虑(t=2.26,P<0.01)的因子分高于非定向生,差异有统计学意义;大二定向生抑郁(t=-2.29,P<0.05)、人际关系敏感(t=-1.99,P<0.05)和偏执(t=-2.09,P<0.05)的因子分高于大一定向生,差异有统计学意义。[结论]定向生的心理健康状况不容忽视,应采取有效措施提高其心理健康水平。 展开更多
关键词 定向生 心理健康 抑郁 焦虑
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南宁市基层卫生人员离职意向及其影响因素研究——基于Logistic回归和随机森林模型 被引量:4
3
作者 徐心怡 朱平华 +5 位作者 陈会方 翟春 苏玉璐 梁朝玉 黄春源 王宣伊 《卫生经济研究》 北大核心 2023年第5期64-67,71,共5页
目的:分析基层卫生人员离职意向及其影响因素,对完善基层卫生人才政策提出相关建议。方法:对南宁市基层卫生人员进行问卷调查和访谈,运用Logistic回归和随机森林模型分析基层卫生人员离职意向及其影响因素。结果:参与问卷调查的基层卫... 目的:分析基层卫生人员离职意向及其影响因素,对完善基层卫生人才政策提出相关建议。方法:对南宁市基层卫生人员进行问卷调查和访谈,运用Logistic回归和随机森林模型分析基层卫生人员离职意向及其影响因素。结果:参与问卷调查的基层卫生人员共1051人,47.76%有离职意向,43.58%有严重的职业倦怠感,56.14%自我感觉付出回报失衡,工作满意度总体得分较低;影响离职意向的主要因素是工作满意度、职业倦怠、工作经验、学历、以前离职调动情况。结论:针对离职主要影响因素,提升基层卫生人员薪酬水平;给予年轻基层卫生人员更大的职业发展空间和更多的关怀;建立定向生流动调配机制,完善定向生培养计划。 展开更多
关键词 基层卫人员 离职意向 定向生 随机森林模型
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“00后”公费定向生职业适应现状及对策研究——基于H市公费定向生的调查
4
作者 谭思忆 潘乐阳 《教育进展》 2024年第8期406-412,共7页
基础教育是培养人才的奠基工程,小学教师在教育强国战略中也发挥着重要的作用。目前,首批“00后”公费定向生步入教师岗位将近一年,新入职教师在入职初期会面临着许多压力与挑战。为了深入了解“00后”公费定向生职业适应现状,本研究选... 基础教育是培养人才的奠基工程,小学教师在教育强国战略中也发挥着重要的作用。目前,首批“00后”公费定向生步入教师岗位将近一年,新入职教师在入职初期会面临着许多压力与挑战。为了深入了解“00后”公费定向生职业适应现状,本研究选取了三位新入职“00后”公费定向生为研究对象,从职业动机、职业满意度、职业压力和职业帮助四方面,对三位具有代表性的H市“00后”新入职公费定向生进行深度访谈,分析“00后”新入职教师职业适应问题及其影响因素,总结得出“00后”新入职公费定向生的职业适应的影响因素包括六方面,分别是个性品质、学校环境、社会观念、家校合作、入职前后培训和学生情况。基于影响因素,本研究从教师个人、本科院校和任职学校三方面提出参考性对策,以帮助“00后”公费定向生在入职后更快更好地适应教师这一职业,促进教育事业的发展。Basic education is the foundation project for cultivating talents, and primary school teachers also play an important role in the strategy of education nation. At present, the first batch of “Post-00s” publicly-funded oriented students has been in the teaching position for nearly a year, and new teachers will face many pressures and challenges in the early stage of employment. In order to gain an in-depth understanding of the current situation of the career adaptation of the “Post-00s” publicly-funded oriented students, this study selected three newly recruited “Post-00s” publicly-funded directional students as the research objects, and conducted in-depth interviews with three representative “Post-00s” publicly-funded directional students in H City from four aspects: vocational motivation, career satisfaction, occupational pressure and career help, analyzed the occupational adaptation problems and influencing factors of the “Post-00s” newly recruited teachers, and concluded that the i 展开更多
关键词 “00后” 职业适应 定向生 对策研究
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基层水利“订单式”人才培养教学实践——以广西水利电力职业技术学院为例
5
作者 韦庆华 余金凤 +1 位作者 刘志枫 张宪明 《广西教育》 2024年第18期138-141,共4页
为破解基层水利人才“引不进、留不住、用不好”的三难问题,广西开展基层水利“订单式”人才定向培养工作,并取得成效。广西基层水利人才“订单式”培养以满足“单位需求、专业能力、服务区域和优质生源”为基点,通过优化课程、跟岗实... 为破解基层水利人才“引不进、留不住、用不好”的三难问题,广西开展基层水利“订单式”人才定向培养工作,并取得成效。广西基层水利人才“订单式”培养以满足“单位需求、专业能力、服务区域和优质生源”为基点,通过优化课程、跟岗实习、“局长课堂”以及“雏鹰”培训计划等一系列创新举措,有效提升基层水利人才的综合素质和岗位适应能力。 展开更多
关键词 基层水利人才 定向生 教学实践 政校合作
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安徽省农村订单定向专科医学生培养现状调查 被引量:6
6
作者 任立军 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年第5期631-633,共3页
目的安徽省农村订单定向专科医学生培养现状调查与分析。方法选择安徽中医药高等专科学校2015—2018级共187名定向生为研究对象,通过问卷和座谈的方法,就定向生对培养政策了解程度、报考原因和职业认同等开展调研。结果 90.91%的"... 目的安徽省农村订单定向专科医学生培养现状调查与分析。方法选择安徽中医药高等专科学校2015—2018级共187名定向生为研究对象,通过问卷和座谈的方法,就定向生对培养政策了解程度、报考原因和职业认同等开展调研。结果 90.91%的"定向生"对培养政策了解或基本了解,选报农村订单定向培养首要原因是"就业有保障"。职业认同感强,但对个人未来职业发展缺乏信心,存在职业认同和职业信念分离现象。结论定向生职业信念教育和培养有待加强,应从招生源头上"选好苗"和培养过程"育好苗",以提高项目实施效果。 展开更多
关键词 定向生 职业认同 调查
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定向生和非定向生学业现状及自主学习能力差异调研
7
作者 兰庆涛 董刚 +1 位作者 周钟灵 余舒桓 《中国教育技术装备》 2024年第2期2-5,共4页
通过问卷调查,对国内某高校定向生与非定向生的学业现状以及自主学习能力进行抽样问卷调查,分析定向委培生学习情况的特殊性,并尝试提出一些可行性措施。委培单位应重视定向生的学习现状,加强思想教育;高校应加强监督,完善教学管理制度... 通过问卷调查,对国内某高校定向生与非定向生的学业现状以及自主学习能力进行抽样问卷调查,分析定向委培生学习情况的特殊性,并尝试提出一些可行性措施。委培单位应重视定向生的学习现状,加强思想教育;高校应加强监督,完善教学管理制度;定向生自身应注重专业能力培养,提高综合素质,全面发展。 展开更多
关键词 定向生 自主学习能力 学习动机
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福建省定向农村社区全科医学生教育现状调查 被引量:5
8
作者 卢若艳 李婷 +1 位作者 林颖 曹雨 《中国农村卫生事业管理》 2014年第2期123-125,共3页
目的:了解福建省定向农村社区全科医学生的教育情况。方法:对福建医科大学271名定向农村社区的全科医学生和251名普通临床医学生进行问卷调查。结果:定向生入学的主要原因是可降分录取和就业保障;成绩较普通医学生差;心理呈现出自卑倾... 目的:了解福建省定向农村社区全科医学生的教育情况。方法:对福建医科大学271名定向农村社区的全科医学生和251名普通临床医学生进行问卷调查。结果:定向生入学的主要原因是可降分录取和就业保障;成绩较普通医学生差;心理呈现出自卑倾向并感觉被歧视;对学校的教学情况满意度较低;毕业后更倾向于留在大中城市和选择继续深造;长期从事基层卫生工作的观念淡薄,超过了80%的定向生有想过违反协议。结论:当前定向生培养工作存在一定问题。建议从保证生源质量、激发学习主动性、营造良好氛围、建立有效利益驱使机制等方面完善相关制度。 展开更多
关键词 全科医学 定向生 培养
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广西桂东北地区全科医学定向生工作后的现状调查 被引量:1
9
作者 甄瑞峰 刘树娇 +1 位作者 唐灵 陈春莲 《卫生职业教育》 2023年第3期131-134,共4页
目的通过了解全科医学定向生毕业后的工作现状,分析、讨论其在基层发展的主要制约因素,为桂东北地区全科医学定向生培养提供建议。方法选取桂林医学院2015、2016、2017级临床医学全科医学方向订单定向医学生150人为调查对象,采用自制问... 目的通过了解全科医学定向生毕业后的工作现状,分析、讨论其在基层发展的主要制约因素,为桂东北地区全科医学定向生培养提供建议。方法选取桂林医学院2015、2016、2017级临床医学全科医学方向订单定向医学生150人为调查对象,采用自制问卷并通过问卷星的方式,对其毕业后的履约情况、编制落实情况、工作满意度、职称晋升情况、担任职务情况、收入情况、继续教育意愿以及服务期满后基层服务意愿等进行调查。结果收回有效问卷130份,其中履约率达100.00%,已落实编制率为99.23%,全科医生分布在广西桂林、柳州、来宾、贺州、梧州5个桂东北地区,均在农村卫生院工作。在工作单位担任中层职务的比率为27.69%,2015级考取主治医师率为77.27%,但工作及薪酬满意率、服务期满希望继续留任比率较低。结论桂东北地区的全科医学定向生履约率高,在基层工作中有优势,能够发挥重要作用,但基层工作薪资偏低,工作满意度不高,继续教育机会少,难以留住更多的全科医学人才。建议加强政策引导,完善服务措施,落实激励机制,保障全科医生在本地区农村基层稳定可持续发展。 展开更多
关键词 定向生 全科医学 工作状况
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基层人才定向招生政策一览
10
作者 丁红兰 《浙江考试》 2023年第6期54-56,共3页
基层人才定向招生是指在招生时就明确考生毕业后就业方向的招生模式,遵循“定向招生、定向分配”的原则,其目的是鼓励考生深入农村及偏远地区为基层事业服务。考生根据相关政策自愿报考,一旦被录取为定向生,须在人学注册前与录取院校及... 基层人才定向招生是指在招生时就明确考生毕业后就业方向的招生模式,遵循“定向招生、定向分配”的原则,其目的是鼓励考生深入农村及偏远地区为基层事业服务。考生根据相关政策自愿报考,一旦被录取为定向生,须在人学注册前与录取院校及定向就业单位签订协议。因为毕业后工作包分配,而且大多是事业编,定向招生政策越来越受到考生和家长的关注。本文对2022年浙江省相关政策进行梳理。 展开更多
关键词 模式 定向生 基层人才 就业方向 定向 农村及偏远地区 定向就业
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预防医学定向生专业认可度对就业意愿的影响 被引量:4
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作者 沈静 姜婷 王茜 《继续医学教育》 2018年第10期57-58,共2页
目的了解定向生专业认可与就业意愿现况,为定向生的培养提供参考。方法采用问卷调查与访谈法相结合调查某预防医学定向班学生大一与大五时的专业认可与就业意愿。结果学生在大五时就业意愿、专业认可度均高于大一,且专业认可度提升使就... 目的了解定向生专业认可与就业意愿现况,为定向生的培养提供参考。方法采用问卷调查与访谈法相结合调查某预防医学定向班学生大一与大五时的专业认可与就业意愿。结果学生在大五时就业意愿、专业认可度均高于大一,且专业认可度提升使就业意愿增强。结论在定向生的培养中通过多种途径增强学生的专业认可能够有效提高就业意愿,有利于卫生事业的平衡发展。 展开更多
关键词 预防医学 定向生 专业认可 就业意愿
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就业因素对定向生与非定向生学习状况影响研究——以兰州大学医学院本科生为例 被引量:4
12
作者 罗娜 《高等教育研究学报》 2017年第1期76-81,共6页
通过对兰州大学医学专业的定向生和非定向生的学习状况的对比,探讨了就业因素对于大学生在学习成绩、专业认同感、学习动机和学习压力的影响。研究发现,两群体在专业认同感、学习动机和学习压力的单一量度上没有显著性差异,但在这三个... 通过对兰州大学医学专业的定向生和非定向生的学习状况的对比,探讨了就业因素对于大学生在学习成绩、专业认同感、学习动机和学习压力的影响。研究发现,两群体在专业认同感、学习动机和学习压力的单一量度上没有显著性差异,但在这三个方面的合力使得在学习成绩上具有显著性差异。 展开更多
关键词 定向生 专业认同感 学习动机 学习压力
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Designed polymeric conjugation motivates tunable activation of molecular oxygen in heterogeneous organic photosynthesis 被引量:2
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作者 Wenhao Sun Yonggang Xiang +6 位作者 Zhihui Jiang Shengyao Wang Nan Yang Shangbin Jin Linhao Sun Huailong Teng Hao Chen 《Science Bulletin》 SCIE EI CSCD 2022年第1期61-70,M0004,共11页
Photocatalytic oxidative organic reactions are important synthetic transformations,and research on reaction selectivity by reactive oxygen species(ROS)is significant.To date,however,there has rarely been any focus on ... Photocatalytic oxidative organic reactions are important synthetic transformations,and research on reaction selectivity by reactive oxygen species(ROS)is significant.To date,however,there has rarely been any focus on the directed generation of ROSs.Herein,we report the first identification of tunable molecular oxygen activation induced by polymeric conjugation in nonmetallic conjugated microporous polymers(CMP).The conjugation between these can be achieved by the introduction of alkynyl groups.CMP-A with an alkynyl bridge facilitates the intramolecular charge mobility while CMP-D,lacking an alkynyl group enhances the photoexcited carrier build-up on the surface from diffusion.These different processes dominate the directed ROS generation of the superoxide radical(·O_(2)^(-))and singlet oxygen(^(1)O_(2)),respectively.This theory is substantiated by the different performances of these CMPs in the aerobic oxidation of sulfides and the dehydrogenative coupling of amines,and could provide insight into the rational design of CMPs for various heterogeneous organic photosynthesis. 展开更多
关键词 PHOTOCATALYSIS Conjugated polymers Molecular oxygen activation Aerobic oxidation Polymeric conjugation
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煤矿机电人才培养模式的研究与实践 被引量:3
14
作者 林海鹏 刘元林 李胜波 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2013年第8期57-58,共2页
从人才培养方案的制订、课程体系的构建、实验实践教学体系的设计、毕业设计的全过程管理、人才培养模式的实施机制和保障等角度,阐述了煤矿机电定向生人才培养模式的研究与实践探索。
关键词 煤矿机电 定向生 人才培养 改革
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临床医学定向生与非定向生职业价值观差异比较研究——以福建某高校为例
15
作者 狄英杰 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2020年第1期42-46,共5页
目的分析临床医学定向生与非定向生职业价值观差异,为针对性开展医学生职业价值观教育引导提供参考。方法于2018年10月采用金盛华编制的大学生职业价值观问卷对464名定向生和637名非定向生进行问卷调查。结果定向生总体职业价值观、目... 目的分析临床医学定向生与非定向生职业价值观差异,为针对性开展医学生职业价值观教育引导提供参考。方法于2018年10月采用金盛华编制的大学生职业价值观问卷对464名定向生和637名非定向生进行问卷调查。结果定向生总体职业价值观、目的性职业价值观和手段性价值观得分均高于非定向生,其中手段性价值观具有统计学差异(<0.05)。在具体因子方面,定向生与非定向生在地位追求、轻松稳定、薪酬声望和福利待遇因子上有统计学差异(<0.05)。另外,不同性别、年级、生源地、父母职业也对定向生与非定向生职业价值观有影响。结论临床医学定向生与非定向生职业价值观存在差异,高等医学院校在具体工作中要强化思想引导,分类分阶段开展教育;强化政策宣传,提高医学生社会责任感;整合育人力量,优化协同育人格局;注重家校联系,发挥家长积极影响。 展开更多
关键词 临床医学 定向生 定向生 职业价值观 差异
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新体制 新途径 新举措 新平台——南通市五年制师范定向生培养工作回顾 被引量:2
16
作者 黄建辉 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2009年第9期14-16,共3页
从2007年起,南通市启动了五年制师范定向培养试点工作,主要目的是吸引优秀初中毕业生报考师范专业,鼓励优秀人才充实小学教师队伍.切实加强南通市教师培养工作,推动南通基础教育持续、健康、均衡发展。两年来,在南通市委、市政府... 从2007年起,南通市启动了五年制师范定向培养试点工作,主要目的是吸引优秀初中毕业生报考师范专业,鼓励优秀人才充实小学教师队伍.切实加强南通市教师培养工作,推动南通基础教育持续、健康、均衡发展。两年来,在南通市委、市政府及有关方面的大力支持和统筹协调下. 展开更多
关键词 师范专业 定向培养 南通市 五年制 定向生 新平台 体制 初中毕业
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定向西藏的军校医学生实习阶段心理健康调查 被引量:2
17
作者 景璐石 冯军 韦晓亮 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第5期431-431,435,共2页
关键词 军队院校 定向生 心理健康
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安徽省农村订单定向三年制中医学专业学生服务基层意愿调查 被引量:2
18
作者 任立军 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2019年第2期1-4,共4页
目的了解安徽省在读的农村订单定向三年制中医学专业学生(在校定向生,简称定向生)服务基层及影响因素。方法对在校的2015级至2018级194定向生进行问卷调查,采用SPSS19.0软件对数据进行分析。结果98.40%的定向在校生愿意履约,六年服务期... 目的了解安徽省在读的农村订单定向三年制中医学专业学生(在校定向生,简称定向生)服务基层及影响因素。方法对在校的2015级至2018级194定向生进行问卷调查,采用SPSS19.0软件对数据进行分析。结果98.40%的定向在校生愿意履约,六年服务期满后愿意继续服务基层的只有20.86%,不愿意的有26.20%,说不清的有52.94%。对专业感兴趣和认同的在校定向生长期服务基层意愿高于不感兴趣和不认同(p<0.05),性别、户籍不同的差异无统计学意义(p>0.05)。结论加强专业认同教育,提高专业学习兴趣有助于增强定向在校生长期服务基层意愿。 展开更多
关键词 定向生 意愿 专业兴趣 专业认同
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乡村师范定向生“学质”评估体系的构建分析 被引量:1
19
作者 江立员 《教师博览(下旬刊)》 2016年第7期4-6,共3页
乡村师范定向生“学质”评估体系的创新要从两个方面出发:一是师范定向生“学质”的评估机构由培育学校和生源县市教育局协作组成,克服以往培育学校和生源县市教育局独立独评的弊端,充分体现教育评估组织管理的系统性;二是评估体系... 乡村师范定向生“学质”评估体系的创新要从两个方面出发:一是师范定向生“学质”的评估机构由培育学校和生源县市教育局协作组成,克服以往培育学校和生源县市教育局独立独评的弊端,充分体现教育评估组织管理的系统性;二是评估体系既包含“课业”性成绩(课程成绩、教学技能)评估,又囊括“非课业”性成绩(自主学习、社团活动等)的评估,同时兼顾各县市的教育现状,克服以往只重视“课业”成绩的单一性评估。只有这样的评估体系才符合现代乡村教育的实际,才能提高乡村师范定向生的“学质”。 展开更多
关键词 乡村教师 定向生 学质 评估
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浅议医学定向生培养激励机制 被引量:1
20
作者 蔡鹏飞 刘芳 《才智》 2014年第33期183-184,共2页
所谓医学定向生,是指经过高校和医疗单位的联合培养,毕业之后直接到该单位参加工作的一种医学生培养模式。这些单位一般情况下都处于西部或者基层,是最近几年根据我国的实际国情所出台的一项政策。这项政策的有力执行可以极大的改善我... 所谓医学定向生,是指经过高校和医疗单位的联合培养,毕业之后直接到该单位参加工作的一种医学生培养模式。这些单位一般情况下都处于西部或者基层,是最近几年根据我国的实际国情所出台的一项政策。这项政策的有力执行可以极大的改善我国医疗资源不均衡的问题,改善农村居民就医环境。而关于此类学生的培养激励机制是这项政策有利执行的基本保障。本文就我国目前医学定向生的培养激励机制进行探讨,力求发现该机制的管理现状进行整体全面的了解,发现其中的问题,进而对我国现存医学定向生的培养机制有所补充以及帮助。 展开更多
关键词 医学 定向生 培养 激励
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