社会性别:教育研究的新视角 被引量：11

1

作者 韦禾 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2002年第5期44-47,共4页

本文从性别研究与教育研究的关系入手,具体阐述了社会性别与学科课程的关系,性别文化与教材的关系,以及教师的社会性别意识。然后再在此基础上进一步探讨了性别研究对定位教育内容和对象的意义启示。

关键词 社会性 教育研究 定位教育 教育内容 教育对象

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论教育德性的境界 被引量：4

2

作者 吴海燕 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期177-180,共4页

教育德性考察教育中的德性问题 ,它具有静态的逻辑结构和动态的发展规律。在教育德性的本质内核中 ,其特殊内核表现为教育德性的逐级上升的七种境界 :教育良知、断然选择、定位教育、宁静致远、安身立命、居安思危、止于至善。教育德性... 教育德性考察教育中的德性问题 ,它具有静态的逻辑结构和动态的发展规律。在教育德性的本质内核中 ,其特殊内核表现为教育德性的逐级上升的七种境界 :教育良知、断然选择、定位教育、宁静致远、安身立命、居安思危、止于至善。教育德性境界的上升机理是德得相通。教育之“德”与教育之“得”的矛盾 ,教育之个体“德得”与教育之社会“德得”的矛盾 。 展开更多

关键词 教育德性 教育良知 定位教育 教育哲学 教育德性境界

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加强高校学生干部教育的几点思考 被引量：1

3

作者 许春蓉 《教书育人（高教论坛）》 2009年第12期68-69,共2页

高校学生干部是高校学生活动的具体组织者和实施者,是高校学生管理工作者与学生进行沟通和信息反馈的纽带和桥梁。长期以来高校学生管理者均高度重视对他们的教育和培养工作。但近年来。

关键词 高校学生干部 干部教育 定位教育 高校学生管理工作 环境教育 目标定位 行为教育 性教育 自然环境 健康成长

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可持续发展教育的框架:维度、内容与价值观 被引量：1

4

作者 卡洛琳·德莱昂 陈敏（译） 《世界教育信息》 2011年第2期21-25,共5页

为了帮助教育者重新定位教育以适应可持续发展，可持续发展教育专家已经认定了可持续发展教育的一些主要领域，如此一来，教育者可以将与可持续发展有关的概念、原则、知识、技能和价值观整合到现有的学校课程中。可持续发展教育的目标... 为了帮助教育者重新定位教育以适应可持续发展，可持续发展教育专家已经认定了可持续发展教育的一些主要领域，如此一来，教育者可以将与可持续发展有关的概念、原则、知识、技能和价值观整合到现有的学校课程中。可持续发展教育的目标，是使学习者能够根据了解的情况做出各种人生抉择，并采取有助于实现一个可持续发展未来的行动。 展开更多

关键词 可持续发展教育 价值观 维度 内容 定位教育 教育专家 学校课程 人生抉择

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如何成为真正的“酒店人”——浅谈酒店管理专业学生的“职业定位教育”

5

作者 林洁 《改革与开放》 2009年第12X期195-196,共2页

学生不能尽快成为专业"酒店人"是因为职业角色定位教育不准确,通过自我定位、职业定位及对职业情感定位的教育和培养,明确学生入职前的职业方向感,建立学生良好的"角色意识",最终实现酒店对专业"酒店人"... 学生不能尽快成为专业"酒店人"是因为职业角色定位教育不准确,通过自我定位、职业定位及对职业情感定位的教育和培养,明确学生入职前的职业方向感,建立学生良好的"角色意识",最终实现酒店对专业"酒店人"的人才需求。 展开更多

关键词 定位教育 自我定位 职业定位 情感定位 专业酒店人

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论定位教育与分众教育 被引量：1

6

作者 马文 《科教文汇》 2007年第08S期5-5,13,共2页

教育的定位与分众化问题近年来成为了教育界研究领域的热门话题,业界的实践和学界的研究不停止地在进行分析和探究。本文在此针对教育的分众化问题进行了重新思考。

关键词 定位教育 分众教育 可持续发展

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定位教育在中医骨伤专业学生培养中的运用实践 被引量：1

7

作者 杨丽萍 陈相春 +5 位作者 杨翠秒 胡彬 许雷 张立新 王景新 张江华 《中国中医药现代远程教育》 2014年第13期79-81,共3页

目的了解传统教育模式与"定位教育"模式在中医骨伤专业学生培养过程中运用的差异性。方法根据中医骨伤专业人才培养目标、《中医筋伤》课程的教学目标以及骨伤筋伤临床常见病的发病情况,确定颈椎病、膝骨关节病,腰椎间盘突出... 目的了解传统教育模式与"定位教育"模式在中医骨伤专业学生培养过程中运用的差异性。方法根据中医骨伤专业人才培养目标、《中医筋伤》课程的教学目标以及骨伤筋伤临床常见病的发病情况,确定颈椎病、膝骨关节病,腰椎间盘突出症,肩关节周围炎作为重点"定位"学习内容,根据该四类疾病的解剖、生理病理、病因病机、诊断要点、辨证治疗、预防调护等方面设计考核问卷,对2010级中医骨伤班学生(对照组)进行传统教育模式教学,学习结束后,发放、回收、分析考核问卷;对2011级骨伤班学生(实验组)进行定位教育模式教学,学习结束后发放、回收、分析考核问卷,将实验组与对照组学生的成绩进行统计分析,比较两个组别的平均分,比较各分数段人数占总人数的百分比。结果实验组平均分数为67.05分,对照组平均分数为51.58分;对照组60分以下分数段人数百分比高于实验组,对照组60分以上各分数段人数的百分比均少于实验组,二者具有差异性。结论定位教育模式教学效果优于传统教学模式,定位教育模式更有利于中医骨伤专业学生培养目标的完成。 展开更多

关键词 定位教育 中医骨伤专业 学生培养 教学法

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从失衡走向平衡——中国教育功能研究的历程

8

作者 李惠 《教育情报参考》 2010年第7期4-6,共3页

教育功能一直是教育理论界探讨的最基本的问题之一，对教育功能的研究就是探析教育“本身能够做什么”。对这个问题的深入研究有利于正确地认识和定位教育，使教育能更好地为个人和社会发展服务。中国教育理论界自1949年以来，从未问断... 教育功能一直是教育理论界探讨的最基本的问题之一，对教育功能的研究就是探析教育“本身能够做什么”。对这个问题的深入研究有利于正确地认识和定位教育，使教育能更好地为个人和社会发展服务。中国教育理论界自1949年以来，从未问断过对教育功能的探索。 展开更多

关键词 教育功能 中国教育 平衡 失衡 社会发展服务 1949年 定位教育 理论界

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从失衡走向平衡——中国教育功能研究的历程

9

作者 李惠 《中国教师》 2010年第3期20-22,43,共4页

教育功能一直是教育理论界探讨的最基本的问题之一，对教育功能的研究就是探析教育“本身能够做什么”。对这个问题的深入研究有利于正确地认识和定位教育，使教育能更好地为个人和社会发展服务。中国教育理论界自1949年以来，从未间断... 教育功能一直是教育理论界探讨的最基本的问题之一，对教育功能的研究就是探析教育“本身能够做什么”。对这个问题的深入研究有利于正确地认识和定位教育，使教育能更好地为个人和社会发展服务。中国教育理论界自1949年以来，从未间断过对教育功能的探索。 展开更多

关键词 教育功能 中国教育 平衡 失衡 社会发展服务 定位教育 理论界

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论企业职业道德教育

10

作者 王文亮 《山东省农业管理干部学院学报》 2000年第2期64-61,共2页

加强职业道德建设,是建设有中国特色社会主义企业的内在要求,是社会主义市场经济条件下搞好企业精神文明建设的重要内容.从计划经济到市场经济的转变是一场深刻的变革,必然引发人们思想观念的混乱与变化,这种变化增加了企业政治思想工... 加强职业道德建设,是建设有中国特色社会主义企业的内在要求,是社会主义市场经济条件下搞好企业精神文明建设的重要内容.从计划经济到市场经济的转变是一场深刻的变革,必然引发人们思想观念的混乱与变化,这种变化增加了企业政治思想工作的难度.因为,市场经济的竞争性增强了人们的竞争意识,但也能诱发个人主义;市场经济的求利性,使人们获得了高质量的生活条件,但也诱发了拜金主义……从而使人们重视了自身与企业的利益关系而忽视了责任关系,造成了对企业状况的旁观态度.这种态度如果成为企业职工的群体意识,就会严重影响和制约企业的发展.因此,只有在职工中积极倡导正确的人生观,狠抓职业道德教育,才能使企业具有很强的凝聚力和向心力,才能使企业具有强大的生命力.加强职业道德教育,应从管理者和普通劳动者两个方面来抓: 展开更多

关键词 企业职业道德 职业道德教育 职业道德建设 旁观者 企业职工 领导干部 个人主义 思想工作 定位教育 社会主义市场

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独立学院大学生就业定位教育研究

11

作者 王浓章 《民族论坛》 2009年第11期46-47,共2页

独立学院大学生全程就业教育体系中,二年级为学生的定位期,本阶段学生对大学生活和学习已经基本适应,并开始专业知识的深入学习,对专业有了进一步的认识和了解。本阶段应坚持大学生的职业生涯设计和专业学习及学业的发展紧密结合,从专... 独立学院大学生全程就业教育体系中,二年级为学生的定位期,本阶段学生对大学生活和学习已经基本适应,并开始专业知识的深入学习,对专业有了进一步的认识和了解。本阶段应坚持大学生的职业生涯设计和专业学习及学业的发展紧密结合,从专业定位入手,使学生通过对专业的了解,结合自身实际初步确定职业定位,并充分发挥独立学院大学生的主动性和主导性进行就业指导教育。 展开更多

关键词 独立学院 大学生 定位教育

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浅析如何加强高职学生自身的定位

12

作者 陈以能 龚蕾 《科学决策》 2010年第3期82-86,共5页

本文通过对高职学生自身特点及现状的分析,从社会、学校、家庭三个角度分析如何加强高职学生对自身定位的理解,从而加深高职学生对自身状况的定位,推进高职教育健康发展。

关键词 高职学生 定位教育 辅导员队伍

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略论对电大学生人生观、价值观的定位教育

13

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2000年第1期67-69,共3页

电大学生是现代大学生中的一个重要群体，重视对电大学生人生观、价值观的定位教育，将有助于提高电大教育的质量和规格，认真研究这个问题，是电大教育工作者，特别是“两课教师”义不容辞的责任。

关键词 人生观 大学生 价值观 定位教育 广播电视大学

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加强“定位”教育 造就“灰领”人才

14

作者 彭运钧 《交通职业教育》 2005年第3期46-47,共2页

关键词 “灰领”人才 造就 高职学生 院校发展 重要环节 健康发展 定位教育 就业难 毕业生 原因

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知识经济与当代大学生的角色定位教育

15

作者 万宗喜 刘文波 《青岛大学师范学院学报》 1999年第1期7-9,共3页

关键词 当代大学生 角色定位教育 识经济 创新精神和创新能力 国际交流能力 技术创新 21世纪 社会主义 合作精神 人生价值

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农村中学素质教育应重视特殊性 被引量：1

16

作者 毛元杰 《人民教育》 北大核心 2002年第3期27-28,共2页

关键词 农村中学 素质教育 特殊性 定位教育目标 实践能力培养 教育方式

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论角色定位教育在高校德育中的作用

17

作者 何怀远 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第3期130-133,共4页

角色定位思维及其所决定的角色定位教育是提高德育效果的理想切入方式和重要内容。在当前和今后相当长的一段时间里，高校德育应着重抓好学生角色观念的“三重定位”，即政治角色定位、事业角色定位和人格角色定位，使他们成为社会主义... 角色定位思维及其所决定的角色定位教育是提高德育效果的理想切入方式和重要内容。在当前和今后相当长的一段时间里，高校德育应着重抓好学生角色观念的“三重定位”，即政治角色定位、事业角色定位和人格角色定位，使他们成为社会主义的希望和民族的脊梁。 展开更多

关键词 角色 角色定位思维 角色定位教育 德育

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新时期角色定位教育在师范院校德育中的意义

18

作者 张鹭 《周口师范高等专科学校学报》 1999年第1期94-96,共3页

关键词 高师 高校 德育 角色定位教育

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浅谈对高职生的定位教育 被引量：3

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作者 彭运钧 《职教论坛》 2005年第11期55-56,共2页

当前高职学生定位失当产生了一些负面影响,对定位不准进行分析,从社会、学校、家长、学生自身等多方面入手,加强"定位"教育,推进高职教育健康发展.

关键词 高职学生 "定位"教育 "灰领"

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高等职业学校新生的“定位”教育

20

作者 原雪辉 于璟 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2002年第1期57-59,共3页

新生教育是大学生思想政治教育中的一个重要环节.尤其是在当前高校扩招形势下,这项工作显得更加重要.本文就高等职业教育条件下的新生教育,提出了抓住大学生教育的最佳时机--可塑期,对其进行六个方面的有效'定位',具有较强的现... 新生教育是大学生思想政治教育中的一个重要环节.尤其是在当前高校扩招形势下,这项工作显得更加重要.本文就高等职业教育条件下的新生教育,提出了抓住大学生教育的最佳时机--可塑期,对其进行六个方面的有效'定位',具有较强的现实意义和可操作性. 展开更多

关键词 高等职业院校 “定位”教育 思想政治教育 角色定位 学习定位

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