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新建应用型本科院校建设的思考与探索
1
作者 曾照烨 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2014年第1期33-34,43,共3页
应用型本科院校建设是为了服务当地区域经济发展和社会人才市场的需要,了解其基本特征和定位内涵是管理者必须经常进行思考的问题,尤其是从高职高专新升格为本科的院校。文章以应用型本科教育的基本特征和定位内涵为抓手,对新建应用型... 应用型本科院校建设是为了服务当地区域经济发展和社会人才市场的需要,了解其基本特征和定位内涵是管理者必须经常进行思考的问题,尤其是从高职高专新升格为本科的院校。文章以应用型本科教育的基本特征和定位内涵为抓手,对新建应用型本科院校如何进行建设进行讨论,并提出了相应的具体对策。 展开更多
关键词 应用型 本科院校 基本特征 定位内涵
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丰富北戴河定位内涵的建议
2
作者 张亚军 程曦 《商场现代化》 北大核心 2007年第10Z期240-240,共1页
北戴河是名闻遐迩的旅游城市,但在进一步提升竞争力方面还有待于深入进行市场化的努力。本文就丰富北戴河定位内涵方面进行了专题的探讨,提出了若干思路开阔而又具体的建议。
关键词 北戴河 定位内涵 建议
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高校思想政治理论课程建设与马克思主义理论学科建设关系辨析 被引量：3
3
作者 陈元九 《湖南科技学院学报》 2010年第6期87-90,共4页
处理好高校思想政治理论课程建设与马克思主义理论学科建设关系,是高校思想政治教育工作中所面临的一个重大理论课题;高校思想政治理论新课程建设和马克思主义理论学科建设有着相互依赖、相互促进关系;应充分发挥马克思主义理论学科的... 处理好高校思想政治理论课程建设与马克思主义理论学科建设关系,是高校思想政治教育工作中所面临的一个重大理论课题;高校思想政治理论新课程建设和马克思主义理论学科建设有着相互依赖、相互促进关系;应充分发挥马克思主义理论学科的功能性作用,促进高校思想政治理论课程建设。 展开更多
关键词 定位与内涵 理论支撑 有效平台 功能性作用
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我国远程开放高等教育定位与内涵建设
4
作者 王芳 《中外企业家》 2014年第10Z期195-195,共1页
在新时期下,远程开放教育具有积极意义。本文在分析了远程教育的发展后,探讨了远程教育的师资、课程、系统建设,定位了远程开放高等教育的定位,阐述了内涵建设。
关键词 远程开放 高等教育 定位与内涵
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