区域经济理论的演化及其发展趋势 被引量：15

1

作者 白永秀 任保平 《经济评论》 CSSCI 北大核心 2007年第1期124-130,共7页

区域经济学是与经济地理学联系在一起的,是由经济地理逐步演化而来的,区域经济学不断地吸收当代经济学的最新理论,加强与深化其基础理论研究,逐步走向体系化和规范化,形成了日益规范的空间分析经济学;从区域经济学的未来发展趋势看,区... 区域经济学是与经济地理学联系在一起的,是由经济地理逐步演化而来的,区域经济学不断地吸收当代经济学的最新理论,加强与深化其基础理论研究,逐步走向体系化和规范化,形成了日益规范的空间分析经济学;从区域经济学的未来发展趋势看,区域经济学将以空间资源配置的合理性作为基础,形成研究内容的综合化、具体化和微观化以及研究方法的模型化和计量化,并以“问题区域”为新的研究关注点。 展开更多

关键词 区域经济学 学科成长 空间分析

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世界一流学科成长的逻辑与路径 被引量：19

2

作者 罗建平 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第7期29-34,共6页

一流学科是"双一流"建设的重点和基础,一流学科的成长是知识不断分化与融合的演进过程,也是国家需求和社会发展的时代诉求。从"生态进化"与"制度优化"的视角阐释一流学科成长的范式转换和规训方式转变,... 一流学科是"双一流"建设的重点和基础,一流学科的成长是知识不断分化与融合的演进过程,也是国家需求和社会发展的时代诉求。从"生态进化"与"制度优化"的视角阐释一流学科成长的范式转换和规训方式转变,深入挖掘一流学科成长的演进机理。一流学科建设面向国家重大需求、加强学科增值评价和学科治理是新一轮"双一流"内涵建设的重要内容,也是评价一流学科建设成效的重要支撑。 展开更多

关键词 世界一流学科 学科成长 逻辑 生态进化 制度优化

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国际中文教育学科成长的逻辑与路径 被引量：4

3

作者 李宝贵 刘家宁 李慧 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2024年第1期65-75,共11页

回答“何为学科成长、学科如何成长”是深入推进国际中文教育学科发展的理论前提。首先,把中华人民共和国成立以来国际中文教育学科成长实践归纳为四个时期九个阶段,并指出每个阶段的发展特征。其次,探讨国际中文教育学科成长逻辑:内在... 回答“何为学科成长、学科如何成长”是深入推进国际中文教育学科发展的理论前提。首先,把中华人民共和国成立以来国际中文教育学科成长实践归纳为四个时期九个阶段,并指出每个阶段的发展特征。其次,探讨国际中文教育学科成长逻辑:内在动力表现为由学科内部诸要素相互作用,形成学科自身的发展动力;外在推力则依赖于适应社会需求和外部环境的变化,积极调整学科发展机制,形成良性循环。最后,提出未来学科成长的探索路径:把握国际中文教育双重本质内涵、明确国际中文教育学科基点边界、关注国际中文教育学科生态建设、构建国际中文教育自主知识体系、培养高层次的中文教育专业人才、实现全球中文教学的数智化发展,为新的发展阶段实现国际中文教育高质量发展提供参考借鉴。 展开更多

关键词 国际中文教育 学科成长 阶段划分 成长逻辑 路径探索

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生态视域下一流学科的成长逻辑与建设方略 被引量：7

4

作者 马廷奇 郑政捷 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期83-92,共10页

学科生态建设是一流学科成长与发展的实践保障。一流学科的孕育生成既是学科发展的内在逻辑,也是知识生产模式转型和国家以及社会需求推动的结果;一流学科的成长既要关注学科生态建设,也要注重基于学科生态位提升的外在动力机制。改革... 学科生态建设是一流学科成长与发展的实践保障。一流学科的孕育生成既是学科发展的内在逻辑,也是知识生产模式转型和国家以及社会需求推动的结果;一流学科的成长既要关注学科生态建设,也要注重基于学科生态位提升的外在动力机制。改革实践中必须遵循学科个体的自然生命节律,尊重多样异质的学科种群的发展,创设主干突出的学科生态群落,维护学科生态系统的动态平衡,为一流学科成长提供良好的生态环境。 展开更多

关键词 一流学科 学科建设 学科成长 成长机理 学科生态

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改革开放以来的中国笔译研究:学科的诞生、成长与成熟 被引量：6

5

作者 韩子满 《外语教育研究前沿》 CSSCI 2019年第1期20-26,87,共8页

改革开放以来,中国笔译研究经历了五个阶段,每个阶段都展现出不同的特点,产生了标志性的研究成果,体现了笔译研究作为一个学科从诞生到成长再到成熟的全过程。本文阐述其中三方面的突出成就、三个特别值得坚持的主要经验和需要注意的几... 改革开放以来,中国笔译研究经历了五个阶段,每个阶段都展现出不同的特点,产生了标志性的研究成果,体现了笔译研究作为一个学科从诞生到成长再到成熟的全过程。本文阐述其中三方面的突出成就、三个特别值得坚持的主要经验和需要注意的几点不足。 展开更多

关键词 改革开放 笔译研究 学科成长 发展阶段

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高等职业教育学制的制约因素与类型选择 被引量：4

6

作者 陆俊杰 《职教论坛》 2006年第01S期26-28,共3页

学制问题是高等职业教育发展中的一个重要理论和实践问题，正确确定学制对于高等职业教育的价值体现和目标达成具有重要意义。高职学制受学科和技能发展规律、经济结构与生产技术水平、政治与文化背景等多个方面的制约。高职学制应该根... 学制问题是高等职业教育发展中的一个重要理论和实践问题，正确确定学制对于高等职业教育的价值体现和目标达成具有重要意义。高职学制受学科和技能发展规律、经济结构与生产技术水平、政治与文化背景等多个方面的制约。高职学制应该根据具体的情况来确定，而不可一刀切。 展开更多

关键词 学制 学科成长 技能发展 经济 多样

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促进专业研究与学科成长:学术期刊及其编辑的功能——以教育学科为例 被引量：4

7

作者 张学文 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期52-58,共7页

当前教育学科的理论研究成果相对封闭和割裂,教育实践问题解决能力相对薄弱,同行评价制度应用也存在一定的局限。教育专业期刊及其编辑有责任充分认识这些问题,整合自身独有的职业特点与专业优势,注重论文选题策划的专业性与创新性,正... 当前教育学科的理论研究成果相对封闭和割裂,教育实践问题解决能力相对薄弱,同行评价制度应用也存在一定的局限。教育专业期刊及其编辑有责任充分认识这些问题,整合自身独有的职业特点与专业优势,注重论文选题策划的专业性与创新性,正确对待教育研究领域的规范性与争鸣性,从而更好更快地促进教育学科的专业研究与学科成长,并需要从方法论高度提升编辑思想,促进教育期刊的办刊质量和学科研究水准。 展开更多

关键词 学术期刊 编辑 选题策划 学科成长

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论科学基金与大学的学科成长 被引量：2

8

作者 周巳入 宣勇 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期90-91,95,共3页

以浙江省自然科学基金为例,从影响大学学科成长的不同因素出发,论述科学基金对大学学科成长的推动作用。

关键词 科学基金 学科成长

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当代中国画创新人才培养体系建设与实践 被引量：2

9

作者 刘海勇 《新美术》 CSSCI 北大核心 2021年第6期241-252,共12页

透过21世纪前20年纷繁多变的历史进程,可以看到作为社会变革和文化进步重要方面的中国美术教育,也在主动或被动地进行着相应调整与转变,从这个意义上来讲,本世纪高等美术教育一个最基本的特征,就是赓续传统文脉与开拓时代新局。这种赓... 透过21世纪前20年纷繁多变的历史进程,可以看到作为社会变革和文化进步重要方面的中国美术教育,也在主动或被动地进行着相应调整与转变,从这个意义上来讲,本世纪高等美术教育一个最基本的特征,就是赓续传统文脉与开拓时代新局。这种赓续和开拓,一方面通过知识积累与创新促使学科成长;另一方面借助现代学院制度与人才培养模式的构建,助力人才培养体系走向发展和完善。 展开更多

关键词 中国美术教育 高等美术教育 创新人才培养体系 当代中国画 学科成长 人才培养 传统文脉 建设与实践

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学科成长:问题与策略——以浙江工业大学学科建设为例 被引量：1

10

作者 钱佩忠 宣勇 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2009年第1期21-26,共6页

本文以浙江工业大学学科发展为例,对学科成长进行了调查研究,以揭示学科发展成长的一般规律。调查显示,浙江工业大学的学科大多处于形成期,组织化程度不高,社会服务能力不足,学科带头人培养亟待加强。调查详细分析了影响学科成长的主要... 本文以浙江工业大学学科发展为例,对学科成长进行了调查研究,以揭示学科发展成长的一般规律。调查显示,浙江工业大学的学科大多处于形成期,组织化程度不高,社会服务能力不足,学科带头人培养亟待加强。调查详细分析了影响学科成长的主要因素,提出了相应的建设策略。 展开更多

关键词 学科成长 问题 策略

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高等教育学学科成长:文化、制度与组织——以浙江树人大学为例

11

作者 周朝成 《浙江树人大学学报》 2010年第3期33-37,共5页

学科是大学组织中的一个基本单位,学科成长与发展水平决定着一所大学学术地位的高低。学科从根本上说是学科文化、学科制度规范与组织利益、权利的联结体。以浙江树人大学高等教育学学科成长的个案,从文化、制度与组织三个维度,较深刻... 学科是大学组织中的一个基本单位,学科成长与发展水平决定着一所大学学术地位的高低。学科从根本上说是学科文化、学科制度规范与组织利益、权利的联结体。以浙江树人大学高等教育学学科成长的个案,从文化、制度与组织三个维度,较深刻地阐明学科成长的历史经验与一般规律。 展开更多

关键词 高等教育 民办高等教育 学科成长 学科文化 学科制度 学科组织

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《政治学研究》2019年刊文报告 被引量：1

12

作者 《政治学研究》编辑部 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期117-121,共5页

当前,中国政治学依然是一个发展中学科。作为发展中学科,政治学学科的边界在哪里,即“什么是政治学”的问题,依然要在学术研究中、在学科成长的过程中逐步得到回答,而其重要机制是在学科学术成果呈现平台上,通过作者与编者对科研成果的... 当前,中国政治学依然是一个发展中学科。作为发展中学科,政治学学科的边界在哪里,即“什么是政治学”的问题,依然要在学术研究中、在学科成长的过程中逐步得到回答,而其重要机制是在学科学术成果呈现平台上,通过作者与编者对科研成果的选择、评价,即肯定与否定的试错过程中逐步形成。编者在编辑作者作品过程中理解政治学,作者在政治学研究成果展示中理解政治学。 展开更多

关键词 科研成果 政治学研究 中国政治学 学科成长 学术研究 肯定与否定 作者作品 研究成果展示

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大学学科成长的组织创新模式 被引量：1

13

作者 张金福 《大学（研究）》 2008年第12期5-9,共5页

大学学科发展的根本动力来自于打破大学学科知识产出的体制制约和限制。好的学术组织制度能够整合学科的各种资源和力量,提高学科的知识生产力水平;反之,不好的学术组织制度会束缚学科知识的产出和发展。组织修补型、创新团队型、学术... 大学学科发展的根本动力来自于打破大学学科知识产出的体制制约和限制。好的学术组织制度能够整合学科的各种资源和力量,提高学科的知识生产力水平;反之,不好的学术组织制度会束缚学科知识的产出和发展。组织修补型、创新团队型、学术特区型等学科组织创新模式,是学科组织制度的再设计和创新,对解放学科的知识生产力、激活学术主体性和创造力具有重要的作用。 展开更多

关键词 学科成长 组织创新 组织修补型 创新团队型 学术特区型

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四十三年,见证学科成长;继往开来,助力健康中国——记《中华器官移植杂志》第十届编辑委员会换届会

14

作者 张思颖 丁涢 《中华器官移植杂志》 CAS 2022年第5期319-320,共2页

四月的江城风和日丽、万木竞秀。《中华器官移植杂志》第十届编辑委员会换届会于2022年4月9日在武汉、西安、天津、广州、郑州、成都以线下、线上相结合的方式召开。中国科学院院士、武汉医学会会长陈孝平,中华医学会副秘书长姜永茂,中... 四月的江城风和日丽、万木竞秀。《中华器官移植杂志》第十届编辑委员会换届会于2022年4月9日在武汉、西安、天津、广州、郑州、成都以线下、线上相结合的方式召开。中国科学院院士、武汉医学会会长陈孝平,中华医学会副秘书长姜永茂,中华医学会杂志社社长、总编辑魏均民,中华医学会期刊管理部编审王旌,中华医学会器官移植学分会候任主委薛武军,杂志第九届编委会总编辑陈忠华和名誉总编辑陈实,中华医学会武汉分会党委书记、主任李菊芬,中华医学会武汉分会副主任陈定国以及来自全国各地的一百多位器官移植专家学者齐聚云端,共商《中华器官移植杂志》发展大计。 展开更多

关键词 中华医学会 中国科学院院士 期刊管理 器官移植学 线下 学科成长 名誉总编辑

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外国法律史学科的成长和独立学术品格的养成——外国法律史学科发展60年

15

作者 郑祝君 《河南省政法管理干部学院学报》 CSSCI 2011年第4期32-36,共5页

外国法律史学科特殊的研究领域和观察视角,使它的发展与法学其他学科相比,在更大程度上反映了我国现代化进程中观念变革和对外开放的程度。从新中国建立到此后相当长的一段时期,外国法律史研究被赋予了浓厚的政治和意识形态色彩。上世... 外国法律史学科特殊的研究领域和观察视角,使它的发展与法学其他学科相比,在更大程度上反映了我国现代化进程中观念变革和对外开放的程度。从新中国建立到此后相当长的一段时期,外国法律史研究被赋予了浓厚的政治和意识形态色彩。上世纪70年代末期以来,外国法律史学科获得了突破性发展。外国法律史学科在研究方法、研究思路、观察视角、话语系统等方面应该具有区别于其他学科和法学部门法的特质,注重学科的法律专业化特征的塑造和独立学术品格的养成。 展开更多

关键词 外国法律史 学科成长 学术品格 养成

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大学学科成长能力系统构建及其路径 被引量：19

16

作者 黄超 王雅林 姜华 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期25-31,共7页

学科资源和学科能力是大学学科发展的两个基本来源,在学科资源基础上推进大学学科成长能力建设是大学学科发展的重要战略管理内容。运用组织学习理论和能力理论分析大学学科成长能力的资源基础、系统建构和演化路径,揭示大学学科能力成... 学科资源和学科能力是大学学科发展的两个基本来源,在学科资源基础上推进大学学科成长能力建设是大学学科发展的重要战略管理内容。运用组织学习理论和能力理论分析大学学科成长能力的资源基础、系统建构和演化路径,揭示大学学科能力成长的基本发展阶段及其发展策略,有助于进一步把握大学学科建设的内容与途径,提高大学学科建设的水平。 展开更多

关键词 学科建设 学科成长能力 学科学习 发展阶段

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学科融合及其对高校学科建设的启示 被引量：9

17

作者 卢虎胜 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第3期48-49,共2页

本文介绍了学科融合的内涵、动因及主要方式,认为学科融合是当前科学和学科成长与发展的重要形式,提出高等学校的学科建设应顺应学科融合的需要,为学科融合创造条件,促进学科融合。

关键词 学科融合 学科成长与发展 学科建设

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理工科大学世界一流学科成长机理的多维透视——以佐治亚理工学院航空航天工程学科为例 被引量：4

18

作者 武建鑫 胡德鑫 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第10期61-69,共9页

选取佐治亚理工学院航空航天工程学科,运用“学科成长史–学科系统结构–大学组织制度”的分析框架,全景式呈现理工科大学世界一流学科的成长特征。研究表明,世界一流学科的成长充分体现了领导型学者的关键行动力,回应国家需求的使命担... 选取佐治亚理工学院航空航天工程学科,运用“学科成长史–学科系统结构–大学组织制度”的分析框架,全景式呈现理工科大学世界一流学科的成长特征。研究表明,世界一流学科的成长充分体现了领导型学者的关键行动力,回应国家需求的使命担当,以及适时拓宽组织外围的重要性。除了学科组织化建设,世界一流学科往往依托学科群落进行跨学科研究,并为人才培养供给多学科的前沿知识和研究氛围。在大学组织层面,世界一流学科具有明显的“在地化”特征,其发展方向和前景高度依赖所在大学的历史传统、发展模式、治理结构。 展开更多

关键词 世界一流学科 学科成长史 学科系统结构 生成机理

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科学学会的组织资本与知识活动绩效的关系——以学科成长性为调节变量 被引量：1

19

作者 李敏 刘雨梦 徐雨森 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2019年第1期38-47,80,共11页

以我国科学学会为研究对象,提炼并归纳了科学学会的组织资本和知识活动的维度,其中,科学学会的组织资本包括会员网络、组织网络、制度规范和心理规范,知识活动包括知识生产、知识转移和知识应用。运用SPSS软件回归分析的方法对科学学会... 以我国科学学会为研究对象,提炼并归纳了科学学会的组织资本和知识活动的维度,其中,科学学会的组织资本包括会员网络、组织网络、制度规范和心理规范,知识活动包括知识生产、知识转移和知识应用。运用SPSS软件回归分析的方法对科学学会的组织资本与知识活动绩效的关系进行了实证研究。研究发现:科学学会的组织资本与知识活动之间存在动态协同演化关系,在学会发展过程中不仅存在双向互促的强联结机理,而且呈倒U形关系;学科成长性对会员网络、组织网络以及心理规范与知识活动绩效的关系具有正向调节作用。 展开更多

关键词 科学学会 组织资本 知识活动 学科成长性

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踔厉奋发 争创一流——写在《家具与室内装饰》创刊出版300期之际

20

作者 戴向东 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第2期I0006-I0006,共1页

时间飞逝,《家具与室内装饰》杂志于1994年创刊至今已步入而立之年,此时,也适逢迎来了出刊300期之际,不禁感慨万千。我们在办刊300期的过程中,筚路蓝缕,砥砺前行,杂志由普通刊物到全国中文核心期刊,办刊质量稳步提升。办刊300期的历程,... 时间飞逝,《家具与室内装饰》杂志于1994年创刊至今已步入而立之年,此时,也适逢迎来了出刊300期之际,不禁感慨万千。我们在办刊300期的过程中,筚路蓝缕,砥砺前行,杂志由普通刊物到全国中文核心期刊,办刊质量稳步提升。办刊300期的历程,是我们踔厉奋发、茁壮成长的历程,也是见证中国现代家具(居)业与家具学科成长、进步、壮大的历程。 展开更多

关键词 办刊质量 室内装饰 学科成长 踔厉奋发 争创一流 砥砺前行 家具 茁壮成长

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