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学用结合状况对毕业生起薪的影响 |
李锋亮
丁小浩
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《北京大学教育评论》
北大核心
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2005 |
19
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2
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“微波技术与天线”教学:与工程应用相结合 |
蒋铁珍
廖同庆
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《教育与教学研究》
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2014 |
16
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3
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情景体验 规则探究 学会结合——由一节语法公开课引发的思考 |
陈东红
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《中小学外语教学》
北大核心
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2012 |
12
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4
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《微观经济学》教学模式创新与实践 |
叶洪涛
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《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
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2023 |
4
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5
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“三真三实 学用结合”的会计综合实训理论与实践探究 |
吴有庆
刘娜
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《现代商贸工业》
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2023 |
3
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6
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基础教育阶段学生英语学习能力培养意识现状及建议——基于北京市1424名英语教师的数据 |
徐国辉
郄利芹
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
1
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7
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基于英语学习活动观的小学英语作业设计 |
袁莉
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
0 |
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8
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英语小升初衔接的学习课堂“Prepositions”课例报告 |
吴艳琳
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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9
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高质量推动党纪学习教育在云南财政落地见效 |
王椿元
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《中国财政》
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2024 |
0 |
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学用结合 以学促干 奋力开创泰州工会工作新局面 |
无
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《工会信息》
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2024 |
0 |
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推动党的创新理论飞入土家苗寨 |
刘瑛
肖炳才
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《党建》
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2024 |
0 |
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12
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“五个坚持”推动主题教育见真章出实效 |
王景宇
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《党的生活（河南）》
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2024 |
0 |
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如何培养低年级学生听说读写能力 |
杨娜
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《教育实践与研究》
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2007 |
4
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以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果 |
沈小平
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《党课》
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2024 |
0 |
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从四个维度推动党纪学习教育走深走实 |
王锐
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《发展》
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2024 |
0 |
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国网甘肃电力:构建“三学三式两全”模式 |
陈建成
辛慧
王春芸
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《当代电力文化》
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2024 |
0 |
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落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的典型经验 |
王鑫
赵跃
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《云南农业》
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2023 |
2
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指向学科大概念的《小苏打和白醋的变化》实验 |
李春利
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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拓宽通联渠道 在学刊用刊上下功夫求实效 |
苏煜
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《中国工会财会》
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2024 |
0 |
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20
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论现代远程开放教育的人才培养标准 |
郭芯库
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
6
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