期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学生助教改进了教学效果吗?
被引量:
2
1
作者
刘城昕
唐思晴
何鲁丽
《统计学与应用》
2018年第3期321-329,共9页
为了缓解教师教学压力和提高教学质量,国内很多高校引进了学生助教制度。本文为探究助教制度的教学效果,结合国内某重点高校数据,采用倾向得分匹配法和随机处理效应分析表明:总体而言,学生助教显著改进了理学类和管理学类课程教学效果,...
为了缓解教师教学压力和提高教学质量,国内很多高校引进了学生助教制度。本文为探究助教制度的教学效果,结合国内某重点高校数据,采用倾向得分匹配法和随机处理效应分析表明:总体而言,学生助教显著改进了理学类和管理学类课程教学效果,而对经济学类课程效果不明显。此外,结合分析结论,本文提出改进助学教学制度的相关建议。
展开更多
关键词
学生
助教
制度
倾向得分匹配
随机处理效应分析
下载PDF
职称材料
“新国标”视域下的高中日语师范类人才培养的探索与实践研究
2
作者
佟利功
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第11期164-168,共5页
文章针对现今师范类院校以外的大学日语专业无日语师范类课程设置,日语专业学生在校期间未接受日语讲授法等专门指导,学生授课经验的不足,没有掌握适合高中阶段的语法、听力、阅读、写作等指导方法以及体系等问题,提出“双线并行”的方...
文章针对现今师范类院校以外的大学日语专业无日语师范类课程设置,日语专业学生在校期间未接受日语讲授法等专门指导,学生授课经验的不足,没有掌握适合高中阶段的语法、听力、阅读、写作等指导方法以及体系等问题,提出“双线并行”的方式,为毕业后有从事高中日语教育意向的学生提供系统科学的师范学习以及实践教学保障。
展开更多
关键词
日语师范类课程设置
学生
助教
岗位
制度
教学实践基地
下载PDF
职称材料
浅谈学生助教制在高校体育教学中的实施
被引量:
2
3
作者
陈焕娣
《戏剧之家》
2016年第24期223-223,共1页
助教制度是高校教学中一项广泛应用的制度,让学生助理协助教学,不仅能够减轻教师资源紧张的压力,还可以增强学生与教师间的联系,有着良好的效果。然而这项制度在高校的体育课中却长期缺席。究其根源,是高校体育课的助教制度没有形成完...
助教制度是高校教学中一项广泛应用的制度,让学生助理协助教学,不仅能够减轻教师资源紧张的压力,还可以增强学生与教师间的联系,有着良好的效果。然而这项制度在高校的体育课中却长期缺席。究其根源,是高校体育课的助教制度没有形成完备的体系,缺乏合理的助教选拔机制、培训机制、助教考评机制等一系列的辅助制度。
展开更多
关键词
学生
助教
制度
高校体育课
下载PDF
职称材料
题名
学生助教改进了教学效果吗?
被引量:
2
1
作者
刘城昕
唐思晴
何鲁丽
机构
江西财经大学统计学院
出处
《统计学与应用》
2018年第3期321-329,共9页
文摘
为了缓解教师教学压力和提高教学质量,国内很多高校引进了学生助教制度。本文为探究助教制度的教学效果,结合国内某重点高校数据,采用倾向得分匹配法和随机处理效应分析表明:总体而言,学生助教显著改进了理学类和管理学类课程教学效果,而对经济学类课程效果不明显。此外,结合分析结论,本文提出改进助学教学制度的相关建议。
关键词
学生
助教
制度
倾向得分匹配
随机处理效应分析
分类号
O1 [理学—数学]
下载PDF
职称材料
题名
“新国标”视域下的高中日语师范类人才培养的探索与实践研究
2
作者
佟利功
机构
绍兴文理学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第11期164-168,共5页
文摘
文章针对现今师范类院校以外的大学日语专业无日语师范类课程设置,日语专业学生在校期间未接受日语讲授法等专门指导,学生授课经验的不足,没有掌握适合高中阶段的语法、听力、阅读、写作等指导方法以及体系等问题,提出“双线并行”的方式,为毕业后有从事高中日语教育意向的学生提供系统科学的师范学习以及实践教学保障。
关键词
日语师范类课程设置
学生
助教
岗位
制度
教学实践基地
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈学生助教制在高校体育教学中的实施
被引量:
2
3
作者
陈焕娣
机构
青岛职业技术学院
出处
《戏剧之家》
2016年第24期223-223,共1页
文摘
助教制度是高校教学中一项广泛应用的制度,让学生助理协助教学,不仅能够减轻教师资源紧张的压力,还可以增强学生与教师间的联系,有着良好的效果。然而这项制度在高校的体育课中却长期缺席。究其根源,是高校体育课的助教制度没有形成完备的体系,缺乏合理的助教选拔机制、培训机制、助教考评机制等一系列的辅助制度。
关键词
学生
助教
制度
高校体育课
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生助教改进了教学效果吗?
刘城昕
唐思晴
何鲁丽
《统计学与应用》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
“新国标”视域下的高中日语师范类人才培养的探索与实践研究
佟利功
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈学生助教制在高校体育教学中的实施
陈焕娣
《戏剧之家》
2016
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部