期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中职卫校职业道德教学与学生认知风格匹配关系分析 被引量：1
1
作者 郭健 杨丽军 《当代职业教育》 2016年第7期100-106,共7页
试从信息感知方式、信息加工方式、刺激反应方式和环境适应方式四个维度调查中职卫校学生认知风格的倾向性,同时利用统计学手段,对职业道德课堂教学中教师的教学策略、教学手段和风格等方面与上述各维度认知风格的匹配情况进行分析,探... 试从信息感知方式、信息加工方式、刺激反应方式和环境适应方式四个维度调查中职卫校学生认知风格的倾向性,同时利用统计学手段,对职业道德课堂教学中教师的教学策略、教学手段和风格等方面与上述各维度认知风格的匹配情况进行分析,探讨二者的内在关联性。研究结果表明教师的教学与学生的认知风格在上述四个维度的多个子项目上存在显著的不匹配,并针对这一现象进行了深入的分析和探讨。 展开更多
关键词 中职卫校 职业道德课堂教学 学生个体认知风格 匹配关系
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部