学校问题透视——形成学习共同体 被引量：22

1

作者 佐藤学 钟启泉 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第7期6-11,共6页

学校问题的讨论不能局限于就事论事的分析,而必须从总体结构的高度加以理解。非难学校是容易的,难的是摸索学校再生之道。学校问题的探讨就是批判性地探讨产生问题的现代社会,包括重新审视迄今为止天经地义的概念和修辞。本文以探讨近... 学校问题的讨论不能局限于就事论事的分析,而必须从总体结构的高度加以理解。非难学校是容易的,难的是摸索学校再生之道。学校问题的探讨就是批判性地探讨产生问题的现代社会,包括重新审视迄今为止天经地义的概念和修辞。本文以探讨近年来有代表性的教育改革论的方法,来琢磨我们对于学校问题的展望,旨在提供今后进一步讨论的线索。 展开更多

关键词 学校问题 学校范式 学习共同体 公共教育制度 终身学习社会 课程管理

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关于提升学校治理能力的若干思考 被引量：6

2

作者 黄全明 《现代中小学教育》 2015年第6期92-95,共4页

推进教育领域的管办评分离改革,对深化学校自主办学、提高促进学校内部管理质量具有重要意义。当前学校在治理能力方面存在着不少的问题和困难,如缺乏独立性,主体意识偏弱;囿于传统,创新能力不足;墙内办学,开放性缺乏;重管轻理,经营能... 推进教育领域的管办评分离改革,对深化学校自主办学、提高促进学校内部管理质量具有重要意义。当前学校在治理能力方面存在着不少的问题和困难,如缺乏独立性,主体意识偏弱;囿于传统,创新能力不足;墙内办学,开放性缺乏;重管轻理,经营能力不强等。提升学校治理能力,应牢固确立治理理念,明确学校治理价值;严格依法管理学校,完善内部治理结构;落实各种主体责任,构建高效运行机制;加强管理队伍建设,提高干部领导素质。 展开更多

关键词 中小学 学校治理能力 管办评分离 学校问题

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学校心理卫生随谈之一——心理卫生教育 被引量：3

3

作者 郑日昌 《中国心理卫生杂志》 1988年第5期231-233,共3页

学校是一个对人的心理健康具有较大影响的群体。培养学生的良好人格,预防各种心理调,对不良行为加以矫正,是学校心理卫生教育的重要内容,而学校的心理气氛和教师的师表作用以及人格的自我塑造,对学生的身心健康又无不起着重要的作用。

关键词 心理卫生教育 学生心理健康 学校恐怖症 学校问题 教师人格 过度焦虑 儿童 人格特质 心理气氛 教育方法

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美国学校新问题:学生的攻击性行为

4

作者 陈如平 《外国中小学教育》 北大核心 1998年第4期41-42,共2页

在美国,攻击性行为过去通常被认为是一个社会问题,如今却成为中小学校亟待解决的难题之一。近年来,学生攻击教师的事件时有发生,小如漫骂羞辱,大到动手殴打;教师除了维持正常的教学,还要随时随地对付失控学生突如其来的攻击,以至惶惶不... 在美国,攻击性行为过去通常被认为是一个社会问题,如今却成为中小学校亟待解决的难题之一。近年来,学生攻击教师的事件时有发生,小如漫骂羞辱,大到动手殴打;教师除了维持正常的教学,还要随时随地对付失控学生突如其来的攻击,以至惶惶不可终日,实在令学校当局头痛不已。 如何对付学生的攻击性行为,学校问题专家们各抒己见,并没有形成一个统一的意见,但是,许多专家持预防为主的态度。他们借助于社会心理学家、社会学家的研究, 展开更多

关键词 教师 攻击性行为 新问题 中小学校 学校问题 社会问题 个人空间 心理学家 社会学家 教学

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实施素质教育是解决薄弱学校问题的根本出路

5

作者 向保秀 《武汉市教育科学研究院学报》 1999年第10期6-8,共3页

薄弱学校的存在,是基础教育阶段办学水平不平衡的一种表征。消除薄弱学校,乃是当今世界性的课题。目前一些发达国家正从谋求教育条件均等、推进教育民主化的角度,致力于消除中小学校之间过大的差距。我国也有一些薄弱学校,近几年已成为... 薄弱学校的存在,是基础教育阶段办学水平不平衡的一种表征。消除薄弱学校,乃是当今世界性的课题。目前一些发达国家正从谋求教育条件均等、推进教育民主化的角度,致力于消除中小学校之间过大的差距。我国也有一些薄弱学校,近几年已成为社会普遍关注的热点问题。一、薄弱学校的问题及成因剖析薄弱学校是一种客观存在、但作为一个问题为人们所认识却有一个过程。我市对这一问题认识较早,八十年代初即已着手改造薄弱学校。十余年来,一批薄弱学校由弱变强,大大提高了我市基础教育整体办学水平,并为全国提供了粮道街中学等十余所先进学校典型。近年来。 展开更多

关键词 薄弱学校建设 学校问题 根本出路 实施素质教育 应试教育 办学水平 八十年代 基础教育阶段 教育民主化 中小学校

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学校话语的生成逻辑与演进——基于名校集团的视角

6

作者 李江源 王亚莉 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期5-21,共17页

学校话语有其内在的生成逻辑。学校问题、学校教育问题是贯穿学校话语的生命线,"问题"的升级更替牵动着学校话语的新陈代谢、吐故纳新。学校教育理论构成学校话语的核心元素,学校话语依托学校教育理论的支撑得以立基。"... 学校话语有其内在的生成逻辑。学校问题、学校教育问题是贯穿学校话语的生命线,"问题"的升级更替牵动着学校话语的新陈代谢、吐故纳新。学校教育理论构成学校话语的核心元素,学校话语依托学校教育理论的支撑得以立基。"权力"是制约学校话语生成的关键要素,建构学校话语,"权力"不能缺席。名校话语在每个时代都是教育世界上占主导地位的话语,成员学校走向教育世界中心的过程也是成员学校夹杂着"方言"的"普通话"被认可、被传播的过程。名校话语在名校集团内的大规模扩张,其目的旨在塑造"一元化"的名校集团话语世界和现实的名校世界以及成员学校世界,"终结"名校话语霸权方可迎来成员学校夹杂着"方言"的"普通话"的决定性"出场"。 展开更多

关键词 学校话语 学校问题 学校理论 话语权力

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美国公立中、小学校问题种种

7

作者 益群 《世界教育信息》 1994年第10期20-21,共2页

公校委托私营流行全美马萨诸塞州进行了全美在教育上最大胆的尝试,也就是将15所公立学校交由13个私人经营,包括营利的“爱迪生计划”(Edisonproject)。由于13个团体所设计的教育方法不同。

关键词 公立学校 爱迪生计划 学校问题 教育方法 马萨诸塞州 私立学校 私人经营 州政府 选择教育 私营

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加拿大私立学校问题多——夸大师资很常见,文凭学分也造假

8

作者 陶短房 《福建基础教育研究》 2007年第7期22-23,共2页

加拿大是中国留学生较为集中的国家,每年有近万名学子远渡重洋前往求学,其中许多人就读于私立学校。但从2003年开始,加拿大私立学校每年都在负面新闻中榜上有名。最近,针对多起有关教学质量差、颁发无效文凭等留学投诉案例,中国教育部... 加拿大是中国留学生较为集中的国家,每年有近万名学子远渡重洋前往求学,其中许多人就读于私立学校。但从2003年开始,加拿大私立学校每年都在负面新闻中榜上有名。最近,针对多起有关教学质量差、颁发无效文凭等留学投诉案例,中国教育部门再次发出预警,提醒留学生“不要盲目选择加拿大私立学校”。那么,为什么加拿大私立学校总出现问题呢? 展开更多

关键词 加拿大 私立学校 中国留学生 造假 教学质量 学分 师资 学校问题 学院 教育体制

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论学校中的基本矛盾

9

作者 徐国棨 《西南大学学报（社会科学版）》 1985年第1期1-5,共5页

在学校中,尤其是在高等学校,工作的头绪多,存在的矛盾也多.曾经有人就某个重点大学的工作概括为十五个字,即研(究生)、大、中,小、幼(现有中学以下“子弟兵”六千多人),(教职工的)生、老、病、死、退(休)、住、吃、钱(评工资)、学(子女... 在学校中,尤其是在高等学校,工作的头绪多,存在的矛盾也多.曾经有人就某个重点大学的工作概括为十五个字,即研(究生)、大、中,小、幼(现有中学以下“子弟兵”六千多人),(教职工的)生、老、病、死、退(休)、住、吃、钱(评工资)、学(子女上学)、治(治安保卫).虽然概括得还不够全面,但也足以说明学校是什么都得管,可见其工作之多而杂了.于是就产生了一个问题,在复杂的学校工作中,矛盾确实是很多的。 展开更多

关键词 基本矛盾 培养目标 学校问题 高等学校 教育对象 解决矛盾 医学院校 教职工 面向学生 培养人才

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给贵族设下的陷井

10

作者 董玉明 《法律与生活》 1999年第3期27-29,共3页

群起告之 胜诉后得到的是一张白条 福州私立光华学校,因其向每位中小学生一次性收取12万元之巨的“教育储备金”而名闻遐迩,老百姓称之为“贵族学校”。但这所学校却有失众望,成立不久就接二连三被告到法院,原告全是该校的学生家长。闽... 群起告之 胜诉后得到的是一张白条 福州私立光华学校,因其向每位中小学生一次性收取12万元之巨的“教育储备金”而名闻遐迩,老百姓称之为“贵族学校”。但这所学校却有失众望,成立不久就接二连三被告到法院,原告全是该校的学生家长。闽候县人民法院面对40名学生家长状告光华学校一案予以受理,经立案审理后,一一作出调解,福州光华学校应退还给学生家长的“教育储备金”、赞助费等共计150多万元。可是,时至1998年年底,调解生效已长达1年6个月,家长分文未得,手中的一份份调解书,成了一张张法律“白条”。 展开更多

关键词 学校财务管理 学生家长 储备金 教学质量 教育集团 推土机 私立 社会力量办学 学校问题 《中华人民共和国义务教育法》

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谈教育和孩子

11

《人物》 2012年第9期89-90,共2页

我希望他跟别人说起我的时候就一句话:这哥们儿还行。《人物》:你曾经做过季羡林、启功的专题。那么现在中国,谁还能称之为先生?白岩松:(沉默10秒钟)说出来你们未必知道。有的岁数太大了。我特别想对你说真心话,永远要相信,在很多角落... 我希望他跟别人说起我的时候就一句话:这哥们儿还行。《人物》:你曾经做过季羡林、启功的专题。那么现在中国,谁还能称之为先生?白岩松:(沉默10秒钟)说出来你们未必知道。有的岁数太大了。我特别想对你说真心话,永远要相信,在很多角落有人在默默坚持伟大的事情,我们全家都是搞历史的,跳出眼前乱象,你看到社会没乱成那样, 展开更多

关键词 教育态度 学校问题 非理性 大笑 比赛 国外 父母 环境问题 播音主持 老师

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物理教师“十年”问题的探讨

12

作者 沈立峰 《新课程学习》 2014年第4期76-77,共2页

任教十年的教师大部分是学校的业务骨干，经历了应试教育向素质教育的转型，承担过重的教育教学任务。就这一年龄段的物理教师所存在的问题进行了探讨。就如何改变这些问题，如何在教学上不被淘汰，更进一步提出了观点和想法。

关键词 十年教龄 学校问题 自身问题

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对中重度智障儿童学校问题行为进行体育游戏干预的实践研究

13

作者 宋永恒 李艳 《当代体育科技》 2013年第25期53-54,共2页

近年来智障儿童行为问题日益得到社会的关注,智障儿童自身的特殊性使其行为问题更具严重性。本研究采用文献研究法、观察法、访谈法等,结合教育教学经验,探讨如何在体育课程中实施体育游戏干预来纠正力障碍儿童学校问题行为,以期为智障... 近年来智障儿童行为问题日益得到社会的关注,智障儿童自身的特殊性使其行为问题更具严重性。本研究采用文献研究法、观察法、访谈法等,结合教育教学经验,探讨如何在体育课程中实施体育游戏干预来纠正力障碍儿童学校问题行为,以期为智障儿童的发展提供帮助。 展开更多

关键词 智障儿童 体育游戏 学校问题 行为干预

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匈牙利的科学教育

14

作者 G.马克斯 武永兴 《课程．教材．教法》 1984年第5期85-86,共2页

近年来匈牙利公众的注意力更加集中于学校的改革。而自然科学可能是学校问题中最关键的一个。这是因为: 1.科学资料数量的加速增长。甚至在十年或更短的时间内加一倍。 2.高级的工农业生产和城市生活对科学教育提出的要求不断增加。 3.... 近年来匈牙利公众的注意力更加集中于学校的改革。而自然科学可能是学校问题中最关键的一个。这是因为: 1.科学资料数量的加速增长。甚至在十年或更短的时间内加一倍。 2.高级的工农业生产和城市生活对科学教育提出的要求不断增加。 3.科学教育的效果很差。许多小学或中学毕业的青年不能像他们运用阅读、写作或计算技能那样很自如地运用科学方法。 展开更多

关键词 科学教育 匈牙利 科学方法 公众的注意 学校问题 资料数量 计算技能 统计热力学 国家课程标准 城市生活

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理论进学校 创新增活力——涵江区开展理论“三进”工作的实践与探索

15

作者 郭宝程 徐建涵 《福建理论学习》 2002年第7期24-25,共2页

为了贯彻落实"以科学的理论武装人"的战略任务,涵江区委宣传部发扬大胆实践,勇于创新的精神,于1999年起在全市率先组织开展了邓小平理论进学校工作。去年初,借助全国上下深入学习江总书记"三个代表"重要思想大好时... 为了贯彻落实"以科学的理论武装人"的战略任务,涵江区委宣传部发扬大胆实践,勇于创新的精神,于1999年起在全市率先组织开展了邓小平理论进学校工作。去年初,借助全国上下深入学习江总书记"三个代表"重要思想大好时机,我们又组织开展了"三个代表"进学校、进课堂、进头脑的"三进"工作。我们的主要做法和体会是:一、以创新的勇气探索理论"三进"工作的有效途径1.抓共识、明方向,增强"三进"工作的紧迫感和责任心。1999年初,我们开始考虑开展邓小平理论进学校问题。针对许多不同看法,我们反复认真地学习了江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的一系列重要讲话,对学校"三进"工作的重要性、紧迫性和可行性进行了认真的分析,形成了共识。大家认为,学校是弘扬先进文化的重要阵地,开展理论进学校,加强学校的思想政治工作。 展开更多

关键词 三进 三个代表 邓小平理论 重要思想 学校问题 涵江区 理论武装 思想政治工作 贯彻落实 勇于创新

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设置一门自主课程:《学校问题研讨》 被引量：3

16

作者 王存宽 韩晋 郑铁英 《宁波大学学报（教育科学版）》 2006年第4期59-63,共5页

开设《学校问题研讨》课程有理论基础作支撑,并具有较强的合理性和必要性。它不但能促使担任教师教育类课程的教师的教学反思,提升自身的教学能力与教学效果,明确自身的研究方向,而且更有利于学生自主学习和学会教学反思,提高理论指导... 开设《学校问题研讨》课程有理论基础作支撑,并具有较强的合理性和必要性。它不但能促使担任教师教育类课程的教师的教学反思,提升自身的教学能力与教学效果,明确自身的研究方向,而且更有利于学生自主学习和学会教学反思,提高理论指导实践的水平,强化应对中学教育教学中的各种情境的能力。 展开更多

关键词 教师教育 课程 学校问题研讨 自主学习 教学反思

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关于完善《学校问题研讨》课程教学的若干思考 被引量：1

17

作者 韩晋 《宁波大学学报（教育科学版）》 2008年第3期93-96,共4页

《学校问题研讨》课程在教学中存在诸多问题,并尤其内在的原因。解决方式可以从课程编制、课程实施、课程评价及保障条件四个方面着手,制定出完善该课程的对策和建议。

关键词 学校问题研讨 教学 问题 对策

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《学校问题研讨》课程的教学策略初探 被引量：1

18

作者 韩晋 《宁波教育学院学报》 2007年第4期18-21,共4页

《学校问题研讨》是宁波大学新开设的一门教师教育类课程。学校问题的提出可以来自于师范生在教育实习过程中的观察和思考、教育研究的热点和教师的科研;在问题的解决中需要采用多种研讨方式以保证良好的研讨效果;在对问题研讨的评价上... 《学校问题研讨》是宁波大学新开设的一门教师教育类课程。学校问题的提出可以来自于师范生在教育实习过程中的观察和思考、教育研究的热点和教师的科研;在问题的解决中需要采用多种研讨方式以保证良好的研讨效果;在对问题研讨的评价上应采用操作性较强、较具体的标准以确保评价的客观性。在对该课程的教学策略进行分析的基础上,指出了该课程有效教学在教师培养中的作用,以期对教师教育课程改革有所启示。 展开更多

关键词 《学校问题研讨》 教学策略 教学问题

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中职学校问题学生的心理分析及引导策略研究 被引量：1

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作者 张雪莹 《教师教育论坛》 2014年第11期80-83,共4页

近年来,我国职业技术教育事业蓬勃发展,但许多问题也随之出现,其中中等职业学校"问题学生"的心理及行为表现引起了众多教育工作者的广泛关注。本文对中等职业学校"问题学生"的心理特点及成因进行分析,提出改善"... 近年来,我国职业技术教育事业蓬勃发展,但许多问题也随之出现,其中中等职业学校"问题学生"的心理及行为表现引起了众多教育工作者的广泛关注。本文对中等职业学校"问题学生"的心理特点及成因进行分析,提出改善"问题学生"心理及行为问题的有效策略,引导"问题学生"走出困境,使其能够正常地发展,健康地成长,是促进中职学校教育事业发展的重要方面。 展开更多

关键词 中职学校问题学生 心理分析 方法策略

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想明白·做明白:学校问题改进方案的设计

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作者 王晓利 《中小学管理》 北大核心 2014年第7期43-44,共2页

在干部任职资格培训中,注重从三个方面来设计学校问题改进的方案:锁定问题,确定"命题式表述";推断问题解决之后的预设成果,逐一罗列成果标志;研究问题特性和问题的形成规律,设计有效改进措施,把预设成果变成现实。

关键词 学校问题改进方案 “命题式表述” 预设成果构成 问题特性 问题的形成规律

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