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如何创新适应未来学校的学习空间
被引量：
3
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作者
张永军
《人民教育》
北大核心
2022年第1期74-78,共5页
欧盟“诺维加多”(Novigado)项目成果《学习空间创新指南》分析了未来学校学习空间创新的原因,并在路径、策略和挑战应对等方面提出了学习空间创新的具体建议。该指南对我国建设面向未来学校的学习空间具有三点启示:强化学习空间创新中...
欧盟“诺维加多”(Novigado)项目成果《学习空间创新指南》分析了未来学校学习空间创新的原因,并在路径、策略和挑战应对等方面提出了学习空间创新的具体建议。该指南对我国建设面向未来学校的学习空间具有三点启示:强化学习空间创新中的教育学维度、重视学习空间各利益主体的需求与体验、提升教师的学习空间素养水平。
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关键词
学习
空间
创新
动态化课堂
未来教室
学校
学习
空间
原文传递
题名
如何创新适应未来学校的学习空间
被引量：
3
1
作者
张永军
机构
中国教育科学研究院国际与比较教育研究所
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第1期74-78,共5页
基金
中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“澳大利亚应对数字经济的教育改革研究”(GYI2019082)阶段性成果。
文摘
欧盟“诺维加多”(Novigado)项目成果《学习空间创新指南》分析了未来学校学习空间创新的原因,并在路径、策略和挑战应对等方面提出了学习空间创新的具体建议。该指南对我国建设面向未来学校的学习空间具有三点启示:强化学习空间创新中的教育学维度、重视学习空间各利益主体的需求与体验、提升教师的学习空间素养水平。
关键词
学习
空间
创新
动态化课堂
未来教室
学校
学习
空间
分类号
G40-059.2 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何创新适应未来学校的学习空间
张永军
《人民教育》
北大核心
2022
3
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