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以营养教育为重点的学校健康促进项目效果评价 被引量:2
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作者 吴萍 《中国厂矿医学》 2002年第3期259-261,共3页
探索改善青少年饮食健康行为和营养健康知识、行为/信念、习惯/技能,提高其健康水平的有效方法和途径。方法:按SCOPE模式制定实施计划,对目标人群采取开设健康教育课、提高学校饮食服务水准等干预措施,并进行干预前、后问卷调查。结果:... 探索改善青少年饮食健康行为和营养健康知识、行为/信念、习惯/技能,提高其健康水平的有效方法和途径。方法:按SCOPE模式制定实施计划,对目标人群采取开设健康教育课、提高学校饮食服务水准等干预措施,并进行干预前、后问卷调查。结果:三类人群干预前后营养知识教育知晓率、健康信念流行率、行为/技能正确率均有明显提高。结论:健康教育等干预措施可以提高人们的营养知识、健康信念和行为/技能,学校的教育应该将其融入日常教学和管理工作当中。 展开更多
关键词 营养教育 学校健康促进项目 效果评价
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对做好学校健康促进工作的认识
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作者 鞠玉莹 李青山 苗广秋 《中国卫生工程学》 CAS 2000年第4期48-49,共2页
世界卫生组织在《组织法》中提到,“不分种族、宗教、政治、信仰、经济和社会状况,享有可达到最高水准的健康,是每个人的基本权利之一。”为更好地贯彻这一原则,世界卫生组织在世界范围内积极倡导和推动学校卫生工作,建立了健康促进学... 世界卫生组织在《组织法》中提到,“不分种族、宗教、政治、信仰、经济和社会状况,享有可达到最高水准的健康,是每个人的基本权利之一。”为更好地贯彻这一原则,世界卫生组织在世界范围内积极倡导和推动学校卫生工作,建立了健康促进学校项目。其精神是学校社区内的所有成员,为促进学生健康而共同奋斗。 展开更多
关键词 学校健康促进项目 健康促进学校 学校工作 世界卫生组织 学校卫生工作 卫生服务 儿童青少年 学生健康 健康政策 享有卫生保健
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