学校健康教育及其评估体系 被引量：11

1

作者 乔芬芬 《健康教育与健康促进》 2009年第S1期57-61,共5页

本文从学校健康教育评价的政策背景、学校健康教育与健康促进概述、学校健康教育的重要意义、我国学校健康教育的现状和境外的经验借鉴,以及学校健康教育的评价的重要性和国内的评价体系现状等几个方面,概述了学校健康教育的现状和评价... 本文从学校健康教育评价的政策背景、学校健康教育与健康促进概述、学校健康教育的重要意义、我国学校健康教育的现状和境外的经验借鉴,以及学校健康教育的评价的重要性和国内的评价体系现状等几个方面,概述了学校健康教育的现状和评价体系建立的必然,为上海市公共卫生新三年体系建设的健康教育评估体系建设提供经验借鉴和理论准备。 展开更多

关键词 学校健康教育 学校健康促进 评估体系

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中学生颈肩腰背部不适与身体姿势的研究 被引量：4

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作者 邵子轩 刘苗苗 +1 位作者 章彩芳 钟成 《健康教育与健康促进》 2020年第3期229-233,共5页

目的调查中学生颈肩腰背部不适与不良身体姿势的关系,为开展中学生脊柱健康促进提供依据。方法采用中文版《腰背痛与身体姿势问卷》(Back Painand Body Posture Evaluation Instrument,BackPEI)对杭州市29所中学的360名学生进行调查。结... 目的调查中学生颈肩腰背部不适与不良身体姿势的关系,为开展中学生脊柱健康促进提供依据。方法采用中文版《腰背痛与身体姿势问卷》(Back Painand Body Posture Evaluation Instrument,BackPEI)对杭州市29所中学的360名学生进行调查。结果 46.7%的中学生报告有颈肩腰背部不适。最常见的不良姿势和行为分别为长时间使用手机和从地上搬起物品的姿势,以及经常在床上阅读或学习。高中生颈肩腰背部不适组和非颈肩腰背部不适组的中文版BackPEI得分存在差异(P<0.05)。BackPEI得分较低(1~3分)是危险因素(OR=5.036),在校期间参加脊柱健康课程或讲座是保护因素(OR=0.365)。结论高中生不良的身体姿势和行为习惯以及在校期间有无参加脊柱健康课程或讲座,可能与其颈肩腰背不适的发生有关。建议通过学生本人、学校、公共卫生部门、家庭的多方努力,共同促进学生的脊柱健康。 展开更多

关键词 颈肩腰背部不适 身体姿势 学校健康促进

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健康促进学校(Health promoting school) 被引量：1

3

作者 李才明 《教育与教学研究》 1999年第5期35-36,共2页

一.概念 健康(Health)不仅仅是没有疾病和伤残,而是要达到生理、心理和社会适应能力等综合素质的完美状态。因此健康已成为社会进步、物质文明和精神文明建设的一个重要标志,同时也是生活质量的一个重要标志。 理解健康的含义,必须强调:

关键词 健康促进学校 学校健康促进 健康技能 儿童青少年 健康促进活动 健康教育课 健康政策 社区关系 健康体检 防治传染病

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学校健康促进对青少年生命意义认知的作用及实施路径 被引量：3

4

作者 李宝国 缪柯 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第3期32-34,共3页

学校健康促进是借助学校这一实施场所,开设多种形式的体育与健康、健康教育课程,创建安全、美丽、舒适的校园生活环境,帮助学生完成积极经验的积累和完整知识结构的建构。学校健康促进的事实增强了学生保护生命的意识,推动了全社会对青... 学校健康促进是借助学校这一实施场所,开设多种形式的体育与健康、健康教育课程,创建安全、美丽、舒适的校园生活环境,帮助学生完成积极经验的积累和完整知识结构的建构。学校健康促进的事实增强了学生保护生命的意识,推动了全社会对青少年生命意识关注度的提高,促进了学生健康生活方式的养成以及对生活的积极思考。学校要重视健康促进的实施,营造生态和人文和谐的校园环境,引导青少年借助良性阅读明确生命的意义,树立明确目标,增加幸福感,促进对生命意义的认知。 展开更多

关键词 学校健康促进 青少年 生命意义认知 校园环境 幸福感

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让少年儿童参与成人社会——澳大利亚考察纪实

5

作者 徐岫茹 《少年儿童研究》 1999年第5期45-46,共2页

１９９８年１１月，我和我的同事去澳大利亚做项目考察。在开始的３天里，我们在昆士兰州的首府布里斯班市参加了“第四届国际健康促进学校研讨会”。在这个有３０多个国家、１００多名代表参加的国际会议上，每位代表的发言被限时１５... １９９８年１１月，我和我的同事去澳大利亚做项目考察。在开始的３天里，我们在昆士兰州的首府布里斯班市参加了“第四届国际健康促进学校研讨会”。在这个有３０多个国家、１００多名代表参加的国际会议上，每位代表的发言被限时１５分钟。但在每天的会议日程中，都安排... 展开更多

关键词 澳大利亚 少年儿童 成人社会 儿童少年 中小学生 健康教育 孩子们 健康促进学校 中小学校 学校健康促进

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我国澳门构建健康校园的经验

6

作者 陈伟明 王军 杜少凡 《基础教育参考》 2010年第1期42-44,共3页

甲型H1N1流感袭来，学校的健康问题成为了人们议论的焦点。如何构建健康校园，也是教育界所要着重探索的问题之一。在此，我国澳门教育界同仁为我们提供了可资借鉴的经验；积极推行“学校健康促进”的理念，提倡从整体上构建健康校园；... 甲型H1N1流感袭来，学校的健康问题成为了人们议论的焦点。如何构建健康校园，也是教育界所要着重探索的问题之一。在此，我国澳门教育界同仁为我们提供了可资借鉴的经验；积极推行“学校健康促进”的理念，提倡从整体上构建健康校园；注重增进个人健康生活技能，培养学生健康的生活态度与习惯；关注软硬环境的建设，为学生打造安全优质、人际和谐的健康校园。 展开更多

关键词 澳门教育 健康校园 学校健康促进

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儿少卫生

7

《中国妇幼卫生杂志》 2005年第5期315-316,共2页

关键词 中小学生 公共卫生 预防艾滋病 营养教育 学校健康促进 太原市 效果评价 人格特征 知晓率 营养知识

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以营养教育为重点的学校健康促进项目效果评价 被引量：2

8

作者 吴萍 《中国厂矿医学》 2002年第3期259-261,共3页

探索改善青少年饮食健康行为和营养健康知识、行为/信念、习惯/技能,提高其健康水平的有效方法和途径。方法:按SCOPE模式制定实施计划,对目标人群采取开设健康教育课、提高学校饮食服务水准等干预措施,并进行干预前、后问卷调查。结果:... 探索改善青少年饮食健康行为和营养健康知识、行为/信念、习惯/技能,提高其健康水平的有效方法和途径。方法:按SCOPE模式制定实施计划,对目标人群采取开设健康教育课、提高学校饮食服务水准等干预措施,并进行干预前、后问卷调查。结果:三类人群干预前后营养知识教育知晓率、健康信念流行率、行为/技能正确率均有明显提高。结论:健康教育等干预措施可以提高人们的营养知识、健康信念和行为/技能,学校的教育应该将其融入日常教学和管理工作当中。 展开更多

关键词 营养教育 学校健康促进项目 效果评价

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对做好学校健康促进工作的认识

9

作者 鞠玉莹 李青山 苗广秋 《中国卫生工程学》 CAS 2000年第4期48-49,共2页

世界卫生组织在《组织法》中提到,“不分种族、宗教、政治、信仰、经济和社会状况,享有可达到最高水准的健康,是每个人的基本权利之一。”为更好地贯彻这一原则,世界卫生组织在世界范围内积极倡导和推动学校卫生工作,建立了健康促进学... 世界卫生组织在《组织法》中提到,“不分种族、宗教、政治、信仰、经济和社会状况,享有可达到最高水准的健康,是每个人的基本权利之一。”为更好地贯彻这一原则,世界卫生组织在世界范围内积极倡导和推动学校卫生工作,建立了健康促进学校项目。其精神是学校社区内的所有成员,为促进学生健康而共同奋斗。 展开更多

关键词 学校健康促进项目 健康促进学校 学校工作 世界卫生组织 学校卫生工作 卫生服务 儿童青少年 学生健康 健康政策 享有卫生保健

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大学生个性化体质监测与学校体育健康促进研究 被引量：5

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作者 粟金涛 《教育教学论坛》 2020年第22期113-114,共2页

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对怀化学院学生个性化体质监测与学校体育健康促进关联情况进行调查,结果表明,怀化学院学生个性化体质监测运行理念较好,但在实际操作中监测结果与学生综合考评关联不够紧密... 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对怀化学院学生个性化体质监测与学校体育健康促进关联情况进行调查,结果表明,怀化学院学生个性化体质监测运行理念较好,但在实际操作中监测结果与学生综合考评关联不够紧密,反馈干预基本没有落实;大学体育课程对个性化体质监测具有促进作用,个性化体质监测反作用于大学体育课程;个性化运动处方的应用对调动学生运动积极性、提高运动能力及对“快乐体育”“终身体育”等体育意识的培养起着非常重要的作用。 展开更多

关键词 大学生 个性化体质监测 学校体育健康促进

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终身体育背景下学校体育健康促进模式的构建 被引量：1

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作者 邹琳 《当代体育科技》 2015年第13期131-131,133,共2页

健康促进的实现不是卫生部门或者其他的任一部门能够单独完成的,它所倡导的是利用一切可以利用的力量来增进健康。体育健康促进是运用体育手段来改善人们的行为习惯及生活方式的过程,是人们进行常见慢性非传染性疾病预防、减少疾病症状... 健康促进的实现不是卫生部门或者其他的任一部门能够单独完成的,它所倡导的是利用一切可以利用的力量来增进健康。体育健康促进是运用体育手段来改善人们的行为习惯及生活方式的过程,是人们进行常见慢性非传染性疾病预防、减少疾病症状产生的最佳措施之一,也是对某些非传染性慢性病进行治疗的有效途径,更是对生活质量和健康全面增进的重要手段。本文运用文献资料法和逻辑分析法,从终身体育的角度出发,分析了学校体育的重要性,进而对在终身体育背景下学校体育健康促进模式的构建问题进行研究。 展开更多

关键词 终身体育 学校体育健康促进 重要性 模式构建

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徐行小学:立足乡土文化,促进学生健康

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作者 王丽云 《大众医学》 2021年第11期63-63,共1页

2012年,徐行小学曾对学生的健康状况和行为进行调查,结果发现:低体重占12%,肥胖占27%,超重占34%,影响健康的危险因素主要有讨厌体育锻炼和爱吃零食等。当时,陈旧的校舍、场地的制约、体育教师短缺是阻碍学校健康促进工作发展的瓶颈。

关键词 体育锻炼 徐行 教师短缺 乡土文化 学校健康促进 危险因素 低体重 小学

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