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学导式教学法在大学英语精读教学中的灵活运用
1
作者
姚景渝
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第3期88-91,共4页
学导式教学法是一种既能培养学生自学能力,又能充分发挥教师主导作用的教学方法的统称。它一般包括学导式、导学式和导学─—学导式三种不同的教学方法。在大学英语精读教学中,词汇和课文教学一般可采用学导式;练习课教学一般可采用...
学导式教学法是一种既能培养学生自学能力,又能充分发挥教师主导作用的教学方法的统称。它一般包括学导式、导学式和导学─—学导式三种不同的教学方法。在大学英语精读教学中,词汇和课文教学一般可采用学导式;练习课教学一般可采用导学式或导学─—学导式,其中词汇练习一般可采用导学式,综合练习一般可采用导学─—学导式。
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学
导
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教
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导
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英语
精读教
学
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题名
学导式教学法在大学英语精读教学中的灵活运用
1
作者
姚景渝
机构
河南财税高等专科学校
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第3期88-91,共4页
文摘
学导式教学法是一种既能培养学生自学能力,又能充分发挥教师主导作用的教学方法的统称。它一般包括学导式、导学式和导学─—学导式三种不同的教学方法。在大学英语精读教学中,词汇和课文教学一般可采用学导式;练习课教学一般可采用导学式或导学─—学导式,其中词汇练习一般可采用导学式,综合练习一般可采用导学─—学导式。
关键词
学
导
式
教
学
法
学
导
式
导
学
式
导
学
─
—
学
导
式
英语
精读教
学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
学导式教学法在大学英语精读教学中的灵活运用
姚景渝
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1994
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