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语文阅读教学中如何进行自主学习 被引量：8
1
作者 刘旭新 《学语文》 2007年第1期13-14,共2页
关键词 自主学习 语文阅读教学 以学生为中心 学生的主体作用 主体性教学 认知发展 学习认识 主体活动
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关于研究性学习认识的六大误区 被引量：4
2
作者 黄海春 唐新湘 《教学与管理（中学版）》 2002年第2期28-29,共2页
关键词 “研究性学习” 学习认识 误区 “综合实践活动” 普通高级中学 素质教育 实践能力 创新教育
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把握国家治理现代化的正确方向 被引量：5
3
作者 夏春涛 《求是》 CSSCI 北大核心 2014年第8期32-33,共2页
“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，是党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标，是以习近平同志为总书记的党中央作出的重大战略部署。为深入学习认识这一重大战略部署，特别是深入学习理... “完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，是党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标，是以习近平同志为总书记的党中央作出的重大战略部署。为深入学习认识这一重大战略部署，特别是深入学习理解习近平总书记的有关重要讲话精神，本期特刊发这组研究探讨性的文章，供读者参考。 展开更多
关键词 国家治理 现代化 改革 社会主义制度 学习认识 中国特色 治理能力 治理体系
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重视非正式学习:儿童学习支持的时代转型 被引量：2
4
作者 奚亚英 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第12期11-15,共5页
长期以来,人们往往把注意力过多地投放在“正规组织”所提供的教育、学习之中,忽视了在社会交往、自然接触中所产生的“非正式学习”。事实证明:学校教育要真正落实“儿童优先”原则,则需将正式学习与非正式学习两方面协调起来。非正式... 长期以来,人们往往把注意力过多地投放在“正规组织”所提供的教育、学习之中,忽视了在社会交往、自然接触中所产生的“非正式学习”。事实证明:学校教育要真正落实“儿童优先”原则,则需将正式学习与非正式学习两方面协调起来。非正式学习之所以需要受到重视,是因为它能够为儿童提供自由而美好的学习体验,为儿童的“专注度”提升“添砖加瓦”,为儿童的好奇心延续提供“保鲜剂”。“互联网+”时代的到来,为儿童非正式学习的新变革、新交互打开了新格局。在这样的历史际遇下,学校需要在改变儿童熟悉而不自知的学习认知、提供友好而无处不在的学习支持、探索灵活而看得见的激励机制等方面进行不断探索,努力寻找儿童完整学习的创新路径。 展开更多
关键词 非正式学习 学习支持 学习认识 儿童学习
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语文学习习惯的培养 被引量：2
5
作者 王光龙 《语文教学通讯（小学）（C）》 2006年第3期27-28,共2页
关键词 语文学习习惯 学习习惯培养 学习方法指导 学习能力培养 行为倾向 活动特征 学习内容 口语交际 学习认识 培养计划
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高职学生移动学习需求分析与系统设计 被引量：1
6
作者 张文英 《电脑知识与技术》 2016年第11Z期170-171,共2页
移动学习作为当下正在传播盛行的学习模式,必须要在高职院校学生的学习中开展运用起来,助力学生的课程学习,提高学习效率。文章通过对高职院校学生的移动学习需求分析,包括高职院校的网络环境、学生对移动学习的认识、学生的移动学习方... 移动学习作为当下正在传播盛行的学习模式,必须要在高职院校学生的学习中开展运用起来,助力学生的课程学习,提高学习效率。文章通过对高职院校学生的移动学习需求分析,包括高职院校的网络环境、学生对移动学习的认识、学生的移动学习方式、学生对学习系统功能的需求等多方面的分析,提出了构建学生移动学习系统的建议,为在高职院校引导学生有效地进行移动学习奠定一点基础。 展开更多
关键词 移动学习 学习认识 学习载体 学习方式 学习系统
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浅谈英语词汇学习元认知意识
7
作者 杨新义 《英语知识》 2009年第5期F0002-F0002,1,共2页
词汇学习是英语学习基础之基础。英语学习的成败取决于词汇学习，而词汇学习的成或败很大程度上取决于对词汇学习的认识和学习策略。不少学习者由于对词汇学习认识有偏差导致词汇学习陷入误区，因而缺乏有效的词汇学习策略，学习事倍功... 词汇学习是英语学习基础之基础。英语学习的成败取决于词汇学习，而词汇学习的成或败很大程度上取决于对词汇学习的认识和学习策略。不少学习者由于对词汇学习认识有偏差导致词汇学习陷入误区，因而缺乏有效的词汇学习策略，学习事倍功半。所以，要想学好词汇，首先必须对词汇学习效果有正确的认识，如为什么学习词汇、学哪些词汇等。对词汇学习的这些认识就是词汇学习的元认知意识或知识。 展开更多
关键词 英语词汇学习 元认知意识 词汇学习策略 学习基础 英语学习 学习认识 学习效果 学习者
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浅谈对《哈农钢琴练指法》的学习认识 被引量：2
8
作者 王莺 《歌海》 2007年第4期36-37,共2页
对于每个学习钢琴的人来说,学习生涯中有本必备的工具书,就是法国钢琴教育家哈农所著的60首钢琴练指法。不论是刚刚踏如音乐殿堂的钢琴初学者,或者掌握一定技巧小露头脚的钢琴专业学生,甚至潇洒驰骋于演奏舞台上的钢琴家们,都曾得益于... 对于每个学习钢琴的人来说,学习生涯中有本必备的工具书,就是法国钢琴教育家哈农所著的60首钢琴练指法。不论是刚刚踏如音乐殿堂的钢琴初学者,或者掌握一定技巧小露头脚的钢琴专业学生,甚至潇洒驰骋于演奏舞台上的钢琴家们,都曾得益于这本钢琴练指法。 展开更多
关键词 《哈农钢琴练指法》 学习认识 钢琴教育家 学习生涯 专业学生 工具书 初学者 钢琴家
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本科护生护理英语学习认识和微课需求的调查分析 被引量：2
9
作者 赵玲 曾颖 廖力 《全科护理》 2018年第4期385-388,共4页
[目的]了解本科护生的护理英语学习认识和微课需求。[方法]采用自行设计的调查问卷对448名护理专业学生进行本科护生护理英语学习认识和微课需求的调查。[结果]二本护生与三本护生英语水平、学习态度及学习自信比较,差异有统计学意义。... [目的]了解本科护生的护理英语学习认识和微课需求。[方法]采用自行设计的调查问卷对448名护理专业学生进行本科护生护理英语学习认识和微课需求的调查。[结果]二本护生与三本护生英语水平、学习态度及学习自信比较,差异有统计学意义。二本护生与三本护生对护理英语的学习认识、学习期望以及对微课的需求不同。[结论]二本与三本护生护理英语学习认识和微课需求不同,应结合护生的实际情况和需求进行科学合理的教学设计,从而达到教学目的并提升教学质量。 展开更多
关键词 护理英语 本科护生 学习认识 微课 学习需求
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精于设计 乐于探究——例说微型课题学习探究与思考 被引量：1
10
作者 何炳均 《中国数学教育（初中版）》 2015年第4期18-21,共4页
探究性学习是数学教学中不可缺少的重要内容，但教材中现成的内容较少，这就为教师“二度开发”教材提供了很好的平台和机会．在“二次函数的应用”教学中，笔者利用二次函数最大值的应用问题，精心设计了一个微型课题学习内容，并在课... 探究性学习是数学教学中不可缺少的重要内容，但教材中现成的内容较少，这就为教师“二度开发”教材提供了很好的平台和机会．在“二次函数的应用”教学中，笔者利用二次函数最大值的应用问题，精心设计了一个微型课题学习内容，并在课堂上带领学生进行了深入的探究，获得了很好的教学效果．通过探究活动，不仅对教材内容有了更深刻的认识，而且提高了学生的学习积极性和探究意识．在教学之后，笔者对综合与实践内容有了更深的理解，对该部分内容的教学设计有了进一步的思考． 展开更多
关键词 微型课题 课题学习 学习探究 学习认识 学习思考
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基于初中生数学学习情感现状调查研究 被引量：1
11
作者 杨明硕 《大学教育》 2012年第6期124-124,126,共2页
通过对重庆合川初中生(7-9年级)数学学习情感现状的调查,结果显示:学生数学学习兴趣较好,数学学习认识中等,数学情感体验一般,而在年级和学校之间有显著性差异、男女之间无明显性差异,说明实施效果有待加强。
关键词 学习情感 学习认识 学习兴趣 学习体验
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创新——语文写作教学的灵魂 被引量：2
12
作者 史建梅 《小学教学研究（理论版）》 2011年第2期57-58,共2页
写作是一种心智创造活动。语文写作教学应该追求新的创意,激发活泼的文思。创新是语文写作教学的灵魂,根据我个人的学习认识和教学实践,我认为以下四个方面可作为语文写作教学探索的方向。
关键词 写作教学 语文写作 灵魂 创新 创造活动 教学实践 学习认识 教学探索
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《档案法》在新形势下的完善 被引量：1
13
作者 陈湘芳 《档案时空》 北大核心 2007年第2期12-14,共3页
《中华人民共和国档案法》是我国档案工作领域的单行法，是我国档案法规体系中的基本法。对其进行学习认识、宣传报道、贯彻执行是长期的任务。《档案法》存在很多不足之处，而且随着社会的发展，档案事业的发展，《档案法》在实际操作... 《中华人民共和国档案法》是我国档案工作领域的单行法，是我国档案法规体系中的基本法。对其进行学习认识、宣传报道、贯彻执行是长期的任务。《档案法》存在很多不足之处，而且随着社会的发展，档案事业的发展，《档案法》在实际操作中出现了一些问题，引起我们对完善《档案法》的思考。 展开更多
关键词 《档案法》 《中华人民共和国档案法》 档案工作领域 档案法规体系 学习认识 宣传报道 档案事业 实际操作
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新课改背景下学生对数学学习认识的比较研究 被引量：1
14
作者 李清 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第2期50-53,共4页
本文采用问卷调查方法,调查912名参加和未参加课改的初三年级学生对数学学习的认识。调查结果表明:两类学生对数学学习的认识水平均较低,但在很多方面有显著差异,课改学生比未课改学生对数学学习有着更为科学、积极的情感、态度、价值... 本文采用问卷调查方法,调查912名参加和未参加课改的初三年级学生对数学学习的认识。调查结果表明:两类学生对数学学习的认识水平均较低,但在很多方面有显著差异,课改学生比未课改学生对数学学习有着更为科学、积极的情感、态度、价值观和行为方式,对某些知识的理解和技能的掌握也有显著的提高;课改在某些方面的问题,有待进一步研究解决。 展开更多
关键词 数学学习 新课改 学生 学习认识 问卷调查方法 初三年级 认识水平 调查结果
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学习认识√2的困惑点在哪 被引量：1
15
作者 曾小豆 《中学数学教学参考（中旬）》 北大核心 2014年第11期20-22,共3页
浙教版《义务教育教科书·数学》将“实数”概念的学习安排在七年级上册“平方根”之后，因为此前学生已经学习了正数、负数、有理数、数轴、相反数等概念．以及有理数大小比较和运算的知识。
关键词 学习认识 学习安排 义务教育 大小比较 有理数 平方根 七年级 教科书
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另一种“轻负担,高质量”——谈农村职业学校学生的学习认识问题
16
作者 陶韶丽 钦旭升 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2010年第6期13-14,共2页
学生学习负担的轻重，在整体客观上说，应该有一个相对的标准可言；而在个体主观上说，就显得复杂难定。同样的学习任务，有的学生认为负担很轻，但有的学生则觉得很重。这一方面是因为学生个体本身在智力上有差异；另一方面也因为学生... 学生学习负担的轻重，在整体客观上说，应该有一个相对的标准可言；而在个体主观上说，就显得复杂难定。同样的学习任务，有的学生认为负担很轻，但有的学生则觉得很重。这一方面是因为学生个体本身在智力上有差异；另一方面也因为学生在非智力方面有差异，其中包括学生主观上对学习认识的不同。 展开更多
关键词 职业学校学生 学习负担 认识问题 农村 质量 学生个体 学习任务 学习认识
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从一节课看新版课程标准下的初中英语词汇教学 被引量：1
17
作者 周慧娅 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第6期24-26,共3页
一、前言 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012，以下简称《标准》）调整了对词汇学习认识的表述，修订了词汇表。重新修订的词汇表在呈现方式上也做了较大调整，未列出单词的词性和中文释义。这种调整和《标准》进一... 一、前言 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012，以下简称《标准》）调整了对词汇学习认识的表述，修订了词汇表。重新修订的词汇表在呈现方式上也做了较大调整，未列出单词的词性和中文释义。这种调整和《标准》进一步突出对词汇学习本质的认识相一致，即词汇并不是单个的单词；学生应在语境中理解词汇的意义、强调词汇的表意功能， 展开更多
关键词 英语词汇教学 英语课程标准 初中 《标准》 义务教育 学习认识 呈现方式 中文释义
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从教学管理方面提高集体教学有效性的几点做法 被引量：1
18
作者 秦义 《福建教育》 2018年第21期40-42,共3页
集体教学相对活动区游戏来说,是传统意义上的教学,是以教师为主导的教学工作。随着上世纪末开始的课程改革持续推进和人们对幼儿发展、学习认识的不断深入,＂幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行＂已逐渐成为幼教人的共识... 集体教学相对活动区游戏来说,是传统意义上的教学,是以教师为主导的教学工作。随着上世纪末开始的课程改革持续推进和人们对幼儿发展、学习认识的不断深入,＂幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行＂已逐渐成为幼教人的共识。集体教学在一日生活中所占的比例逐渐减少,但不可或缺。 展开更多
关键词 教学有效性 集体教学 教学管理 幼儿发展 学习认识 一日生活 教学工作 课程改革
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群众路线视野下的高校后勤工作审视 被引量：1
19
作者 夏红 杨锐 《高校后勤研究》 2014年第4期118-119,共2页
随着高校后勤的不断发展壮大，追求经济效益的最大化往往成为工作的重心和方向，不同程度地忽视了对高校后勤工作本质的认识，特别是群众观念在高校后勤工作中的体现。究其原因，主观上是有的同志宗旨意识不强，学习认识不到位，群众观... 随着高校后勤的不断发展壮大，追求经济效益的最大化往往成为工作的重心和方向，不同程度地忽视了对高校后勤工作本质的认识，特别是群众观念在高校后勤工作中的体现。究其原因，主观上是有的同志宗旨意识不强，学习认识不到位，群众观念淡薄，深入基层不够，对师生日常教学、科研、学习和生活情况接触了解不多；对师生提出的意见建议吸收采纳的少，忽视了师生在学校的主体地位和作用；对师生最关心、最直接、最现实的诉求和需要了解不够深入，缺乏解决实际困难和问题的有力措施。 展开更多
关键词 高校后勤工作 群众路线 群众观念 学习认识 经济效益 宗旨意识 深入基层 日常教学
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确立新型考试考核模式是提高教学质量的关键——中等卫生学校考试考核模式研究 被引量：1
20
作者 游晓慧 《卫生职业教育》 2007年第24期68-70,共3页
在进行广泛调查、分析的基础上，根据学生的心理特点、能力特点、环境特点和兴趣特点，对传统的文化课考试模式进行时代化改造，构建能够适应当前学生的学习特点和兴趣特点，体现自主学习、快乐学习、个性学习、互动学习特点的中等卫生... 在进行广泛调查、分析的基础上，根据学生的心理特点、能力特点、环境特点和兴趣特点，对传统的文化课考试模式进行时代化改造，构建能够适应当前学生的学习特点和兴趣特点，体现自主学习、快乐学习、个性学习、互动学习特点的中等卫生职业教育文化课考试考核模式，使学生走出对文化课认识的误区，激发学生对文化课的学习兴趣，增强学习动力，推动文化课教学质量的稳步提高。 展开更多
关键词 心理适应 学习认识 以人为本 个性激发 新型考试考核模式 教学质量
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