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浅谈初中数学教学中的“设陷”问题 被引量:8
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作者 吴佳 《中学数学教学参考(下半月初中)》 北大核心 2007年第11期9-10,共2页
新课程理念要求教师成为学生学习的引路人,为学生扫清学习道路上的障碍.因此教师设计的教案应最大限度地便于学生理解和掌握所学的知识.从传授知识方面来讲这无可厚非,而且非常必要,但在素质教育的今天,从学生的一生发展来考虑,... 新课程理念要求教师成为学生学习的引路人,为学生扫清学习道路上的障碍.因此教师设计的教案应最大限度地便于学生理解和掌握所学的知识.从传授知识方面来讲这无可厚非,而且非常必要,但在素质教育的今天,从学生的一生发展来考虑,能力的培养则更为重要.在教学过程中教师有意设立“陷阱”让学生“掉”进去,再设法“走”出来,让他们在吃堑中长智,在摔倒后爬起,无疑对他们能力的培养、学习意志的磨炼都很有益处. 展开更多
关键词 初中数学教学 学生学习 能力的培养 传授知识 新课程理念 素质教育 教学过程 学习意志
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为学与成人之道:论学习意志的生成及其教学实现 被引量:3
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作者 程力 《教育学报》 北大核心 2023年第2期44-56,共13页
学习意志是个体在学习过程中表现出的一种持续性精神动力和理性实践倾向。它体现了学生学习的主体性和自主性,同时具有目标性、实践性和创造性等特征。设计有意义的活动,引导学生形成意向性目标,是生成学习意志的前提;价值澄清、目标追... 学习意志是个体在学习过程中表现出的一种持续性精神动力和理性实践倾向。它体现了学生学习的主体性和自主性,同时具有目标性、实践性和创造性等特征。设计有意义的活动,引导学生形成意向性目标,是生成学习意志的前提;价值澄清、目标追寻和理性实践是学习意志的过程;而超越自我与实现自我则是学习意志的归属。当前我国课堂教学过于注重符号认知过程,漠视学习活动中学生的学习意志及其对个体精神发育与品格养成的重要价值。为此,教学需要确立学习的意志过程取向,构建基于认知、情感和意志的多维学习观;将意志力纳入学生能力培养目标,在学科教学中锤炼学生的意志品质;营造问题驱动式课堂教学,提供生发学习意志的教学环境。 展开更多
关键词 学习意志 个体成人 学习目标 意志 立德树人
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高职护理学生学习水平下降原因的调查及分析 被引量:7
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作者 代林远 陆曙梅 《卫生职业教育》 2004年第1期14-15,共2页
高校扩招引发的“高中热”使职业技术学校生源素质不断下降,学生学习水平逐届走低。为了解学生学习水平下降的原因,笔者对本校五年制高护专业学生进行了学习水平下降原因的调查。
关键词 高职护理学生 学习水平 调查 分析 学习意志 学习行为
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浅谈学生学习意志的培养 被引量:6
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作者 潘素菊 《承德民族师专学报》 2001年第4期62-64,共3页
学习意志是学生获得优异成绩 ,实现远大学习目标的重要主观条件。培养学生具有良好的学习意志品质 ,对于他们学有所成 ,使之成为具有新型个性的德、智、体等方面全面发展的人材具有重要的意义。为此 ,教育工作者必须认真研究学习意志品... 学习意志是学生获得优异成绩 ,实现远大学习目标的重要主观条件。培养学生具有良好的学习意志品质 ,对于他们学有所成 ,使之成为具有新型个性的德、智、体等方面全面发展的人材具有重要的意义。为此 ,教育工作者必须认真研究学习意志品质的特性 ,弄清影响学生学习意志的主要因素 ,进而采取有效的方法和途径 。 展开更多
关键词 学习意志 学生学习 培养学生 教育工作者 学习目标 成绩 全面发展 影响 研究 个性
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学习意志的发生机制及其优化策略 被引量:2
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作者 郭元祥 慕婷婷 《全球教育展望》 北大核心 2023年第5期39-48,共10页
学习是学生认知过程、情感过程和意志过程共同参与的完整的心理活动,指向发展的学习活动需要学生意志的充分参与。学习意志是学习者基于价值澄清、意义确认和目标驱动,整合利用资源,克服困难并自觉能动地表现和调节学习行为的内在心理... 学习是学生认知过程、情感过程和意志过程共同参与的完整的心理活动,指向发展的学习活动需要学生意志的充分参与。学习意志是学习者基于价值澄清、意义确认和目标驱动,整合利用资源,克服困难并自觉能动地表现和调节学习行为的内在心理过程和活动机制,包括价值澄清、目标确认、韧性行动、自主实践、反思评价等内部活动及其相应的发生机制,为学生学习过程中的认知活动、情感活动提供了动力基础。教师应注重引导学生:提高学习的意义感,澄清学习活动的价值与目标;丰富学习意志投入以诊断学习过程中的问题和障碍,克服学习困难;积极自我反思评价以充分发挥学习意志的自我调节功能。 展开更多
关键词 学习意志 价值澄清 目标确认 自主实践 深度教学
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回望飞天路,逐梦大海星辰
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作者 王杰彬 《中小学班主任》 2024年第3期22-24,共3页
班会背景。2023年5月30日,“神舟十六号”载人飞船发射成功,航天员景海鹏、桂海潮、朱杨柱怀揣着祖国的期望和自己的梦想飞向太空。中国航天人满怀为国争光的雄心壮志,不断开拓创新,取得了一个又一个辉煌成果,也铸就了特别能吃苦、特别... 班会背景。2023年5月30日,“神舟十六号”载人飞船发射成功,航天员景海鹏、桂海潮、朱杨柱怀揣着祖国的期望和自己的梦想飞向太空。中国航天人满怀为国争光的雄心壮志,不断开拓创新,取得了一个又一个辉煌成果,也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。对于高中生来说,他们虽然已经经历过重重考验,但面对容量大、难度大、任务重的高中学业,难免会出现学习意志不够坚定等问题,进而影响到他们的学习状态。笔者借助中国飞天史和航天英雄的故事,帮助学生树立远大理想,坚定学习意志,培养创新意识,铸就拼搏精神。 展开更多
关键词 学习意志 为国争光 拼搏精神 载人航天精神 班会 中国航天人 向太空 培养创新意识
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学习意志:促进教师转化性学习的专业情意——基于上海市某卓越教师的个案研究 被引量:1
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作者 崔春华 《教育参考》 2023年第2期5-11,19,共8页
文章以上海市一位卓越教师作为研究对象,采用案例研究法对该教师的学习经历进行调研并做分析阐释。研究以转化性学习四阶段为经,以卓越教师在其成长过程中所遭遇的关键事件为纬,呈现了转化性学习作为教师专业成长的动态路径,并从学习意... 文章以上海市一位卓越教师作为研究对象,采用案例研究法对该教师的学习经历进行调研并做分析阐释。研究以转化性学习四阶段为经,以卓越教师在其成长过程中所遭遇的关键事件为纬,呈现了转化性学习作为教师专业成长的动态路径,并从学习意志的独立性、自觉性和坚持性等特征角度,揭示了学习意志在卓越教师转化性学习过程中的具体作用。 展开更多
关键词 学习意志 转化性学习 案例研究 关键事件
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小学数学教学中学生自主学习能力的培养 被引量:4
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作者 杨静 《西部素质教育》 2022年第12期102-104,共3页
文章首先阐述了小学数学教学中学生自主学习能力培养的意义,然后分析了小学数学教学中学生自主学习能力培养的现状,最后提出了小学数学教学中学生自主学习能力培养的改进策略。
关键词 自主学习能力 小学数学教学 学习意志
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学由志成:学习意志的价值意蕴及强化策略
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作者 夏玉环 《当代教育科学》 北大核心 2023年第9期50-57,共8页
学习意志是指学生为了达到预定学习目标而积极主动并持续付诸努力行动,从而实现目标的意向性活动,其本质是学习主体自我经验的创造。学习意志的生成过程与其对学习活动起作用的过程是同一的。学习意志能够催生学习的意义感,强化学习的... 学习意志是指学生为了达到预定学习目标而积极主动并持续付诸努力行动,从而实现目标的意向性活动,其本质是学习主体自我经验的创造。学习意志的生成过程与其对学习活动起作用的过程是同一的。学习意志能够催生学习的意义感,强化学习的自我感,提升学习的效能感,是促进深度学习,让学生真正进入学习过程的关键动力机制、精神力量和维持系统。学生学习意志薄弱的表征主要在于学习过程中犹豫不决、反复无常、思考固着、情感萎缩的消极状态。为了强化学生的学习意志,课堂教学需要确认学生的学习主体身份,激活学习内驱力;渗透挫折教育,锻炼学生克服学习困难的勇气;加强归因指导和情感补偿,优化学生的学习体验;创造自我对话的契机,引导学生学会自我关怀。 展开更多
关键词 学习意志 意志努力 深度学习 自我实现
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飞行学生英语学习意志的调查分析 被引量:5
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作者 何莉 《中国民航飞行学院学报》 2009年第6期39-42,共4页
编制《大学生英语学习意志调查问卷》,对350名飞行学生进行调查。研究发现,飞行学生英语学习意志处于中等偏上水平,还未达到良好水平,其内在的3个维度即学习坚韧性与学习自觉性、学习自制性发展不平衡。在英语学习意志水平上,始学年龄... 编制《大学生英语学习意志调查问卷》,对350名飞行学生进行调查。研究发现,飞行学生英语学习意志处于中等偏上水平,还未达到良好水平,其内在的3个维度即学习坚韧性与学习自觉性、学习自制性发展不平衡。在英语学习意志水平上,始学年龄早的飞行学生高于晚学的飞行学生,考级已过的飞行学生高于考级未过的飞行学生。在飞行学生的英语教学中,应针对其英语学习意志现状,采取相应措施积极锤炼飞行学生的英语学习意志,以促进飞行学生英语学业成绩的提高。 展开更多
关键词 英语教学 学习意志 飞行学生
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大学生学习积极性现状及存在的问题 被引量:3
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作者 程淑珍 《企业研究》 2013年第7X期173-174,共2页
大学生的学习积极性不仅关系到自己学业成就,而且会影响国家和民族的繁荣富强。本文从阐述当代大学生学习积极性的问题表现,然后分析影响大学生学习积极性的主要影响因素,最后就提高大学生学习积极性提出了建议、策略。
关键词 学习积极性 学习认知 学习情感 学习意志
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大学生自主学习能力的特点及差异性研究 被引量:3
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作者 张晓霞 《科教文汇》 2018年第20期26-27,共2页
随着国家的经济发展,对于人才的需求,国家进行了大学生的扩招,以培养出更多的人才。本文根据一些调查问卷的分析,对当前大学生自主学习能力的特点和差异性进行研究发现当前大学生自主学习能力的特点明显,差异在各个方面都有存在。
关键词 自主学习 差异性 学习目标 学习方式 学习意志
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如何把握自主学习与小组合作学习契机 被引量:2
13
作者 刘晓燕 《小学教学研究(理论版)》 2013年第5期25-26,共2页
自主学习不仅是一种学习能力,更是一种学习习惯、学习品质、学习意志。自主学习的能力是学生综合素质的重要标志,学生没有自主意识,就没有学习的动力,小组合作也就成了无源之水,无本之木,因此培养学生的自主学习意识是实施课改的... 自主学习不仅是一种学习能力,更是一种学习习惯、学习品质、学习意志。自主学习的能力是学生综合素质的重要标志,学生没有自主意识,就没有学习的动力,小组合作也就成了无源之水,无本之木,因此培养学生的自主学习意识是实施课改的关键所在,能为学生的终身学习打下坚实的基础。自主是合作、探究的前提, 展开更多
关键词 自主学习意识 小组合作学习 学生综合素质 学习能力 学习习惯 学习品质 学习意志 自主意识
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在化学教学中通过探索性和设计性实验,培养学生的坚强意志 被引量:1
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作者 曾汉泰 《教育论丛》 1988年第2期50-52,42,共4页
如果一个学生意志薄弱,那么他在学习上肯定是不刻苦的。因此每一个教师都必须在培养学生智力因素时,极力把学生顽强的意志力作为一项重要内容,并使之贯穿在教学过程之中,在化学教学过程中,如何培养学生顽强的学习意志力呢?我认为应把学... 如果一个学生意志薄弱,那么他在学习上肯定是不刻苦的。因此每一个教师都必须在培养学生智力因素时,极力把学生顽强的意志力作为一项重要内容,并使之贯穿在教学过程之中,在化学教学过程中,如何培养学生顽强的学习意志力呢?我认为应把学生引入实际活动之中,给他们以困难的任务,使他们在克服困难中积累经验,增长才干。这是培养学生意志力的一条有效途径。化学课的探索性、设计性实验,无论在知识传授、活跃思维或实验技能方面都比照本宣科、重复前人做过的验证性实验对学生有着更高的要求。因此我在教学过程中选择探索性设计性实验,刻意培养学生具有目的性、顽强性、果断性和自制性等优良的意志品质。我的做法是: 展开更多
关键词 学习意志 智力因素 化学教学过程 意志薄弱 化学课 自制性 意志品质 果断性 理论联系实际 化学学习
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初中物理学习中学生非智力因素分化的成因分析与改善探索 被引量:3
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作者 林建华 《中学理科园地》 2020年第6期54-55,共2页
物理学习中的非智力因素分化是在教学中难免遇到的问题,老师们往往束手无策或顺其自然。分析其产生的原因,教师可以从兴趣、需要、意志和课堂效率上寻找避免和改善的对策,让物理成为轻松而有乐趣的学科,让全体学生都能在高效的课堂上学... 物理学习中的非智力因素分化是在教学中难免遇到的问题,老师们往往束手无策或顺其自然。分析其产生的原因,教师可以从兴趣、需要、意志和课堂效率上寻找避免和改善的对策,让物理成为轻松而有乐趣的学科,让全体学生都能在高效的课堂上学好物理。 展开更多
关键词 非智力因素分化 学习兴趣 学习需要 学习意志 课堂效率
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重视学习意志品质的培养 被引量:2
16
作者 罗修琼 《四川教育学院学报》 2004年第B06期11-11,13,共2页
良好的学习意志品质是完成学习任务的重要保证 ,加强对学生学习意志品质方面有针对性地培养 ,是我们教育教学工作中一个重要的目标与任务 ,培养学生的学习意志 ,应从不同的侧面与层次上 ,采取多种方法 ,才能取得理想的效果。比如 :突出... 良好的学习意志品质是完成学习任务的重要保证 ,加强对学生学习意志品质方面有针对性地培养 ,是我们教育教学工作中一个重要的目标与任务 ,培养学生的学习意志 ,应从不同的侧面与层次上 ,采取多种方法 ,才能取得理想的效果。比如 :突出理想的导向作用、发挥环境的熏陶作用、榜样的激励作用、引导学生自我教育等等。 展开更多
关键词 中学 学习意志 意志品质培养 理想教育 激励机制 自我教育 挫折教育
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论学习意志及其培养 被引量:2
17
作者 练国铮 《吉林教育科学(普教研究)》 1998年第4期21-25,共5页
一、学习意志的根本特征任何有意识、有目的的行动,总会遇到或多或少的困难,人的意志水平就在克服困难的过程中得以体现与提高。学生的学习是在教师指导下进行的,以掌握间接经验为主要目标的认识活动,这是一种艰苦、细致、耐心的智... 一、学习意志的根本特征任何有意识、有目的的行动,总会遇到或多或少的困难,人的意志水平就在克服困难的过程中得以体现与提高。学生的学习是在教师指导下进行的,以掌握间接经验为主要目标的认识活动,这是一种艰苦、细致、耐心的智力活动,要保证这种活动高质、高效的... 展开更多
关键词 学习意志 教育心理学 学习动机 学习心理学 意志培养
全文增补中
学习指导的内容、原则和方法 被引量:1
18
作者 牛玉发 《现代中小学教育》 1992年第6期26-30,共5页
学习是学生的基本任务,学生最重要的学习是学会学习。如何指导好学生学会学习,是教学的一个重要课题。所谓学习指导,是指对学生进行愿学、乐学和会学方面的指导,又称学习教育。目前所说的学习辅导、学法指导等均属其范畴。在我国学习指... 学习是学生的基本任务,学生最重要的学习是学会学习。如何指导好学生学会学习,是教学的一个重要课题。所谓学习指导,是指对学生进行愿学、乐学和会学方面的指导,又称学习教育。目前所说的学习辅导、学法指导等均属其范畴。在我国学习指导实验与研究受到广大师生的欢迎。这不是偶然的,是国内外学习理论由“仓库理论”、“发展式理论”向“未来式理论”过渡的一种体现。实践证明,只有对学习指导的理论与实践依据、重要意义、指导原则、内容、目标和方法等问题进行深入的系统探讨,才能更好地进行学习指导。一、学习指导是一个既“古老”又“年轻”的课题学习问题涉及的问题很多,诸如学习本质、学习过程、 展开更多
关键词 学习指导 学会学习 学法指导 仓库理论 学习意志 学习本质 学习理论 学习能力 学习过程 主题班会
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目标教学中学生学习心理的调查 被引量:1
19
作者 顾红卫 马维平 《卫生职业教育》 1998年第5期28-30,共3页
目标教学中学生学习心理的调查湖北省中医药学校(434100)顾红卫马维平目标教学在全国中等卫生学校推行已3年多,目前我校也掀起了贯彻目标教学的热潮。为了解决在目标教学中遇到的一些困难和阻力,达到布卢姆“掌握学习”中“... 目标教学中学生学习心理的调查湖北省中医药学校(434100)顾红卫马维平目标教学在全国中等卫生学校推行已3年多,目前我校也掀起了贯彻目标教学的热潮。为了解决在目标教学中遇到的一些困难和阻力,达到布卢姆“掌握学习”中“人人都能学习,人人都能掌握”的目的... 展开更多
关键词 目标教学 学生学习心理 学习信心 自学能力 学习能力 学习兴趣 学习情绪 总人数 教学学习 学习意志
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高效课堂中五种常见现象的分析与解决策略 被引量:1
20
作者 元文松 《基础教育论坛》 2014年第6X期35-36,共2页
因为学生存在遗传因素、成长环境、本身个性等方面的差异,学习习惯、学习能力、学习兴趣、学习意志千差万别,所以学困生的问题,无论是在传统课堂上,还是在我们推行的高效课堂上,都是一个不可回避的问题。虽然高效课堂提倡关注学困生,但... 因为学生存在遗传因素、成长环境、本身个性等方面的差异,学习习惯、学习能力、学习兴趣、学习意志千差万别,所以学困生的问题,无论是在传统课堂上,还是在我们推行的高效课堂上,都是一个不可回避的问题。虽然高效课堂提倡关注学困生,但并不是一件容易的事情,尤其是在课改初期,会出现优势学生迅猛发展,而弱势学生明显掉队的现象,如果不能高度重视并解决学困生在高效课堂中的学习问题,就将成为制约高效课堂全体学生是否真正高效的关键问题。 展开更多
关键词 学习意志 学习成效 学习能力 学习效率 学习过程 层次的 学习现状 检测环节 认识学 学习水平
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