企业作为职业教育的学习地点:德国的经验分析与启示 被引量：15

1

作者 赵文平 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第12期82-87,共6页

企业作为职业教育学习地点是德国职业教育的本质特征之一。从理念层面分析了企业作为职业教育学习地点的合理性;从制度层面分析了企业作为职业教育学习地点的可行性;实践层面,从企业积极为学徒提供学习地点和岗位、企业与学校积极开展... 企业作为职业教育学习地点是德国职业教育的本质特征之一。从理念层面分析了企业作为职业教育学习地点的合理性;从制度层面分析了企业作为职业教育学习地点的可行性;实践层面,从企业积极为学徒提供学习地点和岗位、企业与学校积极开展学习地点合作、建设了一支具备良好资质和教学行为的企业师傅队伍、构建了基于企业学习的学习模式或平台,等等,分析了企业作为职业教育学习地点的经验。在此基础上,提出了企业作为职业教育学习地点对我国推进校企合作、产教融合以及现代学徒制的借鉴意义。 展开更多

关键词 企业 职业教育 学习地点 德国

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职业教育基础理论探究对教育学的贡献 被引量：9

2

作者 姜大源 《教育家》 2018年第40期57-59,共3页

教育作为有目的地增进人的知识、技能,影响人的思想品德和人的体质的一切活动,需要通过对这些活动中出现的各种现象和产生的各种问题进行研究,以揭示教育的一般规律,以便更好地为培养人才服务。然而,传统的或经典的教育学理论,只是建立... 教育作为有目的地增进人的知识、技能,影响人的思想品德和人的体质的一切活动,需要通过对这些活动中出现的各种现象和产生的各种问题进行研究,以揭示教育的一般规律,以便更好地为培养人才服务。然而,传统的或经典的教育学理论,只是建立在未成年人的教育活动或者仅仅是基于学校教育活动的基础上的,而职业教育,是以职业为基础并为职业服务的一种教育活动。在这里,职业是职业教育的逻辑起点,教育则是职业教育的逻辑归宿。 展开更多

关键词 教育基础理论 就业为导向 教育观 跨界性 课程开发 工作过程系统化 学习地点

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云班课联合直播授课在局部解剖学线上教学中的应用

3

作者 刘芳 陈雅琳 +3 位作者 张喜 蔺海燕 郭金萍 杨向群 《解剖学杂志》 CAS 2024年第5期455-457,共3页

随着互联网的快速发展和智能手机、平板电脑等智能终端设备的普及,数字化、移动化的在线学习已成为接受教育的重要途径。相较于传统的教育模式,在线教育具有学习时间碎片化、学习地点无限制、内容针对性强、在线互动效率高、可重复学习... 随着互联网的快速发展和智能手机、平板电脑等智能终端设备的普及,数字化、移动化的在线学习已成为接受教育的重要途径。相较于传统的教育模式,在线教育具有学习时间碎片化、学习地点无限制、内容针对性强、在线互动效率高、可重复学习、激发学习热情、及时了解知识的掌握程度等优势,对于推动传统“被动式”课堂教学模式向“互动式”在线学习方式的转变发挥了重要作用。 展开更多

关键词 局部解剖学 在线教育 平板电脑 内容针对性 重复学习 在线学习 智能终端设备 学习地点

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论网络学习共同体及其特征 被引量：2

4

作者 田雪林 《中小学电教（下）》 2008年第12期3-4,共2页

随着计算机技术和通信技术的发展,人们的学习方式已经发生了巨大的变化。除了传统的课堂教学以外,学习活动越来越多地发生在网络世界里。网络学习不受时间和空间的限制,学习者可以自主选择学习内容、学习进度、学习时间、学习地点。

关键词 网络学习共同体 助学者 自主选择学习 学习活动 学习地点 学习进度 学习时间 学习方式 计算机技术

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开放大学“脱胎换骨” 被引量：2

5

作者 傅宇凡 《中国教育网络》 2014年第1期15-16,共2页

搭建起开放、灵活、突破时空的全新公共学习服务平台,是国家开放大学自成立之初即着眼的重点。开放理念"对学习者开放、学习地点开放、学习方法开放、观念开放",是1969年英国创立开放大学典礼上的口号,也一直是英国开放大学... 搭建起开放、灵活、突破时空的全新公共学习服务平台,是国家开放大学自成立之初即着眼的重点。开放理念"对学习者开放、学习地点开放、学习方法开放、观念开放",是1969年英国创立开放大学典礼上的口号,也一直是英国开放大学的治校名言,经过三十多年的发展,英国开放大学以其卓越的科研质量跃居英国大学的前三位,拥有广泛而先进的科研体系和世界知名的学者,其模式为世界各国所仿效。许多国家把推进终身学习作为提升人力资源优势、应对全球化挑战的基本国策。 展开更多

关键词 英国大学 学习地点 科研质量 全球化挑战 远程教育 办学者 学习方法 学分银行 教育体制改革 社区学院

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基于“1+X”课程的管理变革 被引量：2

6

作者 窦桂梅 《未来教育家》 2013年第3期51-53,共3页

站在21世纪的起跑线上,清华附小人勇立潮头。10年前的课改,我曾作为教育部更新教育观念主讲人之一,在人民大会堂提出教育改革方向的"三个超越"——即"学好教材,超越教材;尊重教师,超越教师;立足课堂,超越课堂"。10... 站在21世纪的起跑线上,清华附小人勇立潮头。10年前的课改,我曾作为教育部更新教育观念主讲人之一,在人民大会堂提出教育改革方向的"三个超越"——即"学好教材,超越教材;尊重教师,超越教师;立足课堂,超越课堂"。10年后的今天,清华附小在"三个超越"理念的推动下,把"为聪慧与高尚的人生奠基"作为办学理念,努力为学生打下身体的底子、学习的底子、精神的底子,从而将清华少年培养成为"健康、阳光、乐学,拥有中国灵魂、国际视野的现代人"。 展开更多

关键词 研究中心 学习地点 学语文 乐学 教育体制改革 组织管理 育人模式 育人目标 五年级 教学内容

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开放大学跨地区课程教师团队的角色定位与能力建设 被引量：1

7

作者 王攀 《学子（理论版）》 2015年第11期4-5,共2页

开放大学,即对教育对象开放,对学习地点开放,对学习方式开放,学习观念开放的大学,实行注册入学制度。当前,我国依托广播电视大学系统,在创建开放大学与区域大学上已经取得了一定程度。创建开放性大学,提高跨地区课程教学质量的最核心要... 开放大学,即对教育对象开放,对学习地点开放,对学习方式开放,学习观念开放的大学,实行注册入学制度。当前,我国依托广播电视大学系统,在创建开放大学与区域大学上已经取得了一定程度。创建开放性大学,提高跨地区课程教学质量的最核心要素是师资队伍建设,找准教师角色定位,做好教师团队的能力建设尤为重要。一、开放大学跨地区课程教师团队的角色定位在日常的实践中,开放大学跨地区课程教师通常都身兼数职,能够开展多学科教学。 展开更多

关键词 角色定位 教师团队 学习观念 广播电视大学 教学效果 学习地点 学习方式 远程教学 教育对象 身兼数职

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浅谈“双休日学生学习共同体”的科学构建和有效管理

8

作者 刘艳 王玉琴 《中国教师》 2013年第4期69-71,共3页

学校实行双休日制后,自主学习作为学生自主发展的一项内容受到许多教师的热切关注。不过,学生双休日的自主学习存在一些问题。例如:双休日的学习目的不明确、随意性较大,导致不能合理安排双休日的学习时间,作业无法按时完成,甚至进行一... 学校实行双休日制后,自主学习作为学生自主发展的一项内容受到许多教师的热切关注。不过,学生双休日的自主学习存在一些问题。例如:双休日的学习目的不明确、随意性较大,导致不能合理安排双休日的学习时间,作业无法按时完成,甚至进行一些不良活动,最终影响青少年身心的健康发展。 展开更多

关键词 学习共同体 学习地点 反馈信息 交往性 自主学习情况 主体性 教育理念 特定角色 个人学习 学习过程

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“虚拟学习社区”的区域初中语文教学资源建设 被引量：1

9

作者 田小将 《语文教学与研究》 2021年第12期140-141,共2页

"虚拟学习社区"(Virtual Learning Society),是一种通过网络、计算机、通信工具和共享技术教学平台下的新型实现学习者合作学习的虚拟学习平台。它的存在是新形式学习者的需要。在虚拟学习社区的学习成员不受限制,其学习地点... "虚拟学习社区"(Virtual Learning Society),是一种通过网络、计算机、通信工具和共享技术教学平台下的新型实现学习者合作学习的虚拟学习平台。它的存在是新形式学习者的需要。在虚拟学习社区的学习成员不受限制,其学习地点和学习时间不受限制,简单来说就是随时随地。其规模也随学习者的人数决定,可多可少,少则几个,多则成千上万人。由于学习成员需要在虚拟学习社区通过相互活动在网络空间里获得大量的知识,信息交流和知识共享就少不了,因而,资源的建设少不了。 展开更多

关键词 虚拟学习社区 初中语文教学 教学平台 通信工具 知识共享 共享技术 学习地点 网络空间

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远程教育环境的虚拟化

10

作者 衣谷 马燕 《新疆广播电视大学学报》 2002年第1期51-57,共7页

一、学习环境 环境是相对某项中心事物而言的,环境意味着中心事物在其特定活动展开的过程中赖以持续的情况和条件.由此推及学习环境,它当然是学习活动展开的过程中赖以持续的情况和条件.由于学习活动的主体是学习者,因而也可以把学习环... 一、学习环境 环境是相对某项中心事物而言的,环境意味着中心事物在其特定活动展开的过程中赖以持续的情况和条件.由此推及学习环境,它当然是学习活动展开的过程中赖以持续的情况和条件.由于学习活动的主体是学习者,因而也可以把学习环境说成学习者在学习过程中进行学习活动的情况和条件.学习环境中的"条件"包括物质条件和非物质条件,物质条件主要指学习资源;非物质条件包括我们常说的学习氛围、学习者的动机状态、人际关系,此外还包括系统采用的教学模式和教学策略.学习环境是相对于教学环境提出来的,学习环境主要强调通过各种学习资源和教学策略支持学习者的学习活动,因而学习环境的概念是以"学"为中心的教学系统和学习系统的基础. 展开更多

关键词 远程教育环境 学习活动 学习者 实验教学 虚拟仪器技术 虚拟现实技术 计算机应用 远程学习环境 网络虚拟实验室 新疆广播电视大学 学习地点 头盔式显示器 虚拟化

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多维云课堂,让习作妙笔生花--《我想对您说》教学设计

11

作者 罗明珠 《中国信息技术教育》 2022年第3期9-11,共3页

创新整合点1.学习延展,构多维空间本课利用多样化的信息技术手段开展探究学习活动。学生可以根据自己的兴趣选择学习内容,根据学习能力推进学习进程。学习时间不再局限于40分钟,学习地点也不再只有教室,学习方式实现了全新的变革。课前... 创新整合点1.学习延展,构多维空间本课利用多样化的信息技术手段开展探究学习活动。学生可以根据自己的兴趣选择学习内容,根据学习能力推进学习进程。学习时间不再局限于40分钟,学习地点也不再只有教室,学习方式实现了全新的变革。课前助学:学生和家长借助云平台,完成直接的沟通,弥补生活中亲子间的“羞于表达”。课上探究:借助视频切分、文本同呈、资料包和微课、链接等信息技术,提升学生自主学习的能力。 展开更多

关键词 学习进程 兴趣选择 多维空间 信息技术 云平台 教学设计 学习地点 资料包

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开展红色研学旅游 深化青年党史学习

12

作者 王莎 《中国共青团》 2021年第16期25-27,共3页

红色研学旅游也被称为"行走的课堂",是因为其丰富了党史学习的途径,把学习地点延伸到了课堂、网络以外,让党史学习的方式更贴近青年的生活,更具多样化和趣味性。研学途中的红色资源类型多样、内涵丰富,包括革命遗址、博物馆... 红色研学旅游也被称为"行走的课堂",是因为其丰富了党史学习的途径,把学习地点延伸到了课堂、网络以外,让党史学习的方式更贴近青年的生活,更具多样化和趣味性。研学途中的红色资源类型多样、内涵丰富,包括革命遗址、博物馆、伟人故居、烈士陵园等,青年通过身临其境的参观方式扩展了思维和眼界。 展开更多

关键词 资源类型 烈士陵园 学习地点 党史学习 博物馆 研学旅游 趣味性 多样化

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北京:高中生选修课可在家上课

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《课程教材教学研究（中教研究）》 2010年第Z1期93-94,共2页

北京市高中课改将实现跨区选课,高一或高二年级的学生可通过网上选修完成部分学科的学习,学习地点也可以从学校"搬到"家里。目前,语文、数学、地理、历史、音乐5个学科都开发了网上选修模块。

关键词 高中课改 选修模块 学习地点 高中教学 虚拟课堂 空中课堂 学习方式 网上选课 资源共享 教学改革实

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郑州市人民政府办公厅关于印发郑州市人民政府2010年度领导干部学法计划的通知

14

《郑州市人民政府公报》 2010年第1期71-72,共2页

郑政办文[2010]10号二○一○年一月十五日各县(市、区)人民政府,市人民政府各部门,各有关单位:《郑州市人民政府2010年度领导干部学法计划》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。同时,各单位要结合实际,制定本单位学法计划... 郑政办文[2010]10号二○一○年一月十五日各县(市、区)人民政府,市人民政府各部门,各有关单位:《郑州市人民政府2010年度领导干部学法计划》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。同时,各单位要结合实际,制定本单位学法计划,报市人民政府备案,并采取有效措施,确保学法计划内容、人员、时间、效果"四落实"。 展开更多

关键词 领导干部 侵权责任法 法律知识 学习地点 国务院法制办 郑州大学法学院 学习时间 青少年宫 城乡规划

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读图

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《广西烟草》 2015年第5期43-44,共2页

1南宁卷烟厂卷接包车间打造党员学习新平台广西中烟南宁卷烟厂黄雪梅近日,广西中烟南宁卷烟厂卷接包车间党支部开设了微课堂,打造党员学习新平台,不少党员对此竖起大拇指。目前,该车间面临着技改搬迁,党员学习地点无法保证的情况。为此... 1南宁卷烟厂卷接包车间打造党员学习新平台广西中烟南宁卷烟厂黄雪梅近日,广西中烟南宁卷烟厂卷接包车间党支部开设了微课堂,打造党员学习新平台,不少党员对此竖起大拇指。目前,该车间面临着技改搬迁,党员学习地点无法保证的情况。为此,该车间党支部建立了党员微信群,在方式方法上寻求多层、立体、多样,培训实施中突出"短、 展开更多

关键词 广西中烟 学习地点 卷接 培训实施 黄雪梅 专卖管理 卷烟市场 县域经济发展 卷烟消费 反馈信息

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夜阑也无星

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作者 池薇曼 朱爽 《花火（B版）》 2016年第8期20-25,共6页

他不过是路过她的黑夜,见她摸黑前行,善意地给她点着一把火照明,她却奢望他会留下来陪她走这漫长夜路。他拥有黎明,何必为她放弃?作者有话说:我以前倾向于喜欢会做很浪漫的事情的男生,但是,现在会做饭的男生更令我心动。前阵子我听到一... 他不过是路过她的黑夜,见她摸黑前行,善意地给她点着一把火照明,她却奢望他会留下来陪她走这漫长夜路。他拥有黎明,何必为她放弃?作者有话说:我以前倾向于喜欢会做很浪漫的事情的男生,但是,现在会做饭的男生更令我心动。前阵子我听到一首歌,整首歌没提过一句和"爱"有关的歌词,和恋慕有关的忧愁却满溢而出,让我想起夏目漱石的名句"今晚月色很美"。于是我试着将这两点结合起来,写了这个故事。 展开更多

关键词 夏目漱石 夜路 满溢 限量供应 一家老小 后会无期 体育老师 学习地点 原来如此 鼓起勇气

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党员干部尤须锤炼哲学思维

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作者 董娟 《领导之友》 2016年第20期35-36,共2页

党员干部学好哲学,拥有这个＂精神武器＂,能使我们在思考事情和处理问题过程中的主观思维更接近客观实际,对工作、生活和学习大有裨益。毛泽东是全党重视并下苦功学哲学的典范。1938年,中国古代哲学研究会在延安成立,毛泽东任组长、陈... 党员干部学好哲学,拥有这个＂精神武器＂,能使我们在思考事情和处理问题过程中的主观思维更接近客观实际,对工作、生活和学习大有裨益。毛泽东是全党重视并下苦功学哲学的典范。1938年,中国古代哲学研究会在延安成立,毛泽东任组长、陈云任副组长,四五十名党政军主要负责人参加,学习地点设在中组部,每两周开一次会,每次半天。当时,毛泽东对哲学的研究,废寝忘食。 展开更多

关键词 党员干部 哲学思维 学习地点 《西行漫记》 中国古代哲学 精神武器 开一 问题导向 思维训练 一切从实际出发

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关于实施继续教育的几个问题

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作者 吴军力 《教师教育研究》 CSSCI 1992年第1期28-32,共5页

什么是继续教育?继续教育的性质、目的和意义是什么?教育学院在继续抓好学历培训的同时如何适应形势的变化做好继续教育的思想和物质准备,创造条件,尽快起步?对这样一些重大问题,现在众说纷纭,意见很不一致。为此,有必要谈谈关于实施继... 什么是继续教育?继续教育的性质、目的和意义是什么?教育学院在继续抓好学历培训的同时如何适应形势的变化做好继续教育的思想和物质准备,创造条件,尽快起步?对这样一些重大问题,现在众说纷纭,意见很不一致。为此,有必要谈谈关于实施继续教育的问题,以便推进教育学院继续教育的展开。一。 展开更多

关键词 教育学院 中学教师 教材分析 专职教师 前沿信息 中学教育 协作区 经济竞争 学科教育学 学习地点

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“线上+线下”混合式教学模式下钳工实训课程的构建与实施

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作者 邓集华 《广东教育（职教）》 2022年第8期84-86,共3页

受新冠肺炎疫情的影响,全国各地各校响应“停课不停学”的号召,均展开了形式多样的网络线上教学。随着疫情形势的好转,各校纷纷开学, 学生由线上学习转为线下学习。“线上+线下”混合式教学模式不仅促进了教师教学方法的变革,也改变了... 受新冠肺炎疫情的影响,全国各地各校响应“停课不停学”的号召,均展开了形式多样的网络线上教学。随着疫情形势的好转,各校纷纷开学, 学生由线上学习转为线下学习。“线上+线下”混合式教学模式不仅促进了教师教学方法的变革,也改变了学生学习的方式,从某种程度上,使 得“教”与“学”都变得更便利。但与此同时,这种方式也暴露出了很多问题。例如:在线上学习期间,学生除了要完成正常课表的理论课程学 习外,还要进行部分实践课程的学习,学习任务相当繁重。学生上网课也与正常校园学习的情况大相庭径,具体体现在师生不见面、学习时间机 动、学习地点不固定,给教学组织管理及教学质量带来了极大的挑战。而线下学习时,由于线上学习的效果得不到保证,影响学生线下学习的积 极性。作为教师,则要去思考如何更好地采用信息化方式为教学带来高效和便利,带给学生不一样的学习感受,同时减少其缺点和弊端。在“线 上+线下”混合式教学模式下,教师应当如何做到线上有温度,线下有深度,让学生都按时完成学习任务,提高线上教学的完成率,保证线下学 习的效果呢? 展开更多

关键词 线上教学 教师教学方法 钳工实训 实践课程 教学组织管理 混合式教学模式 线下 学习地点

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郑州市人民政府办公厅关于印发郑州市人民政府2012年度领导干部学法计划的通知

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《郑州市人民政府公报》 2012年第2期63-64,共2页

郑政办[2012]9号二○一二年二月九日各县(市、区)人民政府,市人民政府各部门,各有关单位:《郑州市人民政府2012年度领导干部学法计划》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。同时,各单位要结合实际,制定本单位学法计划,并于... 郑政办[2012]9号二○一二年二月九日各县(市、区)人民政府,市人民政府各部门,各有关单位:《郑州市人民政府2012年度领导干部学法计划》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。同时,各单位要结合实际,制定本单位学法计划,并于2012年2月20前报市人民政府备案,并采取有效措施,确保学法计划内容、人员、时间、效果"四落实"。 展开更多

关键词 领导干部 法治政府建设 行政强制法 行政实施 行政强制措施 依法行政意识 实施程序 学习地点 责任目

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