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职业教育基础理论探究对教育学的贡献被引量：9

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摘要教育作为有目的地增进人的知识、技能,影响人的思想品德和人的体质的一切活动,需要通过对这些活动中出现的各种现象和产生的各种问题进行研究,以揭示教育的一般规律,以便更好地为培养人才服务。然而,传统的或经典的教育学理论,只是建立在未成年人的教育活动或者仅仅是基于学校教育活动的基础上的,而职业教育,是以职业为基础并为职业服务的一种教育活动。在这里,职业是职业教育的逻辑起点,教育则是职业教育的逻辑归宿。

作者姜大源

机构地区教育部职业技术教育中心研究所

出处《教育家》 2018年第40期57-59,共3页 Educator

关键词教育基础理论就业为导向教育观跨界性课程开发工作过程系统化学习地点

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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2018年第40期

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