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基于网络技术的英语词汇类信息处理与英语综合能力的关联性研究
1
作者
刘旭彩
孙英娟
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2013年第7期64-67,共4页
以计算机网络信息为基础,以学习信息加工理论和认知加工层次理论为框架,通过研究英语专业学生的英语词汇信息与英语综合能力之间的关系,发现学生的英语词汇信息和英语综合能力之间存在较显著的正相关系,并通过基于粗糙集的智能分析算法...
以计算机网络信息为基础,以学习信息加工理论和认知加工层次理论为框架,通过研究英语专业学生的英语词汇信息与英语综合能力之间的关系,发现学生的英语词汇信息和英语综合能力之间存在较显著的正相关系,并通过基于粗糙集的智能分析算法加以验证。实验证明学生的英语词汇信息量越大,对于词汇各方面知识的使用熟练程度越高,其英语的综合能力也会越高。
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关键词
学习
信息加工
理论
认知
加工
层次
理论
词汇
信息
网络技术
粗糙集
原文传递
口译笔记认知与非英语专业学生交传质量的相关性
被引量：
13
2
作者
王建华
郭薇
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第4期68-74,共7页
本文以加涅的学习与记忆信息加工理论为基础,通过实证法考察口译笔记认知训练对非英语专业学生交传口译质量的影响。研究对60名非英语专业学生被试进行了为期5周的口译笔记认知训练,之后的t检验和相关分析的结果表明:(1)学生口译笔记的...
本文以加涅的学习与记忆信息加工理论为基础,通过实证法考察口译笔记认知训练对非英语专业学生交传口译质量的影响。研究对60名非英语专业学生被试进行了为期5周的口译笔记认知训练,之后的t检验和相关分析的结果表明:(1)学生口译笔记的符号与缩略语使用能力显著提高;(2)口译笔记认知训练对口译准确性产生了抑制作用,但对流畅性产生了促进作用;(3)学生在训练初期对口译笔记有强烈依赖性。基于以上结果,笔者提出了针对口译笔记教学的四条建议。
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关键词
口译笔记认知
学习
与记忆
信息加工
理论
交替传译
原文传递
题名
基于网络技术的英语词汇类信息处理与英语综合能力的关联性研究
1
作者
刘旭彩
孙英娟
机构
长春师范大学外语学院
出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2013年第7期64-67,共4页
文摘
以计算机网络信息为基础,以学习信息加工理论和认知加工层次理论为框架,通过研究英语专业学生的英语词汇信息与英语综合能力之间的关系,发现学生的英语词汇信息和英语综合能力之间存在较显著的正相关系,并通过基于粗糙集的智能分析算法加以验证。实验证明学生的英语词汇信息量越大,对于词汇各方面知识的使用熟练程度越高,其英语的综合能力也会越高。
关键词
学习
信息加工
理论
认知
加工
层次
理论
词汇
信息
网络技术
粗糙集
Keywords
learning information processing theory
cognitive processing level theory
lexical information
network technology
rough set
分类号
G254 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
口译笔记认知与非英语专业学生交传质量的相关性
被引量：
13
2
作者
王建华
郭薇
机构
中国人民大学外国语学院
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第4期68-74,共7页
基金
国家社科基金项目"语块教学策略对提高学生会议口译能力的实证研究"(项目编号:11CYY026)的部分成果
中国人民大学外国语学院"985工程"科研基金品牌项目资助(项目编号:2014Z004)
文摘
本文以加涅的学习与记忆信息加工理论为基础,通过实证法考察口译笔记认知训练对非英语专业学生交传口译质量的影响。研究对60名非英语专业学生被试进行了为期5周的口译笔记认知训练,之后的t检验和相关分析的结果表明:(1)学生口译笔记的符号与缩略语使用能力显著提高;(2)口译笔记认知训练对口译准确性产生了抑制作用,但对流畅性产生了促进作用;(3)学生在训练初期对口译笔记有强烈依赖性。基于以上结果,笔者提出了针对口译笔记教学的四条建议。
关键词
口译笔记认知
学习
与记忆
信息加工
理论
交替传译
Keywords
note-taking cognition of interpreting
Process-ing Theory of Learning and Memory
consecutive inter-preting
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于网络技术的英语词汇类信息处理与英语综合能力的关联性研究
刘旭彩
孙英娟
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2013
0
原文传递
2
口译笔记认知与非英语专业学生交传质量的相关性
王建华
郭薇
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2015
13
原文传递
已选择
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