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大学生担任学生干部对学业影响的实证研究 被引量：8
1
作者 樊士德 董思群 陈蕾 《高等财经教育研究》 2014年第4期68-73,共6页
通过对南京某高校学生随机抽样调查和数据分析,针对大学生担任学生干部对学业的影响进行研究。运用排序逻辑回归模型探究对学分绩点的影响因素,并通过比较学生干部和非学生干部影响因素的差异,剖析担任学生干部对学业的影响及原因。研... 通过对南京某高校学生随机抽样调查和数据分析,针对大学生担任学生干部对学业的影响进行研究。运用排序逻辑回归模型探究对学分绩点的影响因素,并通过比较学生干部和非学生干部影响因素的差异,剖析担任学生干部对学业的影响及原因。研究发现,由于学生干部的学习态度更为端正,担任学生干部对学业主要表现为积极影响,特别是城镇生源的学生。研究还发现,学生干部有着较轻的任务拖延情况,不同工作尽责度和不同职务的学生干部的学业情况也有所差异。 展开更多
关键词 大学生 学生干部 学业影响因素
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“双院制”模式下大学生学业影响因素分析——以西安交通大学西校区为例 被引量：5
2
作者 梁俊凤 薛周利 师会芳 《高校辅导员学刊》 2015年第4期78-81,共4页
影响大学生学业提升的因素有校园文化氛围、教师教风、个人自律能力、学习动力、创新意识、合作进取以及家庭环境影响等。以学院和书院为主导提高学生的学业质量,应在全社会营造良好氛围下,以班主任跟踪性学业辅导、本科生科研创新、学... 影响大学生学业提升的因素有校园文化氛围、教师教风、个人自律能力、学习动力、创新意识、合作进取以及家庭环境影响等。以学院和书院为主导提高学生的学业质量,应在全社会营造良好氛围下,以班主任跟踪性学业辅导、本科生科研创新、学生科技社团、书院心理辅导以及书院学业规划中提高学生的学业质量。 展开更多
关键词 “双院制” 学业影响因素 途径研究
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大学生亲子关系及其对学业成就影响的质性研究 被引量：1
3
作者 陈雪婷 《扬州大学学报（高教研究版）》 2018年第3期81-90,共10页
大学生的学业成就受到外部因素和内部因素的影响,而亲子关系是其中的一个重要方面。采用质性研究方法,对15名大四学生进行访谈,通过资料分析将大学生亲子关系分成5种类型并得出结论:良性互动型亲子关系对大学生的学业成就有着直接或间... 大学生的学业成就受到外部因素和内部因素的影响,而亲子关系是其中的一个重要方面。采用质性研究方法,对15名大四学生进行访谈,通过资料分析将大学生亲子关系分成5种类型并得出结论:良性互动型亲子关系对大学生的学业成就有着直接或间接且正向的影响,过于关爱-依赖型亲子关系对大学生的学业成就有直接且正向的影响,过于关爱-反感型亲子关系对大学生的学业成就没有明显影响,严格-无奈型亲子关系对大学上的学业成就有直接或间接且正向的影响,疏忽-冷漠型亲子关系对大学生的学业成就有间接且负向的影响。 展开更多
关键词 大学生学业成就 亲子关系 学业影响因素
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少数民族大学生学业成绩影响因素分析——以西藏民族大学为例 被引量：2
4
作者 王婷 李晓冬 赵敏 《边疆经济与文化》 2016年第6期88-89,共2页
近年来,随着高等教育的普及和国家对少数民族学生的政策照顾,越来越多的少数民族学生进入高校接受高等教育。但一些高校却出现了少数民族大学生学业成绩不良的现象。对少数民族大学生学业成绩管理学校要注重基础知识教育,增强班级的学... 近年来,随着高等教育的普及和国家对少数民族学生的政策照顾,越来越多的少数民族学生进入高校接受高等教育。但一些高校却出现了少数民族大学生学业成绩不良的现象。对少数民族大学生学业成绩管理学校要注重基础知识教育,增强班级的学习气氛,实行"一帮一"结对子,进行课程重修,建立学业预警机制。 展开更多
关键词 少数民族大学生 学业成绩影响因素 管理建议
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少数民族大学生学业成绩影响因素分析——以西藏民族大学为例 被引量：1
5
作者 王婷 李晓冬 赵敏 《西藏发展论坛》 2016年第2期51-53,共3页
少数民族大学生是民族地区的重要人才储备,他们的在校学业成绩对其以后参加工作和参与少数民族地区经济建设有着十分重要的影响。近年来,随着高等教育的普及和国家对少数民族学生的政策照顾,越来越多的少数民族学生进入高校接受高等教... 少数民族大学生是民族地区的重要人才储备,他们的在校学业成绩对其以后参加工作和参与少数民族地区经济建设有着十分重要的影响。近年来,随着高等教育的普及和国家对少数民族学生的政策照顾,越来越多的少数民族学生进入高校接受高等教育。但是在一些高校却出现了少数民族大学生学业成绩不良的现象。本文采用问卷调查和沟通的方法,对影响少数民族大学生学业成绩的因素进行分析,并为民族院校少数民族学生教学管理提出可行的建议。 展开更多
关键词 少数民族大学生 学业成绩影响因素 管理建议
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高职学生学业水平影响因素及学业水平提升对策研究
6
作者 卢宇 彭旭 《教育科学论坛》 2018年第33期65-68,共4页
高职学生学业水平受众多因素影响,本文通过对高职院校样本被试进行数据采集和统计分析,并从学习动机、学习能力、学习投入三方面构建高职学生学业水平影响因素模型,发现:学习能力、学习投入对学业水平具有正直接效应;学习动机对学业水... 高职学生学业水平受众多因素影响,本文通过对高职院校样本被试进行数据采集和统计分析,并从学习动机、学习能力、学习投入三方面构建高职学生学业水平影响因素模型,发现:学习能力、学习投入对学业水平具有正直接效应;学习动机对学业水平具有正间接效应;学习动机对学习投入具有正直接效应。这些研究发现为从端正学习动机和提升学习能力两方面提高高职学生水平提供了有针对性的建议。 展开更多
关键词 高职学生 学业水平影响因素 提升对策
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大数据背景下挖掘影响学生学业水平的因素
7
作者 王雯麓 朱定局 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第21期35-35,共1页
随着大数据时代的到来,如何利用数据资源分析学生学业的相关因素以改善教育效果,有着重要的现实意义和时代意义。本文利用Apriori算法和Pearson相关系数挖掘学生学业的相关因素与学生学业的关系及重要程度,从学生、家长和学校三方面给... 随着大数据时代的到来,如何利用数据资源分析学生学业的相关因素以改善教育效果,有着重要的现实意义和时代意义。本文利用Apriori算法和Pearson相关系数挖掘学生学业的相关因素与学生学业的关系及重要程度,从学生、家长和学校三方面给出建议;基于学生层面的相关因素,利用全连接神经网络、逻辑回归以及xgboost分类器进行训练,对学生分类,以实行“因材施教”,改善教育效果。 展开更多
关键词 APRIORI算法 全连接神经网络 学生学业影响因素 教育大数据
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