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1
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基于课程一体化视域下实施“学-练-赛-评”的策略 |
蒋新成
钱明明
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《浙江体育科学》
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2020 |
28
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2
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以“2+3”模式促体育课堂“学、练、赛、评”一体化实施——以高中体育足球选项之运动技能有效运用与提升教学为例 |
张永桂
包德明
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《体育教学》
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2021 |
16
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3
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体育课“学、练、赛、评”的有效设计 |
梁龙旭
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《体育教学》
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2021 |
13
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4
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“学、练、赛、评”一体化视角下体育教学策略探究 |
何执渝
李锦奇
李爽
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《基础教育参考》
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2022 |
12
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5
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“双减”背景下小学体育“学、练、赛、评”一体化教学模式的构建 |
咸学佳
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《体育视野》
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2023 |
7
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6
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小学体育“学、练、赛、评”一体化课堂模式探析 |
杨欣诚
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《体育视野》
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2023 |
6
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7
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核心素养背景下体育“学、练、赛、评”一体化教学策略探究 |
沈丽婷
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《拳击与格斗》
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2023 |
6
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8
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“学、练、赛、评”背景下初中体育课堂教学实践--以《足球:脚内侧踢球》为例 |
秦凯
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《体育教学》
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2022 |
7
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9
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课程一体化视域下“学—练—赛—评”课程体系的建构 |
蒋新成
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《体育师友》
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2020 |
7
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10
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小学体育“学—练—赛—评”一体化教学对策 |
陈美珍
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《新课程教学（电子版）》
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2022 |
7
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11
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“学、练、赛、评”视域下初中体育教学的策略探究 |
汪翔
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《体育视野》
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2023 |
5
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12
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用“学、练、赛、评”催化“内涵”体育课堂 |
陈依方
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《体育师友》
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2020 |
6
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13
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“学、练、赛、评”一体化教学在初中体育课中的运用——以篮球教学为例 |
赵良
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《中学教学参考》
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2023 |
5
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14
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基于“学、练、赛、评”一体化的体育课堂教学设计策略--以《技巧仰卧推起成桥练习方法:搭建彩虹桥》为例 |
王佳佳
舒仁彪
王鑫歆
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《体育教学》
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2023 |
4
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15
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基于“学、练、赛、评”四位一体的高校公共体育教学改革研究 |
谢小龙
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《吉林农业科技学院学报》
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2023 |
4
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16
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基于“学、练、赛、评”的初中体育教学模式研究———以球类战术教学为例 |
杨柱年
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《学周刊》
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2023 |
4
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17
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基于“学、练、赛、评”一体化的单元教学设计与实施——以九年级篮球单元为例 |
姚儒兴
陈婷
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《体育教学》
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2022 |
5
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18
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“学、练、赛、评”:小学跳绳一体化单元教学设计 |
沈军
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《体育教学》
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2022 |
5
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19
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初中体育教学中“学、练、赛、评”模式的实施 |
何秋霞
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《亚太教育》
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2024 |
0 |
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20
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先赛后练:“学、练、赛、评”一体化教学模式的实践探索 |
姜全林
戚诚
吕璟璐
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《体育教学》
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2021 |
4
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