存在概念的思维启动和认知范导功能

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作者 崔平 《云南大学学报（社会科学版）》 2023年第4期15-23,共9页

以往关于思维的解释表现为功能话语,即总是在思维的结果或功能显现上去言说思维,未曾追究致成那些思维功能的思维之内在存在结构,合乎存在逻辑地发展一条从思维结构到思维功能的理论探索道路。结构是功能的根据,单纯的功能话语不可能提... 以往关于思维的解释表现为功能话语,即总是在思维的结果或功能显现上去言说思维,未曾追究致成那些思维功能的思维之内在存在结构,合乎存在逻辑地发展一条从思维结构到思维功能的理论探索道路。结构是功能的根据,单纯的功能话语不可能提供对于思维的彻底理解。本文以思的直接现实是意识为根据,把关于意识存在结构之哲学分析的基本论断作为逻辑起点,演绎式地展开关于思维的内在构成分析,系统地构造揭示思维本质的结构话语。在其中,以特定构成形式、逻辑形式和显现形式为本质的存在概念占据思维发生的基础地位。思维被描述为意识按照内在于自己的存在概念来发现非存在和设问,继而在存在概念的本质向待思内容的支配性使用中规定和推动创造存在的活动。 展开更多

关键词 意识存在结构 存在概念 思的冲动 功能话语 结构话语

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希腊存在概念阐释——兼论奥菲斯教对希腊古典哲学的意义 被引量：4

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作者 卿文光 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第4期29-34,共6页

文章依据黑格尔精神概念的辩证法对黑格尔的精神概念和纯概念作了简略的阐释 ,在此基础上阐明了希腊古典哲学的存在概念的涵义 ,证明亚里士多德的存在概念同巴门尼德的存在概念根本上是同一的 ,并以同样方法证明希腊哲学产生前的奥菲斯... 文章依据黑格尔精神概念的辩证法对黑格尔的精神概念和纯概念作了简略的阐释 ,在此基础上阐明了希腊古典哲学的存在概念的涵义 ,证明亚里士多德的存在概念同巴门尼德的存在概念根本上是同一的 ,并以同样方法证明希腊哲学产生前的奥菲斯教的逻辑内容正是存在概念 ,由此具体揭示了奥菲斯教的唯灵论精神对希腊纯科学和哲学的诞生。 展开更多

关键词 希腊 存在概念 阐释 奥菲斯教 古典哲学

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“存在”概念剖析——信息哲学的全新存在观 被引量：2

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作者 邬天启 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第1期5-7,共3页

存在概念一直是西方哲学研究的终极概念。黑格尔认为，只有当巴门尼德提出being概念时，西方哲学史才真正开始。being始终是西方本体论（ontology，又译存在论）的核心范畴，实际上也是整个西方认识论的基础。物质与存在，存在与精神的... 存在概念一直是西方哲学研究的终极概念。黑格尔认为，只有当巴门尼德提出being概念时，西方哲学史才真正开始。being始终是西方本体论（ontology，又译存在论）的核心范畴，实际上也是整个西方认识论的基础。物质与存在，存在与精神的关系，一直是存在问题争论的核心。 展开更多

关键词 存在概念 信息哲学 “存在” 西方哲学研究 BEING 西方哲学史 巴门尼德 黑格尔

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历史唯物主义的存在概念 被引量：2

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作者 邓晓臻 《石家庄学院学报》 2006年第1期55-60,共6页

历史唯物主义的出发点是“现实的个人”及其实践活动,因此必须从人及其实践活动出发揭示历史唯物主义的存在概念。历史唯物主义的存在概念是指彻底属人意义上的存在,其结构表现为个人能力所作用着的世界、个人需要所展示的世界及个人意... 历史唯物主义的出发点是“现实的个人”及其实践活动,因此必须从人及其实践活动出发揭示历史唯物主义的存在概念。历史唯物主义的存在概念是指彻底属人意义上的存在,其结构表现为个人能力所作用着的世界、个人需要所展示的世界及个人意识和个人价值观念所展现的世界。历史唯物主义还从人的发展揭示了存在的历史形态,即存在经历了存在的自然状态、存在的社会无序状态并且必然达到有计划调节和控制下的社会有序状态。 展开更多

关键词 唯物史观 存在概念 “现实的个人” 实践

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关于哲学内部逻辑循环问题的思考 被引量：1

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作者 崔平 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2005年第3期7-12,共6页

在哲学内部一直存在一种逻辑循环,即本体论总是以某种认识论假设为前提,反过来,认识论又总是以某种本体论假设为前提。这种循环的纠缠使独断附体哲学并挥之不去,降低甚至破坏哲学的理性力量。循环的症结在于常识的“存在”观念。走出循... 在哲学内部一直存在一种逻辑循环,即本体论总是以某种认识论假设为前提,反过来,认识论又总是以某种本体论假设为前提。这种循环的纠缠使独断附体哲学并挥之不去,降低甚至破坏哲学的理性力量。循环的症结在于常识的“存在”观念。走出循环的出路在于,以经过批判而被放置在意识中的存在概念为基础,利用思维对意识本身在存在上的直接切近这一机缘,去建立关于意识存在规律的认识论。由于可以从纯粹意识出发,同时又任由意识之本然的存在规律支配而无需在先设置任何规则,所以这种认识论在出发点上排除一切外在限制,达到自由状态。自由的认识论不再被循环所纠缠。 展开更多

关键词 循环 哲学 逻辑 内部 认识论 “存在” 存在概念 意识存在 纯粹意识 自由状态 本体论 出发点 假设 规律 本然

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论马克思的存在概念 被引量：1

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作者 戴劲 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2011年第8期19-23,共5页

所谓“存在论”（Ontologie）就是关于“存在”的理论。存在是马克思理论中的核心概念，对它的理解直接关涉马克思哲学观的整体理解。通过马克思对“存在”的理解，我们可以看出其存在论的特征。本文认为在马克思的存在论思想体系中，... 所谓“存在论”（Ontologie）就是关于“存在”的理论。存在是马克思理论中的核心概念，对它的理解直接关涉马克思哲学观的整体理解。通过马克思对“存在”的理解，我们可以看出其存在论的特征。本文认为在马克思的存在论思想体系中，马克思将存在理解为感性的，并将感性理解为对象性的，又将对象性理解为对象性活动，而对象性活动在他那里乃是否定性活动。具体而言，它体现为如下两大原则。 展开更多

关键词 马克思理论 存在概念 对象性活动 马克思哲学观 “存在” 存在论 整体理解 思想体系

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概念教学应淡化形式,突出本质

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作者 谭洁 《湖南教育（下旬）（C）》 2012年第9期40-41,共2页

小学生的认知主要以形象思维为主,学习高度抽象和内涵丰富的数学概念时往往感到非常困难,这使得概念教学成为小学数学教学中的一大难点。针对在概念教学中存在概念的引入——兜圈子、绕弯子,概念的形成——重记忆、轻理解,

关键词 概念教学 小学数学教学 形象思维 数学概念 存在概念 小学生 学习

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民族声乐艺术的基本认识 被引量：1

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作者 王燕 《音乐生活》 2009年第7期68-69,71,共3页

我国的民族声乐艺术，是以我国传统唱法即民歌唱法、曲艺唱法、戏曲唱法为基础，借鉴美声唱法的合理因素发展起来的。如今，经过不断的创新和发展，民族声乐由民间到高雅殿堂，由田野到高校讲堂，已经初步发展成为一门独立而成熟的声乐... 我国的民族声乐艺术，是以我国传统唱法即民歌唱法、曲艺唱法、戏曲唱法为基础，借鉴美声唱法的合理因素发展起来的。如今，经过不断的创新和发展，民族声乐由民间到高雅殿堂，由田野到高校讲堂，已经初步发展成为一门独立而成熟的声乐艺术，受到我国各族人民的喜爱。但是，在民族声乐艺术的实践中，也存在概念混乱、意见分歧、操作盲目等等许多问题。 展开更多

关键词 民族声乐艺术 歌唱法 传统唱法 合理因素 美声唱法 存在概念 意见分歧 曲艺

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试论BSC在我国企业运用的方法创新

9

作者 徐静 杜治平 《企业活力》 北大核心 2008年第10期86-87,共2页

BSC（balanced score card）又称平衡计分卡，平衡计分卡总共经历了三个阶段。第一阶段，主要存在概念方面的缺陷，在卡普兰和诺顿的第一篇论文中很少提及指标的筛选工作应如何进行，只是从总体上说明了设计的理念。而在第二阶段则提出... BSC（balanced score card）又称平衡计分卡，平衡计分卡总共经历了三个阶段。第一阶段，主要存在概念方面的缺陷，在卡普兰和诺顿的第一篇论文中很少提及指标的筛选工作应如何进行，只是从总体上说明了设计的理念。而在第二阶段则提出了“战略目标”的概念。第三阶段则建立在对第二代设计改良的基础上，引入了一个设计要素：“结果报告”。以编制“结果报告”为起点，战略目标的选择和因果关系假设的明确化都变得更加迅捷， 展开更多

关键词 BSC 平衡计分卡 企业 设计要素 存在概念 因果关系 卡普兰 第二代

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财务管理假设理论研究综述及启示 被引量：1

10

作者 崔建新 张现芹 冯海侠 《会计师》 2012年第7期5-6,共2页

本文在对我国财务管理假设理论进行评述的基础上，发现现有的财务管理假设理论存在概念界定模糊，层次不清的缺陷。本文在借鉴现有财务管理假设理论研究的基础上，将财务管理假设理论分为基本假设和派生假设两个层次，其中派生假设又分... 本文在对我国财务管理假设理论进行评述的基础上，发现现有的财务管理假设理论存在概念界定模糊，层次不清的缺陷。本文在借鉴现有财务管理假设理论研究的基础上，将财务管理假设理论分为基本假设和派生假设两个层次，其中派生假设又分为行为约束类派生假设和财务目标类派生假设，并对财务管理各个假设的概念进行了分析和界定。 展开更多

关键词 财务管理 假设理论 综述 存在概念 财务目标 行为约束 界定

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论物质概念和存在概念的异同

11

作者 程过富 《晋东南师专学报》 1993年第1期18-19,97,共3页

关键词 辩证唯物主义 物质现象 精神现象 物质概念 存在概念

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海德格尔对亚里士多德存在论的批判

12

《新华文摘》 2009年第8期161-162,共2页

朱清华在《首都师范大学学报》2009年第1期撰文指出，对于亚里士多德的形而上学，海德格尔强调的重点不是否定和批判，反而在于：我们要利用希腊人的存在概念。海德格尔强调的是他们的存在概念来自实际的生活。他说，在这种存在概念中... 朱清华在《首都师范大学学报》2009年第1期撰文指出，对于亚里士多德的形而上学，海德格尔强调的重点不是否定和批判，反而在于：我们要利用希腊人的存在概念。海德格尔强调的是他们的存在概念来自实际的生活。他说，在这种存在概念中，已经包括了“时间的整个问题和此在的存在问题”。他之所以要肯定亚里士多德的存在理解，恰是因为这种理解是来自实际的生活。海德格尔对亚里士多德的存在概念的吸收也是从它的实际生活根源出发进行的。海德格尔对古代的存在论和形而上学提出了批判，但是这种批判不是全盘的否定其价值和意义， 展开更多

关键词 亚里士多德 海德格尔 存在论 批判 存在概念 实际生活 形而上学 大学学报

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新哲学的发现:存在是最高贵的谓词

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作者 崔平 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期21-25,28,共5页

对于"存在"的哲学蕴含与现实意义,赵汀阳认为,存在的本意是永在,为了达到永在就需要善在,因为只有善在才能有效保证存在。存在与创造是一致的,一种能够反思存在本源性的存在论必定同时是一种创世论。人的存在意义并非一个无... 对于"存在"的哲学蕴含与现实意义,赵汀阳认为,存在的本意是永在,为了达到永在就需要善在,因为只有善在才能有效保证存在。存在与创造是一致的,一种能够反思存在本源性的存在论必定同时是一种创世论。人的存在意义并非一个无意义的问题,人至少必须解释人想做什么。人的自然存在本身未必有目的,但人却在创世中创造了目的,因此使自身存在具有了意义。张盾在同赵汀阳的论辩中提出了自己的观点,他认为,人必须存在,这是他的天命,存在以自身为目的,所以它只能是平凡的,而不可能具有神奇性。但存在的本意是平凡,并不是平庸,平凡恰恰代表着一个存在者按自然法度自己去存在的力度。崔平认为,"存在"是让所有人都倍感亲切和平凡的日常语言,存在不但是实质谓词,而且是最高级、最高贵的谓词。存在概念不必追求高贵,但它本身就是先验高贵的。如果说生活中存在追求高贵的现象,那也只不过是具有先验高贵品性的存在概念的经验实现。张蓬认为,"存在"是西方哲学的范畴,同时也可以表达中国哲学问题。中国哲学思维从"生生"之道进入"存在"问题,并以中道、不二、双运、圆融的方式来思考和把握中国哲学语境中的"存在"问题。如此从"存在"范畴的视域观看中国哲学思维,可以深入探索中国哲学思维的特质。 展开更多

关键词 谓词 存在概念 哲学 全面审查 平反昭雪 论证 神学家 存在论

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向量错解剖析

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作者 车树勤 《中学生数学（高中版）》 2009年第4期2-3,共2页

平面向量在中学数学中扮演着重要的角色，它是联系代数与几何的桥梁，也是高考的重要内容．笔者在教学实践中发现，同学们在向量学习中存在概念不清、错误类比、以偏概全、对公式（性质）记忆混淆等所导致的错误．下面对几个易错点加以... 平面向量在中学数学中扮演着重要的角色，它是联系代数与几何的桥梁，也是高考的重要内容．笔者在教学实践中发现，同学们在向量学习中存在概念不清、错误类比、以偏概全、对公式（性质）记忆混淆等所导致的错误．下面对几个易错点加以举例剖析． 展开更多

关键词 平面向量 错解剖析 中学数学 教学实践 存在概念 以偏概全 易错点 几何

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例谈化学教学中的随机通达教学

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作者 孙西荣 《中学化学教学参考》 2013年第5期7-8,共2页

随机通达教学（Random Access Instruction）理论是20世纪90年代初斯皮罗（Spirco）研究提出的，属于建构主义理论的一个分支。学生学习知识的目的是运用知识解决问题，知识运用时存在概念的复杂性和事件的差异性，学习者会从不同角度... 随机通达教学（Random Access Instruction）理论是20世纪90年代初斯皮罗（Spirco）研究提出的，属于建构主义理论的一个分支。学生学习知识的目的是运用知识解决问题，知识运用时存在概念的复杂性和事件的差异性，学习者会从不同角度建构信息的意义，运用信息解决问题，因情境不同，认识问题、解决问题的方式方法不同，具有一定的随机性。 展开更多

关键词 随机通达教学 化学教学 20世纪90年代初 ACCESS 建构主义理论 学习知识 存在概念 认识问题

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金融“走出去”与全球治理变革

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作者 张红力 《中国城市金融》 2015年第12期16-17,共2页

天下大治，大国担当。虽然全球治在理论上存在概念争议，但在实践中，全球治理就是全球的事怎么管、

关键词 “走出去” 治理变革 金融 存在概念 全球治理

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萍踪偶聚 本为“道”同——胡适、徐志摩与英美派

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作者 余荣虎 《新文学史料》 CSSCI 北大核心 2005年第4期180-185,共6页

最近几年，学术界对于以胡适、徐志摩为代表的自由知识分子的研究兴趣日渐浓厚，对《努力周报》、《现代评论》与“新月派”的单独研究已经取得不小的进展，但在论及它们的联系时，却陷入某种困境：要么把它们各自作为单独的团体，要么... 最近几年，学术界对于以胡适、徐志摩为代表的自由知识分子的研究兴趣日渐浓厚，对《努力周报》、《现代评论》与“新月派”的单独研究已经取得不小的进展，但在论及它们的联系时，却陷入某种困境：要么把它们各自作为单独的团体，要么把它们“搅在一起”而缺乏足够的证据，因而只好含糊其词。从这几个团体的成员构成而言，不仅互有参差，而且主要成员贯彻始终，冠以“现代评论派”或“新月派”这样内涵确定的概念同时指称这几个具体的学术文化团体也确实存在概念上的含混。本文认为，从考察胡适、徐志摩的学术身份人手，引入历史上本来就存在的一个概念“英美派”，就可以为这些困扰着我们言说的对象找到一个重新言说的视界，而且，更为重要的是，我们将可以从这些看似纷乱的团体活动中窥见这一群自由知识分子“萍踪偶聚”的思想基础及其“群而不党”的文化承传。 展开更多

关键词 徐志摩 胡适 英美 “道” 《现代评论》 自由知识分子 《努力周报》 存在概念 文化团体 学术界

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这样将代词考分收入囊中

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作者 潘素洪 《高中生（高考）》 2018年第1期58-59,共2页

代词是高考英语的必考点，本人通过认真比对历年高考真题，发现代词设题存在概念干扰、一多干扰和内涵干扰三大陷阱。如果考生能识别这三大语法陷阱，排除干扰，就可以将代词考分收入囊中，稳操胜券。

关键词 代词 收入 考分 高考英语 存在概念 干扰 考点 真题

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浮躁:当前语文教育研究中的不良倾向——以张毅先生的文章为例

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作者 徐林祥 《语文学习》 2014年第11期7-11,共5页

最近读到大同大学张毅先生的几篇诠释“语文”与“母语课程”及相关概念的文章,在欣赏张毅先生创新意识和商榷勇气的同时,也发现张毅先生的文章存在概念混乱、史实错误、自相矛盾、误读曲解等问题.为防以讹传讹,特撰此文,以正视听.一、... 最近读到大同大学张毅先生的几篇诠释“语文”与“母语课程”及相关概念的文章,在欣赏张毅先生创新意识和商榷勇气的同时,也发现张毅先生的文章存在概念混乱、史实错误、自相矛盾、误读曲解等问题.为防以讹传讹,特撰此文,以正视听.一、张文概念混乱举隅先看张毅先生在《六十年“语文”史论（1887-1950）》中的论述：我国母语课程的内容包括既相互联系又各有侧重的三个部分：语文（口语＋文字＋文章）、文学和文化,或者说包含了“一语四文”,如此,以“语文”一词作母语课程名称来包“语文”“文学”“文化”显然并不合适……（《教育学报》2013年第6期第124页） 展开更多

关键词 语文教育研究 张毅 文章 不良倾向 浮躁 母语课程 存在概念 《教育学报》

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贿赂案件中重复自白的排除标准

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作者 胡嘉金 胡媛 《人民司法》 2017年第28期47-50,共4页

贿赂案件重复自白,存在概念的不确定性、言词证据的高度依赖性和高度易变性等特点。对此,理论界已有相当多的研究成果,存在多种处理模式,主流意见是区别对待说。司法实践中也有绝对排除、不予排除和有限排除三种做法,但总体倾向是不予... 贿赂案件重复自白,存在概念的不确定性、言词证据的高度依赖性和高度易变性等特点。对此,理论界已有相当多的研究成果,存在多种处理模式,主流意见是区别对待说。司法实践中也有绝对排除、不予排除和有限排除三种做法,但总体倾向是不予排除。对重复自白的处理应当坚持维护司法公正与司法效率平衡、惩罚犯罪与保障人权统一、实体正义与程序正义兼顾的原则,故区别对待说更具有合理性。在具体可采性的考量因素上,先前违法取证的严重程度是决定性因素,取证主体和地点的变更、律师参与程度、犯罪嫌疑人的个体情况等是相关性因素,需要从整体上进行综合判断。 展开更多

关键词 贿赂案件 自白 区别对待说 标准 决定性因素 犯罪嫌疑人 不确定性 存在概念

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