期刊文献+
共找到285篇文章
< 1 2 15 >
每页显示 20 50 100
基于数据驱动学习的大学英语翻译教学模式实验研究 被引量:15
1
作者 王雯秋 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2013年第8期103-107,共5页
针对目前大学英语翻译教学难以适应大学英语教学和人才培养新要求的现状,提出将多媒体技术和语料库相结合,以建构主义学习理论、数据驱动学习理论和自主学习理论为支撑,构建"基于数据驱动学习的大学英语翻译教学模式",采用实... 针对目前大学英语翻译教学难以适应大学英语教学和人才培养新要求的现状,提出将多媒体技术和语料库相结合,以建构主义学习理论、数据驱动学习理论和自主学习理论为支撑,构建"基于数据驱动学习的大学英语翻译教学模式",采用实证研究方法,探究基于数据驱动学习的模式对大学生翻译学习的影响。实验结果显示,该模式与学生的翻译学习成绩的显著提高二者成正相关,表明该模式应用于大学英语翻译教学是有效的。 展开更多
关键词 数据驱动学习 大学英语翻译 教学模式 实验研究
下载PDF
“互联网+”时代大学英语翻译对分课堂的研究与实践 被引量:12
2
作者 宫丽 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2019年第4期464-469,共6页
以“新视野大学英语”(第三版)课后“中华传统文化”翻译实践为例,构建了“必要储备-自主实践-理论总结-拓展实践”的教学模式,并进行了为期16周的“互联网+”大学英语翻译对分课堂教学实验对比。研究结果显示,实验班的大学英语汉译英... 以“新视野大学英语”(第三版)课后“中华传统文化”翻译实践为例,构建了“必要储备-自主实践-理论总结-拓展实践”的教学模式,并进行了为期16周的“互联网+”大学英语翻译对分课堂教学实验对比。研究结果显示,实验班的大学英语汉译英和英译汉成绩明显高于控制班,“对分+微信”教学模式对提高学生的翻译水平作用显著。实验班问卷和学生访谈表明,“对分+微信”混合式教学模式因实现了课堂翻译理论学习向实践应用的有效转化而获得高度评价。 展开更多
关键词 互联网+ 对分课堂 微信平台 大学英语翻译
下载PDF
对分课堂:大学英语翻译教学模式探索 被引量:11
3
作者 赵秀芳 《湖北第二师范学院学报》 2017年第1期108-111,共4页
翻译是大学英语教学中非常重要的一部分,内容涉及古今中外文化传统与社会发展的方方面面。但由于大学英语课时少,翻译练习耗时长,翻译教学往往被忽略。本文将基于"对分课堂"教学模式,探讨大学英语教学中翻译教学新模式,期待... 翻译是大学英语教学中非常重要的一部分,内容涉及古今中外文化传统与社会发展的方方面面。但由于大学英语课时少,翻译练习耗时长,翻译教学往往被忽略。本文将基于"对分课堂"教学模式,探讨大学英语教学中翻译教学新模式,期待本研究能激发学生学习热情,提高教学效果,减轻教师负担。 展开更多
关键词 对分课堂 大学英语翻译 教学模式
下载PDF
大学英语翻译课有效教学模式探究 被引量:11
4
作者 张啸 《教育与职业》 北大核心 2011年第26期104-105,共2页
文章较系统分析了国内现行大学英语翻译课在教学目标、教学设计与实践、学生能动性以及实际应用等几个方面存在的主要问题,尝试根据"有效教学"理念,以现代网络技术管理为支撑,通过构建一个大学英语翻译网络互动平台来保证大... 文章较系统分析了国内现行大学英语翻译课在教学目标、教学设计与实践、学生能动性以及实际应用等几个方面存在的主要问题,尝试根据"有效教学"理念,以现代网络技术管理为支撑,通过构建一个大学英语翻译网络互动平台来保证大学英语翻译教学的有效性。 展开更多
关键词 大学英语翻译 有效教学 教学模式 网络技术管理
下载PDF
大学英语翻译教学存在的问题与对策研究 被引量:11
5
作者 王丽娅 《兰州教育学院学报》 2015年第11期127-128,131,共3页
英语作为世界通用的语言工具,在世界各国中构建了一道语言桥梁,实现了各国间的密切交流,促进了世界的互动与合作。我国与世界交流越来越频繁,对于英语人才的需求也越来越迫切。大学英语教学,是培养英语人才的重要手段之一,而英语翻译教... 英语作为世界通用的语言工具,在世界各国中构建了一道语言桥梁,实现了各国间的密切交流,促进了世界的互动与合作。我国与世界交流越来越频繁,对于英语人才的需求也越来越迫切。大学英语教学,是培养英语人才的重要手段之一,而英语翻译教学则是其中的重要组成部分。开展英语翻译教学,不仅能够提高学生的英语应用能力,还能为其开阔眼界、开展跨文化交际提供极大的便利。然而,我国大学英语翻译教学仍存在诸多问题,需要各高校积极面对并努力解决。本文首先就大学英语翻译教学的重要性进行简要分析,进而就当前我国大学英语翻译教学存在的主要问题进行针对性分析,并提出相应的对策,以期为实现翻译教学水平的提升提供有效参考。 展开更多
关键词 大学英语翻译 教学 问题 对策
下载PDF
“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式的创新探索 被引量:9
6
作者 李美霞 《陕西教育(高教版)》 2020年第2期21-22,共2页
在对外开放背景下,我国越来越多地参与到国际政治、经济、文化交流中,对高素质英语翻译人才的需求日益增大,因此大学英语翻译教学的重要性逐渐凸显,但目前来看,我国大学英语翻译教学模式还存在诸多不完善,学生的翻译水平难以提升。信息... 在对外开放背景下,我国越来越多地参与到国际政治、经济、文化交流中,对高素质英语翻译人才的需求日益增大,因此大学英语翻译教学的重要性逐渐凸显,但目前来看,我国大学英语翻译教学模式还存在诸多不完善,学生的翻译水平难以提升。信息技术和互联网的发展为大学英语翻译教学的改革创新提供了方向和支持,互联网可以为英语翻译教学提供先进的教学理念、丰富的教学资源、新颖的教学方式等,对创新英语翻译教学、培养高素质翻译人才大有裨益。对此,本文将对"互联网+"背景下大学英语翻译教学模式的创新策略进行重点探讨。 展开更多
关键词 “互联网+” 大学英语翻译 教学模式
下载PDF
“互联网+”时代大学英语翻译教学模式建构 被引量:9
7
作者 王华伟 《英语广场(学术研究)》 2018年第4期103-104,共2页
随着近年来互联网技术和教育改革的不断发展,"互联网+"已经成为当今社会的代名词。在如今网络技术日益更新的时代背景下,大学英语教学也有了新的发展模式,其中英语翻译教学作为整个英语教学中非常重要的组成部分,除了能够有... 随着近年来互联网技术和教育改革的不断发展,"互联网+"已经成为当今社会的代名词。在如今网络技术日益更新的时代背景下,大学英语教学也有了新的发展模式,其中英语翻译教学作为整个英语教学中非常重要的组成部分,除了能够有效培养学生的英语翻译能力和技巧,同时也能促进学生的个人发展。因此大学英语教学过程相关教师一定要高度重视英语翻译教学,并通过积极思考英语翻译教学全新模式的构建途径,有效促进大学英语教学的高效发展。本文通过对"互联网+"时代大学英语翻译教学模式的建构进行分析和探究,进一步提出了一些关于构建英语翻译教学模式的策略。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 大学英语翻译 教学模式 建构策略
下载PDF
大学英语翻译教学中的文化信息问题研究 被引量:9
8
作者 郭峰 《延安职业技术学院学报》 2013年第6期43-45,共3页
大学英语翻译教学是语言教学和文化教学的结合体,它不仅仅是语言范围内的学习和运用,更是涉及一国文化信息的具体实践,承载着本国的文化背景、宗教信仰、地域风情和风俗习惯等等。然而,我国目前的英语翻译教学呈现出只向语言教学一边倒... 大学英语翻译教学是语言教学和文化教学的结合体,它不仅仅是语言范围内的学习和运用,更是涉及一国文化信息的具体实践,承载着本国的文化背景、宗教信仰、地域风情和风俗习惯等等。然而,我国目前的英语翻译教学呈现出只向语言教学一边倒的趋势,严重忽略了英语教学中文化信息的重要作用,使得当前学生英语翻译教学中文化信息的缺失已经在很大程度上限制了他们的英语水平。因此,在努力学习英语翻译语言教学的同时,在更大范围内开展英语翻译教学的文化信息教学成为了首要任务。本文首先分析了文化信息导入在我国英语翻译教学中的重要性,突出了文化信息研究的重要作用。然后从目前我国的英语教学制度和学生的传统式大众思维两方面指出了目前我国存在文化教学缺失的主要原因,随后提出了中英文化对比、单词的文化内涵介绍等几项文化教学措施。最后列出了在发展英语文化教学中需遵循的几个原则。 展开更多
关键词 大学英语翻译 文化信息 教师
下载PDF
重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力 被引量:8
9
作者 孙莹莹 《海外英语》 2020年第10期38-39,共2页
该文主要通过重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力的初步分析,并探究教学活动中提升学生英语翻译英语应用能力的价值和意义,提出基于课堂教学的目标及具体的实施建议。
关键词 大学英语翻译 课堂教学 英语应用能力 大学
下载PDF
结合Unipus的对分课堂模式在大学英语翻译教学中的实证研究——以青岛滨海学院为例 被引量:7
10
作者 王雪晴 《成都师范学院学报》 2019年第7期7-12,共6页
将Unipus与对分课堂相结合,旨在探讨此教学模式在大学英语翻译教学中的可行性。研究结果表明:实验组学生的翻译成绩明显高于对照组学生的翻译成绩;实验组学生分析句子结构的能力得到增强,词汇量增加,翻译水平大大提高;同时,实验组学生... 将Unipus与对分课堂相结合,旨在探讨此教学模式在大学英语翻译教学中的可行性。研究结果表明:实验组学生的翻译成绩明显高于对照组学生的翻译成绩;实验组学生分析句子结构的能力得到增强,词汇量增加,翻译水平大大提高;同时,实验组学生的学习积极性都得到了提升,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 Unipus 对分课堂 大学英语翻译
下载PDF
“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新探讨 被引量:7
11
作者 陶小松 《文教资料》 2018年第2期211-212,共2页
随着现代信息技术水平不断提高,“互联网+”技术日益成熟,并被广泛应用于各个行业的发展过程当中。大学英语翻译教育作为我国现阶段高校英语教育较为重要的一个专业,在培养新型英语翻译人才方面发挥着非常积极的作用。但是传统大学... 随着现代信息技术水平不断提高,“互联网+”技术日益成熟,并被广泛应用于各个行业的发展过程当中。大学英语翻译教育作为我国现阶段高校英语教育较为重要的一个专业,在培养新型英语翻译人才方面发挥着非常积极的作用。但是传统大学英语翻译教学已经不能满足现阶段我国对翻译人才的实际需求,只有不断对大学英语翻译教学模式进行创新,并结合现阶段信息技术手段,不断优化大学英语翻译课程体系,才能使大学英语翻译教学质量得到相应的提升。基于此,本文对“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新进行了相关的探讨。 展开更多
关键词 "互联网+" 大学英语翻译 教学模式
下载PDF
网络辅助大学英语翻译教学模式的构建 被引量:7
12
作者 黎俊 《湖北科技学院学报》 2014年第10期135-137,共3页
大学英语翻译教学是大学英语教学中的重要环节之一,在高校人才培养体系中的作用和地位不容小视。然而,高校对大学英语翻译教学重视不够,它并非一个系统工程,也缺乏整体规划;大学英语翻译课堂采用传统教学模式;非英语专业大学生英汉语言... 大学英语翻译教学是大学英语教学中的重要环节之一,在高校人才培养体系中的作用和地位不容小视。然而,高校对大学英语翻译教学重视不够,它并非一个系统工程,也缺乏整体规划;大学英语翻译课堂采用传统教学模式;非英语专业大学生英汉语言能力较差,缺乏翻译技巧训练,翻译能力有待于提高。文章阐述网络师生互动教学模式的可行性和有效性,从课程设置、教师指导和学习者参与层面探讨如何解决目前大学英语翻译教学中存在的问题。 展开更多
关键词 网络 大学英语翻译 教学模式
下载PDF
“双一流”背景下地方师范院校大学英语翻译信息化教学模式研究 被引量:7
13
作者 江婷婷 《江汉石油职工大学学报》 2019年第6期75-77,共3页
信息化背景下,传统的“照本宣科”翻译教学模式已跟不上时代的发展。在国家教育部公布的“双一流”大学和学科的示范与带动下,应以信息化教学手段为载体,构建传统和信息化交替和并举的新型的教学模式。利用现代化信息技术开发课程资源... 信息化背景下,传统的“照本宣科”翻译教学模式已跟不上时代的发展。在国家教育部公布的“双一流”大学和学科的示范与带动下,应以信息化教学手段为载体,构建传统和信息化交替和并举的新型的教学模式。利用现代化信息技术开发课程资源和拓展课程体系,构建服务型大学英语翻译教学模式和以项目式教学为载体的翻转课堂教学环境。 展开更多
关键词 大学英语翻译 信息化教学 项目式教学 翻转课堂
下载PDF
基于“互联网+教学”的大学英语翻译课堂教学分析 被引量:6
14
作者 张莉 《英语广场(学术研究)》 2019年第10期100-101,共2页
随着近年来我国信息技术和互联网技术的不断发展,“互联网+”已经成为了当前我国各行各业发展过程中面临的新形势。互联网技术的应用改变了传统的教学模式和教学方法,“互联网+教学”已经成为了当前教学工作的重要趋势。在目前我国大学... 随着近年来我国信息技术和互联网技术的不断发展,“互联网+”已经成为了当前我国各行各业发展过程中面临的新形势。互联网技术的应用改变了传统的教学模式和教学方法,“互联网+教学”已经成为了当前教学工作的重要趋势。在目前我国大学英语教学工作中,大学英语翻译教学是一项重要教学内容,而在“互联网+教学”模式下,传统的大学英语翻译课堂教学应该要对其教学模式和方法进行改革和创新。本文针对当前大学英语翻译与课堂教学中存在的问题进行分析,并探讨“互联网+教学”模式下的大学英语翻译课堂的教学策略。 展开更多
关键词 "互联网+教学" 大学英语翻译 课堂教学
下载PDF
CIPP模式视域下大学英语翻译教学评价体系构建与应用研究 被引量:5
15
作者 吴进 《吉林省教育学院学报》 2022年第11期77-80,共4页
翻译是基本的语言技能之一,也是大学英语教学过程不可或缺的一部分。CIPP作为一个有效的教育评价模型,不仅能够作为评估大学教学团队工作水平的理论依据,也有助于制定教学评价的战略,并促进和激发教师工作的热情和学生的学习热情。在CIP... 翻译是基本的语言技能之一,也是大学英语教学过程不可或缺的一部分。CIPP作为一个有效的教育评价模型,不仅能够作为评估大学教学团队工作水平的理论依据,也有助于制定教学评价的战略,并促进和激发教师工作的热情和学生的学习热情。在CIPP模式的教学背景下,大学英语教师应在翻译课程中突出教学评估的特色,确定课程目标,改善传统教学模式和课程评估系统,进一步提升学习者的翻译水平,并以此促进既了解专业知识又懂得运用外语能力的高层次应用型人才的培养。本文将基于CIPP模式,从教学目标、内容、模式和评价方法等方面对大学英语翻译教学评价体系进行相关研究,希望对教师和学生有所帮助。 展开更多
关键词 CIPP模式 大学英语翻译 教学评价
下载PDF
生态翻译学视域下“教学译融合”模式的构建与实践 被引量:6
16
作者 李志英 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第9期211-215,共5页
翻译工具的普及以及经济文化交流需求的凸显造成了翻译生态环境在翻译数量、内容、方式,以及从业人员方面的显著变化,导致原有大学英语翻译教学生态失衡,教学效率降低。依托生态翻译学中"翻译链""文本生态""... 翻译工具的普及以及经济文化交流需求的凸显造成了翻译生态环境在翻译数量、内容、方式,以及从业人员方面的显著变化,导致原有大学英语翻译教学生态失衡,教学效率降低。依托生态翻译学中"翻译链""文本生态""事后追惩"等理念,构建了对应译事前、中、后3个环节的"教学译融合"教学模式。"教学译融合"的课堂驱动了学生思考翻译工具的选择和使用,对比文本生态把握翻译规范和产出译文,以及通过译文评注进行反馈改进。将有利于改善翻译课堂教学生态,提高学生译文产出和选择能力,培养具备元认知策略的独立翻译学习者,满足社会对多层次翻译人才的需求。 展开更多
关键词 生态翻译 教学译融合 大学英语翻译
下载PDF
大学英语翻译教学策略研究 被引量:2
17
作者 袁文娟 《英语广场(学术研究)》 2023年第2期104-107,共4页
随着经济全球化的快速发展,世界各国之间日益频繁的政治、经济和文化交流需要更多英语人才。这样的时代背景对大学英语翻译教学提出了更高要求。当前部分高校受传统教学模式和教学观念的影响,大学英语翻译教学效率不高。本文分析大学英... 随着经济全球化的快速发展,世界各国之间日益频繁的政治、经济和文化交流需要更多英语人才。这样的时代背景对大学英语翻译教学提出了更高要求。当前部分高校受传统教学模式和教学观念的影响,大学英语翻译教学效率不高。本文分析大学英语翻译教学现状,进而提出针对性解决方案,以此提升大学英语翻译教学效果。 展开更多
关键词 大学英语翻译 教学策略 教学效果
下载PDF
大学英语翻译中的语用翻译问题研究
18
作者 黄小芙 《女报》 2024年第11期0079-0081,共3页
随着全球化进程的推进,英语作为一门重要的交流语言,在我国大学教育中发挥了重要的作用。在大学英语教程中,翻译作为一项重要的技能,通常会遇到一些语用翻译问题。本研究以语用学理论为指导,采用案例研究方法,深入剖析了大学英语翻译课... 随着全球化进程的推进,英语作为一门重要的交流语言,在我国大学教育中发挥了重要的作用。在大学英语教程中,翻译作为一项重要的技能,通常会遇到一些语用翻译问题。本研究以语用学理论为指导,采用案例研究方法,深入剖析了大学英语翻译课程中普遍存在的语用翻译问题及其成因。综述了中国大学生英语翻译过程中所遇到的各种语用翻译问题,如直译与意译问题、文化差异问题、情境理解问题等。研究发现,这些问题往往是由语言和文化差异及翻译技巧掌握不足等多种因素共同导致的。为提升学生的英语翻译能力,研究者提出了一系列的解决方案,包括增强学生的跨文化交际意识、加强语用学在翻译教学中的应用等,从而使得学生在理解和传达原文意思的同时,能够更好地拟合目标语文化背景。研究结果对于优化大学英语翻译教育,提高学生的语用翻译能力具有深远的理论和实践价值。 展开更多
关键词 大学英语翻译 语用学理论 直译与意译 文化差异 跨文化交际意识
下载PDF
“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新初探 被引量:6
19
作者 侯淑声 《传播力研究》 2018年第30期180-181,共2页
大学英语翻译专业每年都固定为社会输送了相当多的新型英语翻译人才,但是随着我国经济的发展,传统的大学英语翻译教学作为高校英语教育一个极为重要的部分,已经不能满足社会对翻译人才的需求,这就要求教育工作者要对大学英语翻译教学模... 大学英语翻译专业每年都固定为社会输送了相当多的新型英语翻译人才,但是随着我国经济的发展,传统的大学英语翻译教学作为高校英语教育一个极为重要的部分,已经不能满足社会对翻译人才的需求,这就要求教育工作者要对大学英语翻译教学模式进行改革和创新,把"互联网+"技术广泛应用在大学英语翻译中,结合现代的信息技术手段优化大学英语翻译课程,提高大学英语翻译的教学质量。 展开更多
关键词 互联网+ 大学英语翻译 信息技术手段
下载PDF
多模态教学模式下的大学英语翻译教学改革探究
20
作者 张佟菲 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0133-0136,共4页
近年来,随着智能数字技术的不断发展和完善,传统英语教学的内容与形式都有所改变。在此背景下,多模态教学模式应运而生。本文基于多模态教学理论,选取大学英语翻译教学为研究对象,首先分析了大学英语翻译多模态教学改革的必要性,而后从... 近年来,随着智能数字技术的不断发展和完善,传统英语教学的内容与形式都有所改变。在此背景下,多模态教学模式应运而生。本文基于多模态教学理论,选取大学英语翻译教学为研究对象,首先分析了大学英语翻译多模态教学改革的必要性,而后从教学资源,教学方式以及评价方式三方面探讨了大学英语翻译教学多模态改革的措施,以提高大学英语翻译教学的质量,提升大学生国际传播能力。 展开更多
关键词 多模态教学模式 大学英语翻译 教学改革
下载PDF
上一页 1 2 15 下一页 到第
使用帮助 返回顶部