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多模态视角下大学英语课程思政教学案例实证分析
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作者 赵永琴 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2024年第3期47-50,共4页
大学英语思政教学是大学英语教学改革面临的重要挑战之一。多模态理论下的大学英语思政教学模式可以打破单一传统语言模态,而形成多模态协同效应。教师利用多媒体手段,巧妙的课堂设计,多种模态方式的课堂输入将思政教育融入大学英语课... 大学英语思政教学是大学英语教学改革面临的重要挑战之一。多模态理论下的大学英语思政教学模式可以打破单一传统语言模态,而形成多模态协同效应。教师利用多媒体手段,巧妙的课堂设计,多种模态方式的课堂输入将思政教育融入大学英语课堂的教学中,建设生动且具有课程思政特色的大学英语课堂。 展开更多
关键词 多模态教学模式 大学英语教学 协同效应
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中医药文化自信视域下大学英语思政教学改革的意义探讨 被引量:1
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作者 高雪琴 秦勇 金艳文 《文化创新比较研究》 2022年第14期150-153,共4页
在经济全球化、社会信息化、文化多元化的大环境下大学英语课程面临的一个新问题是将思想政治教育与英语语言教学有机结合起来。中医药文化是中华优秀传统文化的典型代表,是中华文明的一个瑰宝。因此,在中医院校大学英语思政教学中融入... 在经济全球化、社会信息化、文化多元化的大环境下大学英语课程面临的一个新问题是将思想政治教育与英语语言教学有机结合起来。中医药文化是中华优秀传统文化的典型代表,是中华文明的一个瑰宝。因此,在中医院校大学英语思政教学中融入中医药文化自信元素意义非常重大。 展开更多
关键词 中医药文化自信 大学英语教学 教学改革
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大学英语思政教学的现状与未来发展趋势分析
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作者 于晓红 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期49-52,共4页
本论文旨在分析大学英语思政教学的现状与未来发展趋势。首先,概述了当前大学英语思政教学面临的挑战和问题,包括课程设置、教学方法、师资队伍等方面的不足之处。其次,探讨了未来大学英语思政教育的发展趋势,包括整合教育资源、引入数... 本论文旨在分析大学英语思政教学的现状与未来发展趋势。首先,概述了当前大学英语思政教学面临的挑战和问题,包括课程设置、教学方法、师资队伍等方面的不足之处。其次,探讨了未来大学英语思政教育的发展趋势,包括整合教育资源、引入数字化教育技术、加强师资队伍建设等方面的创新举措。最后,提出了应对当前问题和促进未来发展的具体建议。 展开更多
关键词 大学英语教学 现状 未来发展趋势
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基于社会主义核心价值观的大学英语教学改革初探——以《新标准大学英语》为例 被引量:9
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作者 张艺玲 《江苏外语教学研究》 2019年第3期1-2,10,共3页
近年来,大学英语教学基于国情需要发生了很大的变化。在教学过程中,教师要充分发挥课堂主渠道作用,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。本文以大学英语课程思政实践教学为例,探讨了大学英语教学专业目标和育人目标如何... 近年来,大学英语教学基于国情需要发生了很大的变化。在教学过程中,教师要充分发挥课堂主渠道作用,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。本文以大学英语课程思政实践教学为例,探讨了大学英语教学专业目标和育人目标如何深度结合,以培养社会主义事业建设所需要的高素质外语人才。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 大学英语课程教学 实践教学
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基于POA理论的大学英语课程思政教学评价体系研究
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作者 刘景慧 李芳芳 +1 位作者 张瑾 胡冰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第7期0150-0153,共4页
大学英语课程思政教学评价的重要性不言而喻,本文重点研究探讨基于POA产出导向理论的大学英语课程思政教学多元评价体系的建立。重点验证基于课程思政教学目标,将产出导向法应用于课程思政教学的有效性,原有的评价体系已不能适应新的教... 大学英语课程思政教学评价的重要性不言而喻,本文重点研究探讨基于POA产出导向理论的大学英语课程思政教学多元评价体系的建立。重点验证基于课程思政教学目标,将产出导向法应用于课程思政教学的有效性,原有的评价体系已不能适应新的教学内容和方式,需要建立多元评价体系来完善大学英语课程思政教学体系,文中以图文的方式呈现评价体系。 展开更多
关键词 POA 大学英语课程教学 多元评价体系
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