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大学文科生数学学习观调查研究 被引量:4
1
作者 唐小丹 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第6期196-198,共3页
大学文科生对开设数学课的想法、学习数学的目的、数学学习的相关因素、数学学习的关键等存在不同的观点,引导学生树立正确的数学学习观,必须改革数学教学内容和教学方法,改革学生成绩评定办法。
关键词 大学文科生 数学 学习观
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大学文科生物理科学素养现状调查及分析--以江西南昌市为例 被引量:1
2
作者 冷新丽 韩跃军 李辉 《科教导刊》 2021年第32期155-158,共4页
本研究对江西省南昌市大学文科生物理科学素养现状进行调查并分析。结果显示:南昌市大学文科生对物理科学技术具有一定的兴趣,对于物理科学技术也抱有较大的信心,但是文科生的物理知识存在着知识结构不平衡、知识偏重明显的特征,对物理... 本研究对江西省南昌市大学文科生物理科学素养现状进行调查并分析。结果显示:南昌市大学文科生对物理科学技术具有一定的兴趣,对于物理科学技术也抱有较大的信心,但是文科生的物理知识存在着知识结构不平衡、知识偏重明显的特征,对物理科学方法也缺乏了解,特别是对于理想实验法的理解和认识有一定的局限性。针对这些问题,本研究为提高南昌市大学文科生物理科学素养提供了三点建议,即对南昌市大学文科生实施物理实验教育、物理学史教育和物理专题科普教育。 展开更多
关键词 大学文科生 物理科学素养 现状调查
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基于模糊综合评价法的大学文科生数学感知程度评价的研究 被引量:1
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作者 余桂东 伍代勇 《菏泽学院学报》 2012年第2期112-114,共3页
以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法.首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果.... 以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法.首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果.评价结果表明大学文科生对数学的感知情况较好,对数学学习的兴趣程度也较高.根据评价结果提出了大学文科生数学课程的如下建议:一是增加课程的趣味性,穿插一些与文科生相关的数学的小故事;二是多训练学生的逻辑思维和创造性思维,注重教授给学生归纳、类比等数学方法和极限、抽象归纳、规划等数学思想;三是拓宽学生的视野,让学生们了解数学在各个领域内的应用. 展开更多
关键词 模糊综合评价法 大学文科生 数学感知 评价
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应用型本科院校文科生英语学习动机减退研究
4
作者 王战锋 《武夷学院学报》 2020年第4期48-53,共6页
动机减退是造成大学生英语学习困难的最大因素,逆转动机减退势必成为当前英语教学中的重要目标。采用问卷和访谈的方式收集了两所应用型本科大学311名文科生英语学习动机减退的数据,研究发现有61.8%的学生表示其英语学习动机出现了不同... 动机减退是造成大学生英语学习困难的最大因素,逆转动机减退势必成为当前英语教学中的重要目标。采用问卷和访谈的方式收集了两所应用型本科大学311名文科生英语学习动机减退的数据,研究发现有61.8%的学生表示其英语学习动机出现了不同程度的减退;课程、学习策略、教材、兴趣缺失、教师因素、个性因素、教育技术是导致学生英语学习动机减退的主要因素。基于研究发现,提出从课程设置、学习策略培养、教师专业发展及教学团队建设等方面化解学生英语学习动机减退的现象。 展开更多
关键词 大学文科生 大学英语 动机减退 因子分析
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应用型本科院校文科生双语数字阅读行为研究——以河北某高校英语专业为例
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作者 徐鑫 贾艳春 陈仲利 《高教学刊》 2020年第9期54-56,共3页
在信息时代,网上的数字化资源非常丰富,可以满足读者休闲娱乐、教育学习等多元化的需求。大学生作为数字阅读的主体人群之一,其数字阅读素养培养也极为重要。文章针对应用型本科院校文科生双语数字阅读情况开展了问卷调查。发现受访者... 在信息时代,网上的数字化资源非常丰富,可以满足读者休闲娱乐、教育学习等多元化的需求。大学生作为数字阅读的主体人群之一,其数字阅读素养培养也极为重要。文章针对应用型本科院校文科生双语数字阅读情况开展了问卷调查。发现受访者在通识数字阅读内容的选择上存在着积极的意愿和行为,尤其是在英语数字学习方面,针对语言技能提升的数字阅读意愿非常强烈,但受访者双语数字阅读的频率、时长和阅读深度都有待提高。 展开更多
关键词 数字阅读 阅读素养 大学文科生
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大学文科生写作素养的缺失及对策
6
作者 付开镜 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2011年第4期11-14,30,共5页
目前我国大学文科生的写作素养存在严重的缺失现象,主要表现为写作基础差、创新能力差、写作人格差的"三差"特征。而教育制度缺陷、教师素养缺陷、学生素养缺陷的"三缺"是造成"三差"的基本原因;强化教育... 目前我国大学文科生的写作素养存在严重的缺失现象,主要表现为写作基础差、创新能力差、写作人格差的"三差"特征。而教育制度缺陷、教师素养缺陷、学生素养缺陷的"三缺"是造成"三差"的基本原因;强化教育改革、强化教师素养和强化学生素养的"三强"措施是解决"三差"的基本对策。 展开更多
关键词 大学文科生 写作素养 缺失 对策
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大学文科生读书习惯与能力培养方案初探
7
作者 马建红 《中国校外教育》 2013年第5期56-56,共1页
大学文科生读书习惯与能力的培养,是关乎其一生学习的重要方面。作为校方管理者和老师,应该有意识地探索指导其学会读书的途径和方案,从引导学生要读书到指导学生读哪些书和怎样读,都要有具体的可行性方案,从而使读书成为学生创新意识... 大学文科生读书习惯与能力的培养,是关乎其一生学习的重要方面。作为校方管理者和老师,应该有意识地探索指导其学会读书的途径和方案,从引导学生要读书到指导学生读哪些书和怎样读,都要有具体的可行性方案,从而使读书成为学生创新意识的起点,也成为培养其研究性学习能力的开端。 展开更多
关键词 大学文科生 读书习惯 能力 创新
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击鼓传花及其它
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作者 柯平 《文学港》 2007年第6期184-184,共1页
郁颜如约寄来修改后的文章,删去了对最初习诗阶段的回忆,内容集中了,文字看上去也干净了不少,作为一篇谈创作的短文,算是差强人意吧。这人是我上月在丽水逗留时认识的,刚毕业的大学文科生,二十出头,中等的个子,谦逊、优雅,说话时似乎还... 郁颜如约寄来修改后的文章,删去了对最初习诗阶段的回忆,内容集中了,文字看上去也干净了不少,作为一篇谈创作的短文,算是差强人意吧。这人是我上月在丽水逗留时认识的,刚毕业的大学文科生,二十出头,中等的个子,谦逊、优雅,说话时似乎还带有几分羞涩。 展开更多
关键词 想象力 作品 作者 丽水 地域特色 大学文科生 个人 网络时代 叙述 语言游戏
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