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“双创”教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式探究
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作者 汪祥 蔡用 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第4期172-174,共3页
研究并系统阐述了创新创业教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”这一新教学模式的特点、对学生创新意识和创新能力培养的作用及对大学数学课程教学改革所带来的影响.
关键词 创新创业教育 大学数学课程教学改革 “以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式
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