实施高职数学分层教学研究 被引量：7

1

作者 毛大会 《重庆职业技术学院学报》 2007年第4期43-44,共2页

近几年,高校连续扩招,推动了高等教育由昔日的"精英教育"向"大众化教育"的转变。学生文化基础差距较大,给教师组织教学带来了很大的困难,难以达到教学目标,束缚了优秀人才的迅速成长,这成为当前数学课程教学中的突... 近几年,高校连续扩招,推动了高等教育由昔日的"精英教育"向"大众化教育"的转变。学生文化基础差距较大,给教师组织教学带来了很大的困难,难以达到教学目标,束缚了优秀人才的迅速成长,这成为当前数学课程教学中的突出问题。实行学分制下的分层次教学,是有效解决这些问题的途径之一。 展开更多

关键词 学分制 大专数学 分层教学

下载PDF 职称材料

大专数学教学中存在的问题及对策探讨 被引量：2

2

作者 夏郁郁 《黑河教育》 2016年第11期87-88,共2页

作为高等教育的重要组成部分,大专教育现阶段受到了社会各界的广泛关注,大专学生素质水平以.及教学水平的高低直接反映高等教育的优劣.在大专教育中,数学教学是大多数专业最基础的课程,其教学水平与教学效率的高低直接影响学生的学习成... 作为高等教育的重要组成部分,大专教育现阶段受到了社会各界的广泛关注,大专学生素质水平以.及教学水平的高低直接反映高等教育的优劣.在大专教育中,数学教学是大多数专业最基础的课程,其教学水平与教学效率的高低直接影响学生的学习成绩以及就业能力.因此,大专数学教学效率的高低成引起学生与教师的高度关注.针对当前大专数学教学精况分析,无论是学生还是教师都存在一定.的问题对这些问题进行 大致的分析,并针对这些问题提出一些对策,希望为提高大专数学教学效率,实现大专学生更快更好就业提供参考. 展开更多

关键词 大专数学 存在问题 角度分析 教学对策

下载PDF 职称材料

关于大专数学概率教学模式的研究 被引量：1

3

作者 张彦龙 《吉林省教育学院学报》 2014年第2期89-90,共2页

数学概率统计存在于我们日常生活的各项实践活动中,相对于其他学科而言,概率统计具有很强的实践性。大专数学概率的学习侧重于学生实践能力的培养,然而,由于现在大多数的大专学生数学基础相对薄弱,在数学概率学习中难免会出现各种各样... 数学概率统计存在于我们日常生活的各项实践活动中,相对于其他学科而言,概率统计具有很强的实践性。大专数学概率的学习侧重于学生实践能力的培养,然而,由于现在大多数的大专学生数学基础相对薄弱,在数学概率学习中难免会出现各种各样的问题。所以,研究大专数学概率的教学对学生来讲具有很强的现实意义。 展开更多

关键词 大专数学 概率教学 教学模式

下载PDF 职称材料

构建灵活多样的大专数学教学体系 被引量：1

4

作者 宋秀英 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第6期40-41,共2页

结构单一的大专数学教学体系已不能适应大专教育多元化人才培养的需求,而建立灵活多样的大专数学教学体系要做到:建立多元化的大专数学教学管理模式;建立适合不同专业群的多元化大专数学课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系必须以... 结构单一的大专数学教学体系已不能适应大专教育多元化人才培养的需求,而建立灵活多样的大专数学教学体系要做到:建立多元化的大专数学教学管理模式;建立适合不同专业群的多元化大专数学课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系必须以培养学生思维能力和应用能力为目的。建立多元化的大专数学教学体系必须以灵活多样的"课堂教学"模式为基础,必须以开设多样化的数学课程为前提,并将大专数学教学与多样化的网络资源融合起来,发挥信息化教学的优势。 展开更多

关键词 多元化 大专数学 教学体系 管理模式

下载PDF 职称材料

基于支架教学理念的大专数学课程设计

5

作者 闫盼盼 杨春雨 祖煜然 《教育进展》 2023年第11期8689-8693,共5页

支架教学是基于学生的现有认知,引导学生主动建构知识的教学理念。针对大专数学课程教学中的矛盾、学院专科生自身特点,本文提出一种“S-BOPPPS-C”教学模式,对如何有效达成教学目标、培养学生的思维能力等方面进行具体实践。

关键词 支架教学 大专数学 教学目标 思维能力

下载PDF 职称材料

关于大专数学教学中存在的问题分析及其对策探讨

6

作者 马玉山 《传播力研究》 2019年第24期226-227,共2页

大专教育本身是高等教育的一部分,其教育教学效果受到一定的关注,大专学生自身的素质以及教师的教学水平会影响到最终的教育教学效果。数学学科在大专教育中是其重要的学科,学生的学习效果以及教师的教学水平会在一定程度上影响学生最... 大专教育本身是高等教育的一部分,其教育教学效果受到一定的关注,大专学生自身的素质以及教师的教学水平会影响到最终的教育教学效果。数学学科在大专教育中是其重要的学科,学生的学习效果以及教师的教学水平会在一定程度上影响学生最终的成绩以及就业。但是当前大专数学教学中还存在一定的问题,本文先阐述当前大专数学教学中存在的问题,接着提出大专数学教学策略,以此更好的提升教学效果。 展开更多

关键词 大专数学 问题 对策

下载PDF 职称材料

做好教学反思论如何优化数学课堂教学

7

作者 孙丽娜 《南昌教育学院学报》 2017年第2期87-89,共3页

随着当前教育体制的不断深化改革,在大专院校数学教学的过程中,培养学生的数学思想和创造能力对学生的数学学习以及未来发展起到了非常关键的作用。然而当前一方面由于应试教育的影响使得教师观念无法迅速转变;另一方面学生在数学学习... 随着当前教育体制的不断深化改革,在大专院校数学教学的过程中,培养学生的数学思想和创造能力对学生的数学学习以及未来发展起到了非常关键的作用。然而当前一方面由于应试教育的影响使得教师观念无法迅速转变;另一方面学生在数学学习的过程中积极性不高。文章针对当前大专院校数学教学中存在的问题提出一定的优化方案,对数学教学进行有效的反思工作。 展开更多

关键词 大专数学 教学探究 反思

下载PDF 职称材料

大专数学课程的教学设计策略研究

8

作者 关菲 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第8期0021-0024,共4页

随着社会的发展和教育体制的改革,大专数学课程的教学设计与评价成为当前教育领域的热点问题。本研究旨在深入探讨大专数学课程教学设计与评价的理论与实践,以期提升教学质量和效果。首先,文章介绍了研究的背景与意义,阐述了针对大专数... 随着社会的发展和教育体制的改革,大专数学课程的教学设计与评价成为当前教育领域的热点问题。本研究旨在深入探讨大专数学课程教学设计与评价的理论与实践,以期提升教学质量和效果。首先,文章介绍了研究的背景与意义,阐述了针对大专数学课程的教学设计与评价研究的重要性。其次,明确了研究的目的与目标,即通过系统性的分析和研究,提出有效的教学设计和评价方法,为大专数学课程的教学实践提供理论支持和指导。 展开更多

关键词 大专数学课程 教学设计 评价研究

下载PDF 职称材料

构建灵活多样的大专数学教学体系 被引量：1

9

作者 宋秀英 《吉林广播电视大学学报》 2012年第7期68-69,共2页

结构单一的大专数学教学体系已不能适应多元化人才培养的需求。建立灵活多样的大专数学教学体系要做到:建立多元化的大专数学教学管理模式,建立适合不同专业群的多元化课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系,必须以培养学生思维能力... 结构单一的大专数学教学体系已不能适应多元化人才培养的需求。建立灵活多样的大专数学教学体系要做到:建立多元化的大专数学教学管理模式,建立适合不同专业群的多元化课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系,必须以培养学生思维能力和应用能力为目的,必须以灵活多样的"课堂教学"模式为基础。必须以开设多样化的数学课程为前提。将大专数学教学与多样化的网络资源融合起来,发挥信息化教学的优势。 展开更多

关键词 多元化 大专数学教学体系 大专数学教学管理模式 大专数学课程体系 思维能力 应用能力 课堂教学 数学课程 信息化教学

原文传递

新师范建设背景下大专数学师范生核心素养培养策略的研究 被引量：1

10

作者 曾春燕 《湖北开放职业学院学报》 2022年第4期24-26,共3页

大专师范院校是培养中小学教师的主要阵地,师范专业培养质量与中小学教师队伍整体水平有直接关联,必须要加强培养师范生的学科核心素养,促进大专数学师范生水平以及能力的增强。基于此,本文即对新师范建设背景下大专数学师范生核心素养... 大专师范院校是培养中小学教师的主要阵地,师范专业培养质量与中小学教师队伍整体水平有直接关联,必须要加强培养师范生的学科核心素养,促进大专数学师范生水平以及能力的增强。基于此,本文即对新师范建设背景下大专数学师范生核心素养培养展开了深入分析,明确了培养数学师范生核心素养的重要性和必要性,并在依托于当前教育现状的基础上,制定了相应的培养策略,以期相关人员能够借鉴。 展开更多

关键词 新师范建设背景 大专数学师范生 核心素养

下载PDF 职称材料

大专数学教学中存在的问题及其对策研究 被引量：4

11

作者 李健 《价值工程》 2011年第18期172-172,共1页

大专是高等教育体系的重要组成部分,大专教学水平的高低也决定了我们的教育水平,而数学作为大专大多数专业最为基础的课程,学生能否学好对于其将来有着重要的意义。本文结合当前大专数学教学中存在的问题提出相应的解决对策。

关键词 大专数学 教学 问题 对策

下载PDF 职称材料

浅谈信息技术与高中数学教学的整合 被引量：2

12

作者 金海燕 《中国科教创新导刊》 2014年第12期163-163,共1页

科学技术的发展往往能够带动社会经济文化的发展,尤其是人们的认知工具的发展,对教学的影响也是如此。由信息技术的发展催生的网络时代,为大专数学教学带来了极为深刻的影响。本文对大专数学教学中存在的问题进行分析,提出信息技术介入... 科学技术的发展往往能够带动社会经济文化的发展,尤其是人们的认知工具的发展,对教学的影响也是如此。由信息技术的发展催生的网络时代,为大专数学教学带来了极为深刻的影响。本文对大专数学教学中存在的问题进行分析,提出信息技术介入大专数学教学的必要性,并对信息技术与大专数学教学的整合方法进行探索,希望能够为大专数学教学的发展提供帮助和建议。 展开更多

关键词 信息技术 大专数学 整合教学

下载PDF 职称材料

关于大专数学教学中存在的问题分析及其对策探讨

13

作者 唐水忠 《好日子》 2021年第27期220-220,共1页

大专院校在我国高等教育事业中发挥着重要的作用,大专数学作为一门基础性课程,在人才培养中也发挥着举足轻重的作用,因为办学条件和教育体制的限制,导致教学问题多发,严重影响教学工作的顺利进行。对此,大专数学教育者们在进行教学设计... 大专院校在我国高等教育事业中发挥着重要的作用,大专数学作为一门基础性课程,在人才培养中也发挥着举足轻重的作用,因为办学条件和教育体制的限制,导致教学问题多发,严重影响教学工作的顺利进行。对此,大专数学教育者们在进行教学设计、开展教学活动时需要考虑多方面因素,对教学问题进行重点分析,以此有效解决困扰性问题。 展开更多

关键词 大专数学 教学问题 对策

下载PDF 职称材料

中职数学与大专数学教学方式衔接问题的思考

14

作者 叶影华 《才智》 2012年第2期289-289,共1页

中职数学与大专数学教学方式有较大的不同,如何把握中职数学教学,对于学生在大专时学习数学有很大的作用。作为中职数学教师,我们要改进教学方式,以有利于学习日后的大专数学学习。

关键词 中职数学 大专数学 教学方式 衔接

原文传递

大专数学课的教学探讨

15

作者 高云静 《科教导刊（电子版）》 2019年第7期157-157,共1页

如何合理安排教学内容,切实做到因材施教,完成教学任务是大专数学教学的一大难点。本文作者结合自己的教学实践,从恰当定位、把握好授课进度、教学形式多样化和考核形式多样化四个方面,探讨了如何调动学生的学习积极性,让学生轻松掌握... 如何合理安排教学内容,切实做到因材施教,完成教学任务是大专数学教学的一大难点。本文作者结合自己的教学实践,从恰当定位、把握好授课进度、教学形式多样化和考核形式多样化四个方面,探讨了如何调动学生的学习积极性,让学生轻松掌握所学内容。 展开更多

关键词 课堂教学 大专数学 因材施教

下载PDF 职称材料

大专数学教学中存在的问题分析及对策探讨

16

作者 黄黎明 《好日子》 2019年第9期42-42,共1页

在高等教育体系当中,大专是其中的一个重要组成部分。数学是大专课程体系中的基础学科,其教学情况已经受到了广泛的关注。教师的教学理念以及所选择的教学方法都能对学生理解数学知识的效果形成一定的影响。当前,在大专数学教学中仍然... 在高等教育体系当中,大专是其中的一个重要组成部分。数学是大专课程体系中的基础学科,其教学情况已经受到了广泛的关注。教师的教学理念以及所选择的教学方法都能对学生理解数学知识的效果形成一定的影响。当前,在大专数学教学中仍然存在一些亟待解决的问题。本文就大专数学教学中存在的问题及其解决对策展开了一系列的探讨。 展开更多

关键词 大专数学 教学问题 具体对策

下载PDF 职称材料

大专数学教学中存在的问题及对策探讨

17

作者 余涛 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第16期125-125,共1页

大专数学是大专学校的基础课程,但在当前大专数学教学中,存在一些问题,制约大专数学教学的有效开展,影响学生学习水平与学习能力的提升。本文将结合笔者自身的教学经验,探讨大专数学教学存在的问题及解决的策略。

关键词 大专数学 存在问题 角度分析 教学对策

下载PDF 职称材料

关于五年制大专数学教学的几点思考

18

作者 范裕 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第24期56-56,共1页

在如今这个时代,大部分学生的数学普遍偏差,大学生也不例外,比如五年制大专学生,他们的数学成绩普遍偏差。数学的学习说难也不难,说简单也不简单,就是能不能学到其精髓的问题,但是现在大部分大专学生对数学学习都已经失去了兴趣,一上数... 在如今这个时代,大部分学生的数学普遍偏差,大学生也不例外,比如五年制大专学生,他们的数学成绩普遍偏差。数学的学习说难也不难,说简单也不简单,就是能不能学到其精髓的问题,但是现在大部分大专学生对数学学习都已经失去了兴趣,一上数学课就玩手机,老师在前边讲老师的,学生们在下边儿玩自己的,所以就导致学生们的数学成绩越来越差,越来越多的学生不愿意学习数学。那么,怎样才能培养学生们学习数学的兴趣,让更多的学生热爱数学,本篇文章就是针对目前五年制高职数学教学现状,结合学校和老师的教学经验,找出解决五年制高职数学教学现状的一些方法。 展开更多

关键词 五年制 大专数学 教学

下载PDF 职称材料

提升军校大专学生高等数学教学效果的新探索

19

作者 于宁莉 赵勇 景慧丽 《中国科教创新导刊》 2012年第31期35-36,共2页

本文阐明“高等数学”在军校大专学员教育中的地位，剖析了当前军校大专学员高等数学教学存在的问题和产生的原因，从优化教材，提高教师综合素质、改进教学方法．提高学生学习能力等方面提出了建设性的意见和建议。

关键词 大专高等数学 教学效果 快乐教学法

下载PDF 职称材料

互联网+教育视域下大专数学教育教学策略探究

20

作者 杨波 《数学学习与研究》 2019年第13期13-13,共1页

中等职业学校对学生进行数学教育不仅仅是为社会培养全方位发展的人才,也是为以后大专学生进入更高的学府打下良好的基础,因此,大专教育的内容和形式都有自己明显的特点,教师在进行数学教育教学的过程需要大胆创新,与时俱进,才能完成大... 中等职业学校对学生进行数学教育不仅仅是为社会培养全方位发展的人才,也是为以后大专学生进入更高的学府打下良好的基础,因此,大专教育的内容和形式都有自己明显的特点,教师在进行数学教育教学的过程需要大胆创新,与时俱进,才能完成大专教育的教学目标.互联网的普及为大专数学教育带来了挑战的同时也带来了机遇,为全面提高数学教学质量提供了一个新的平台. 展开更多

关键词 大专数学教育 互联网+教育视域 教学策略

下载PDF 职称材料