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“防治管”一体化教学模式在内科护理教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
周丽荣
米拉·赛尔江
+1 位作者
金娜
彭嘉颖
《卫生职业教育》
2022年第14期109-112,共4页
探索“防治管”一体化的教学模式在内科护理教学中的应用效果。研究表明,在护理岗位从医院向社区、家庭延伸的大背景下,将预防、治疗、管理的健康全过程护理理念融入课程内容设置,能提高护生“健康促进,医护先行”的责任使命感。将多岗...
探索“防治管”一体化的教学模式在内科护理教学中的应用效果。研究表明,在护理岗位从医院向社区、家庭延伸的大背景下,将预防、治疗、管理的健康全过程护理理念融入课程内容设置,能提高护生“健康促进,医护先行”的责任使命感。将多岗位胜任力作为培养目标,适应了护理服务向社区和家庭等岗位延伸的行业需求。
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关键词
防治管一体化
内科护理
多
岗位
胜任
力
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题名
“防治管”一体化教学模式在内科护理教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
周丽荣
米拉·赛尔江
金娜
彭嘉颖
机构
南京卫生高等职业技术学校
伊宁卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2022年第14期109-112,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题(c-a/2020/03107)
2021—2022年度江苏职业教育研究课题(XHYBLX2021286)。
文摘
探索“防治管”一体化的教学模式在内科护理教学中的应用效果。研究表明,在护理岗位从医院向社区、家庭延伸的大背景下,将预防、治疗、管理的健康全过程护理理念融入课程内容设置,能提高护生“健康促进,医护先行”的责任使命感。将多岗位胜任力作为培养目标,适应了护理服务向社区和家庭等岗位延伸的行业需求。
关键词
防治管一体化
内科护理
多
岗位
胜任
力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“防治管”一体化教学模式在内科护理教学中的应用研究
周丽荣
米拉·赛尔江
金娜
彭嘉颖
《卫生职业教育》
2022
1
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