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论高等教育研究中的外部话语依附
被引量：
4
1
作者
李鹏虎
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第3期62-66,共5页
高等教育研究中的外部话语依附是高等教育话语体系构建中一个不可忽视且不可回避的问题。分别选取知识经济、科学发展观、生态文明、金融危机以及新常态等五个历史时间段内的热门教育外部话语,检验高等教育研究在各话语下的研究趋势与...
高等教育研究中的外部话语依附是高等教育话语体系构建中一个不可忽视且不可回避的问题。分别选取知识经济、科学发展观、生态文明、金融危机以及新常态等五个历史时间段内的热门教育外部话语,检验高等教育研究在各话语下的研究趋势与该话语自身的研究趋势是否一致。结论得出,两者之间的研究趋势呈现出明显的追随态势。话语依附背后存在"自身话语体系缺乏,研究的主体性缺失;研究存在功利性,靠蹭热度刷存在感"等原因。高等教育研究若要学术独立与自信,需要构建自身话语体系,走出话语依附困境;建立学术规范,增强学术自信;服务高等教育实践,回归高等教育本位。
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关键词
高等教育研究
外部
话语
依附
学术独立
学术自信
原文传递
题名
论高等教育研究中的外部话语依附
被引量：
4
1
作者
李鹏虎
机构
厦门大学教育研究院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第3期62-66,共5页
文摘
高等教育研究中的外部话语依附是高等教育话语体系构建中一个不可忽视且不可回避的问题。分别选取知识经济、科学发展观、生态文明、金融危机以及新常态等五个历史时间段内的热门教育外部话语,检验高等教育研究在各话语下的研究趋势与该话语自身的研究趋势是否一致。结论得出,两者之间的研究趋势呈现出明显的追随态势。话语依附背后存在"自身话语体系缺乏,研究的主体性缺失;研究存在功利性,靠蹭热度刷存在感"等原因。高等教育研究若要学术独立与自信,需要构建自身话语体系,走出话语依附困境;建立学术规范,增强学术自信;服务高等教育实践,回归高等教育本位。
关键词
高等教育研究
外部
话语
依附
学术独立
学术自信
Keywords
higher education research
external discourse dependency
academic independence
academic self-confidence
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高等教育研究中的外部话语依附
李鹏虎
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2017
4
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