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文学翻译中的文化过滤机制分析——以金译《骆驼祥子》为例被引量：6: 1; 作者陈晓莉徐秋菊《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期149-152,共4页; 翻译研究的"文化转向"把翻译看做一种历史文化现象,在目的语环境中来考虑翻译文本。文学翻译作为一种异质文化传播的中介,促进着两种不同文化之间的交流和对话。在这样的场景下,文学翻译中的文化过滤现象日益突出,成为学者们... 展开更多; 关键词文学翻译文化过滤《骆驼祥子》外显形式; 下载PDF 职称材料

调式音级“隐形结构”论——与音级听觉心理相关的音级内在结构机理分析被引量：4: 2; 作者蒲亨建《星海音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期5-17,共13页; 每个调式音级都具有其各自的功能与色彩特征。这种特征,与各个调式音级潜在的“隐形结构”相关。这种调式音级的“隐形结构”隐而未现,却是支撑每个音级之特性的内在逻辑结构。从调式音级“隐形结构”的静态—动态特征及其“三度叠置”... 展开更多; 关键词调式音级隐形结构静态特征动态特征外显形式; 下载PDF 职称材料

政府规制能力的解读与探析被引量：2: 3; 作者吴佳惠《福建行政学院学报》 2013年第5期15-21,共7页; 政府规制能力是政府规制机构依据掌握的规制权力,运用适当的规制工具,履行相应规制职能,实现规制目标和效果的能量与力量。政府规制能力的影响要素包括基础要素、保障要素和提升要素,而规制决策能力、规制执行能力、规制调整能力、规制... 展开更多; 关键词政府规制能力影响要素主体内容外显形式; 下载PDF 职称材料

依托外显形式探寻非连续性文本的教学之道被引量：2: 4; 作者康鹏《名师在线》 2018年第22期44-45,共2页; 社会所需要的人才,必须要学会积累信息,能够统整分析,善于倾吐表达。为此,我们就不能不重视非连续性文本的教学。但遗憾的是,我们对于非连续性文本的关注一直都处于空白的状态中,意识淡薄,策略缺失,甚至课型也严重错位。; 关键词资源解读搭建通道外显形式非连续性文本; 下载PDF 职称材料

网络主播的受众询唤解析: 5; 作者皮海兵《传媒》 CSSCI 北大核心 2018年第9期89-91,共3页; 本文以法国哲学家阿尔都塞的"询唤"理论为指导,对网络主播对受众询唤的外显形式和作用机制进行了深入剖析,以进一步加深对网络主播的认知理解,为后续网络主播的发展提供可靠依据。; 关键词网络主播受众询唤外显形式作用机制; 下载PDF 职称材料

“不一样的群文阅读”探索: 6; 作者刘青竺《教育科学论坛》 2017年第29期38-40,共3页; 我们得回归自然之中,在自然与生活中通过客观真实的物象调动感官去追寻事物的原理。教师以学生发展为本,围绕群文阅读的外显形式,结合美术、音乐、体育等多学科,开展群文阅读;结合教材主题单元,把课文例子与实际生活相联系,提高孩子们... 展开更多; 关键词群文阅读外显形式教材主题; 下载PDF 职称材料

道德的内化表征及表象外显形式探析被引量：5: 7; 作者吴发科《思想教育研究》 2002年第1期19-21,共3页; 关键词道德内化表征表象外显形式教育方式学校教育; 原文传递

前摄形式聚焦教学对初中生英语一般过去时的习得影响研究: 8; 作者陈敏哲侯芳钟峰婷《外国语言与文化》 2020年第2期144-156,共13页; 现有研究普遍认为外显前摄形式聚焦教学比内隐前摄形式聚焦教学更有利于英语语法教学。本文基于互动假设,采用两种前摄形式聚焦教学对初中生英语一般过去时习得影响进行了实验研究。结果发现:使用不同的前摄形式聚焦教学时,初中生对英... 展开更多; 关键词一般过去时内隐/外显前摄形式聚焦教学感知效果产出能力; 原文传递

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