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金融高职院校复合技能型人才“P+M”培养模式探索与实践——以长春金融高等专科学校为例 被引量:5
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作者 隋菱歌 张炳辉 张辛雨 《职业技术教育》 北大核心 2019年第2期10-14,共5页
在构建中国特色现代职业教育体系环境背景下,针对金融高职院校特点和存在的问题,提出以金融服务意识培育为目标,以金融服务能力养成为核心,以创业就业素质培育为拓展,以教学质量监控为保障的金融高职院校复合技能型人才"P+M"... 在构建中国特色现代职业教育体系环境背景下,针对金融高职院校特点和存在的问题,提出以金融服务意识培育为目标,以金融服务能力养成为核心,以创业就业素质培育为拓展,以教学质量监控为保障的金融高职院校复合技能型人才"P+M"培养模式。经过充分的实践检验,该模式对于提升金融高职院校人才培养质量,提升学校办学实力具有明显的促进作用。 展开更多
关键词 金融高职院校 复合技能型人才 “P+M”培养模式
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高职复合技能型人才培养的研究与实践 被引量:5
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作者 陈锁庆 蒋玲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期82-83,共2页
本文针对在高职教育改革发展的新形势下如何培养复合技能型人才,结合交通行业对复合技能型人才培养的要求和学院自身专业建设以及课程改革经验,提出了高职教育复合技能型人才培养应该为“专业技能教育+特长模块教育+职业能力培训教... 本文针对在高职教育改革发展的新形势下如何培养复合技能型人才,结合交通行业对复合技能型人才培养的要求和学院自身专业建设以及课程改革经验,提出了高职教育复合技能型人才培养应该为“专业技能教育+特长模块教育+职业能力培训教育”的观点。并通过江苏交通建设发展对复合技能型人才培养要求及学院培养复合技能型人才采取的方法,说明了培养复合技能型人才是高职教育发展的趋势之一。 展开更多
关键词 高职 复合技能型人才 培养
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论复合技能型人才评价体系构建 被引量:5
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作者 蒋玲 《创新与创业教育》 2012年第6期8-10,25,共4页
复合技能型人才作为一种特殊类型人才,应具有独特的评价体系。从复合技能型人才的内涵入手,从社会科学与自然科学之间的复合、多种专业之间的复合、智力因素和非智力因素之间的复合着手,探讨了复合型人才应具有的三个特征;再从职业知识... 复合技能型人才作为一种特殊类型人才,应具有独特的评价体系。从复合技能型人才的内涵入手,从社会科学与自然科学之间的复合、多种专业之间的复合、智力因素和非智力因素之间的复合着手,探讨了复合型人才应具有的三个特征;再从职业知识、能力导向、德才兼备、动态评价等方面探讨建立评价体系的基本原则;最后就评价目标、评价内容以及评价机制与管理。 展开更多
关键词 复合技能型人才 职业知识 能力导向 动态评价 评价体系
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新工科背景下焊接技术与工程专业人才培养模式研究——以兰州工业学院焊接技术与工程专业为例
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作者 薛诚 隋然 +3 位作者 冯毅 蒋成燕 贾金龙 他进国 《中国设备工程》 2023年第24期249-251,共3页
随着国家、社会和行业企业对新型工程创新人才的能力需要和技术要求不断提高,以及当前新工科人才培养模式的快速发展,焊接技术与工程专业人才在焊接无损检测技能方面的欠缺越来越突显。对此,通过人才培养方案修订、课程体系构建、师资... 随着国家、社会和行业企业对新型工程创新人才的能力需要和技术要求不断提高,以及当前新工科人才培养模式的快速发展,焊接技术与工程专业人才在焊接无损检测技能方面的欠缺越来越突显。对此,通过人才培养方案修订、课程体系构建、师资队伍建设和实验室建设等一系列措施,在焊接技术与工程专业人才培养过程中使学生掌握一定的焊接无损检测技能,并取得了一定的成效。为新工科教育背景下,培养高质量、应用型、复合技能人才提供了一些思路和参考。 展开更多
关键词 新工科 焊接技术与工程 人才培养 焊接无损检测 复合技能型人才
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复合型技能人才培养的理论思考 被引量:3
5
作者 宋晶 《职教通讯》 2016年第13期25-29,共5页
从科技发展与产业整合的趋势、社会转型与产业升级的要求以及人的可持续发展的特点,提出了技能型人才培养的新命题和新定位。通过对复合技能型人才培养的内涵进行分析,从国际比较和中国技能人才培养发展的历史轨迹阐述了复合技能型人才... 从科技发展与产业整合的趋势、社会转型与产业升级的要求以及人的可持续发展的特点,提出了技能型人才培养的新命题和新定位。通过对复合技能型人才培养的内涵进行分析,从国际比较和中国技能人才培养发展的历史轨迹阐述了复合技能型人才培养基本特征,提出协同创新与复合育人的设计方案,并探索复合技能型人才的培养的基本策略。 展开更多
关键词 高等职业教育 复合技能型人才 人才培养 创新能力
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高职机电一体化复合技能型人才培养模式初探 被引量:3
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作者 杨平 王麟珠 《职业教育研究》 2011年第9期20-22,共3页
根据福建省机电类行业的发展现状,应通过对机电一体化复合技能型人才的内涵与基本特征的分析,提出机电一体化复合技能型人才培养目标,通过对比模块化课程方案和基于工作过程课程方案的优缺点,建立新型机电一体化复合技能型人才培养模式... 根据福建省机电类行业的发展现状,应通过对机电一体化复合技能型人才的内涵与基本特征的分析,提出机电一体化复合技能型人才培养目标,通过对比模块化课程方案和基于工作过程课程方案的优缺点,建立新型机电一体化复合技能型人才培养模式,以期为同类高职专业教学改革提供参考依据。 展开更多
关键词 高职 机电一体化 复合技能型人才 培养模式
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民办本科创新创业教育的改革路径研究 被引量:1
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作者 苏广义 弓馨 李丽艳 《人文之友》 2019年第23期53-54,共2页
以汽车服务工程专业为例,分析民办本科创新创业教育的现状,探究复合技能型人才培养方案,提出校企合作开发课程等改革方法.通过对民办本科汽车服务工程专业人才培养存在问题的分析,提出明确培养目标、形成完整的实践教学体系、注重互联... 以汽车服务工程专业为例,分析民办本科创新创业教育的现状,探究复合技能型人才培养方案,提出校企合作开发课程等改革方法.通过对民办本科汽车服务工程专业人才培养存在问题的分析,提出明确培养目标、形成完整的实践教学体系、注重互联网技术的应用、完善教师激励制度以及深化校企合作等方法,为今后的民办本科的实践教育提供新的思路,实现培养复合技能型应用人才的目标. 展开更多
关键词 创新创业教育 民办本科 汽车服务工程 复合技能型人才
原文传递
高职金融服务外包专业优化课程设置的探讨 被引量:1
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作者 张艳英 《市场论坛》 2013年第3期54-56,共3页
金融服务外包专业的目标是培养具有金融、外语、计算机以及一定管理能力的复合技能型人才。因此加快课程改革、优化课程设置、改变传统的专业知识结构、是培养满足新形势要求的金融服务外包人才的重中之重。
关键词 金融服务外包 课程改革 复合技能型人才
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专家对话“灰领”的崛起与制造
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作者 张玲 王华 《中国大学生就业》 2004年第8期17-21,共5页
“灰领的精神烙印”、“灰领人才危机”……相关字眼近来在媒体中频繁出现,更有两会委员指出,培养灰领是缓解大学生就业压力的重要途径,学生就业应另辟“灰”径。
关键词 灰领人才 劳动力 复合技能型人才 职业培训 中国 动手操作能力 知识经济
原文传递
如何释放高技能人才红利
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作者 罗熙昶 《创新世界周刊》 2019年第4期22-23,6,共3页
2019年政府工作报告提出,'改革完善人才培养、使用、评价机制''善聚善用各类人才'。在充满风险与挑战的2019年,如何更好地吸引人才、使用人才、留住人才,充分释放高技能人才红利?当前,我国'面临多年少有的国内外复... 2019年政府工作报告提出,'改革完善人才培养、使用、评价机制''善聚善用各类人才'。在充满风险与挑战的2019年,如何更好地吸引人才、使用人才、留住人才,充分释放高技能人才红利?当前,我国'面临多年少有的国内外复杂严峻形势,经济出现新的下行压力','新老矛盾交织,周期性、结构性问题叠加,经济运行稳中有变、变中有忧。' 展开更多
关键词 技能人才 骨干力量 供需矛盾 高新技术 经济高质量发展 复合技能型人才
原文传递
高职教育复合技能型人才培养的思考
11
作者 徐丽 宋遥 高向玉 《产业与科技论坛》 2014年第6期150-151,共2页
随着我国市场经济的迅猛发展,社会迫切需要大量应用型的复合技能人才,他们在整个科研、设计以及生产链条的最末端,占据十分重要的位置。复合型人才不仅应该有突出的专业经验储备,还应具备较高的基本职业素质,包括数字化办公能力、公文... 随着我国市场经济的迅猛发展,社会迫切需要大量应用型的复合技能人才,他们在整个科研、设计以及生产链条的最末端,占据十分重要的位置。复合型人才不仅应该有突出的专业经验储备,还应具备较高的基本职业素质,包括数字化办公能力、公文处理能力、与同事的人际交往与沟通能力等等。本文旨在研究如何在高等职业教育中提高复合技能型人才培养的方法。 展开更多
关键词 复合技能型人才 高等职业教育 职业素质
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高职院校复合技能型人才培养问题思考——学理逻辑、多维价值及培养策略 被引量:1
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作者 龚发云 张彩平 《湖北工业大学学报》 2022年第3期110-115,共6页
经济结构转型、科技革命和产业升级背景下,社会发展对技能人才的需求呈现出高素质化和高技能化新趋势。培养一专多能的复合技能型人才在产业转型、教育国际化及人的全面发展上具有多维价值。以人的全面发展理论和胜任力素质理论为支撑,... 经济结构转型、科技革命和产业升级背景下,社会发展对技能人才的需求呈现出高素质化和高技能化新趋势。培养一专多能的复合技能型人才在产业转型、教育国际化及人的全面发展上具有多维价值。以人的全面发展理论和胜任力素质理论为支撑,深入剖析复合技能型人才在专业素质、能力素质和文化素质三个维度的学理逻辑。基于此,高职院校培育复合技能型人才培养应聚焦时代需求,呼吁相关主体共担育人责任,培养过程摒弃松散“写意”。 展开更多
关键词 高职复合技能型人才 学理逻辑 多维价值 培养策略
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论在我国推行高学历复合技能型人才培养的可行性
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作者 秦溱 《中国科教创新导刊》 2012年第16期10-10,12,共2页
随着全球化经济时代的到来,我国也正以飞速适应的脚步进行着产业结构的调整和升级,人力资源需求已上升至全球经济社会的发展平台,单纯强调高技能型的职业教育培养已远远不能满足行业企业对专深型复合人才的需求。从发达国家职业教育的... 随着全球化经济时代的到来,我国也正以飞速适应的脚步进行着产业结构的调整和升级,人力资源需求已上升至全球经济社会的发展平台,单纯强调高技能型的职业教育培养已远远不能满足行业企业对专深型复合人才的需求。从发达国家职业教育的发展历程以及发展特点不难看出,在我国推行高学历复合技能型人才是市场经济的发展需求,同时也是职业教育体系的现实需要。 展开更多
关键词 全球经济化 职业教育体系 市场需求 高学历复合技能型人才
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需求导向与区域经济发展深度融合的高职涉农复合高技能型人才培养模式研究 被引量:2
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作者 龚宏伟 《现代农业科技》 2015年第4期328-330,共3页
从高职涉农专业教育面临的实际问题出发,在回顾中外高职教育发展新趋势、深入系统分析区域经济发展对涉农专业人才需求和高职涉农专业教育存在问题的基础上,构建了高职涉农复合高技能型人才培养模式,并提出了实施该模式的主要保障机制,... 从高职涉农专业教育面临的实际问题出发,在回顾中外高职教育发展新趋势、深入系统分析区域经济发展对涉农专业人才需求和高职涉农专业教育存在问题的基础上,构建了高职涉农复合高技能型人才培养模式,并提出了实施该模式的主要保障机制,以破解高职涉农专业教育面临的突出问题。 展开更多
关键词 高职涉农专业 需求导向 区域经济发展 复合技能型人才 培养模式
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