高等艺术院校声乐室内乐课程构建探究 被引量：6

1

作者 孙芳 《音乐创作》 北大核心 2015年第6期193-194,共2页

声乐室内乐教学课程在高等艺术院校音乐教育中占据着极其重要的地位,而目前在我国高等艺术院校音乐教育中较为欠缺,没有得到一定程度的重视,尚未设置单独教学课程体系。笔者就高等艺术院校音乐教育声乐专业未来发展趋势,以及构建声乐室... 声乐室内乐教学课程在高等艺术院校音乐教育中占据着极其重要的地位,而目前在我国高等艺术院校音乐教育中较为欠缺,没有得到一定程度的重视,尚未设置单独教学课程体系。笔者就高等艺术院校音乐教育声乐专业未来发展趋势,以及构建声乐室内乐课程的必要性和可行性,进行了详尽地探索与研究。 展开更多

关键词 室内乐 声乐室内乐 重要性可行性 课程构建探究

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浅谈声乐室内乐在美声教学中的重要性 被引量：6

2

作者 杨毅 《交响（西安音乐学院学报）》 2017年第4期126-128,共3页

增强声乐室内乐作品的训练是美声基础教学中不可缺少的重要环节,将国际规范先进教学体系内的声乐室内乐课程与现阶段美声教学体系进行有机结合,是我国声乐教育工作者与学生需要共同努力实践并最终实现的目标,也是美声教学实现人才培养... 增强声乐室内乐作品的训练是美声基础教学中不可缺少的重要环节,将国际规范先进教学体系内的声乐室内乐课程与现阶段美声教学体系进行有机结合,是我国声乐教育工作者与学生需要共同努力实践并最终实现的目标,也是美声教学实现人才培养模式革新、提高教学水平的重要环节。 展开更多

关键词 声乐室内乐 美声教学 声乐教学 人才培养

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探索河北高校声乐室内乐学科建设——以声乐室内乐音乐会实践为例 被引量：2

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作者 许晖 《音乐创作》 北大核心 2018年第4期170-171,共2页

声乐室内乐课程在高等院校声乐教学中起着十分重要的作用,而目前我省对于这门课程的建设还略显欠缺,对于声乐室内乐课程的可行性建设显得十分重要。因此,笔者对建设这门学科进行了探索与研究,希望借此来推广和发展声乐室内乐,为河北高... 声乐室内乐课程在高等院校声乐教学中起着十分重要的作用,而目前我省对于这门课程的建设还略显欠缺,对于声乐室内乐课程的可行性建设显得十分重要。因此,笔者对建设这门学科进行了探索与研究,希望借此来推广和发展声乐室内乐,为河北高校的教师和学生提供相应的经验。 展开更多

关键词 河北高校 声乐室内乐 学科建设 民族性

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托斯蒂意大利艺术歌曲的风格特征及演唱 被引量：2

4

作者 陈萌萌 《音乐生活》 2022年第7期85-87,共3页

托斯蒂意大利艺术歌曲是指由意大利作曲家弗兰切斯科·保罗·托斯蒂创作的一系列乐曲的总称。托斯蒂意大利艺术歌曲通常具有浪漫、优美的旋律,因此很快被同时代的音乐欣赏家推崇。另外,托斯蒂意大利艺术歌曲经常作为音乐会上的... 托斯蒂意大利艺术歌曲是指由意大利作曲家弗兰切斯科·保罗·托斯蒂创作的一系列乐曲的总称。托斯蒂意大利艺术歌曲通常具有浪漫、优美的旋律,因此很快被同时代的音乐欣赏家推崇。另外,托斯蒂意大利艺术歌曲经常作为音乐会上的表演曲目,同时也是世界各地学习意大利古典曲目必须要接触的艺术风格。此外,托斯蒂意大利艺术歌曲还具有“室内乐”的特点,演唱时不需要使用戏剧性的力量,因此也被称为“声乐室内乐作品”。托斯蒂意大利艺术歌曲在演唱时,需要对其风格特征加以了解,并辅以特殊的演唱技巧,才能将歌曲的优美性、流畅性完美展现出来。 展开更多

关键词 意大利艺术歌曲 托斯蒂 声乐室内乐 演唱技巧 音乐欣赏 意大利作曲家 优美性 风格特征

原文传递

浪漫风格声乐室内乐教学曲目鉴赏 被引量：1

5

作者 孙芳 路远 《当代音乐》 2017年第11期90-92,共3页

室内乐通常是指由单件乐器担任独立声部的器乐重奏、声乐曲中的浪漫曲,以及带伴奏的重唱曲。声乐室内乐教学中,俄罗斯浪漫曲占据着极其重要的地位,之所以深受世界声乐学者的青睐和热爱,则是以其优雅浪漫、感情细腻、旋律优美、古典悠扬... 室内乐通常是指由单件乐器担任独立声部的器乐重奏、声乐曲中的浪漫曲,以及带伴奏的重唱曲。声乐室内乐教学中,俄罗斯浪漫曲占据着极其重要的地位,之所以深受世界声乐学者的青睐和热爱,则是以其优雅浪漫、感情细腻、旋律优美、古典悠扬的音乐风格征服歌者和听众的心,更取决于其独特的浪漫主义风格音乐特征和魅力,亦是浪漫主义思绪与朴素的城市抒情歌曲风格相融合的结晶。 展开更多

关键词 浪漫风格 声乐室内乐 教学曲目

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论声乐室内乐在美声教学中的必要性——以清唱剧《天神赐粮》为例

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作者 薛颖 《音乐时空》 2016年第7期150-151,共2页

室内乐大约产生于16世纪末的意大利,是指在室内演唱或演奏的音乐,一般来说分为声乐室内乐和器乐室内乐两种。就声乐室内乐而言,室内乐一直以来都是国外音乐院校声乐教学中不可或缺的内容之一,对于提高学生的歌唱功底,丰富学生的演唱风格... 室内乐大约产生于16世纪末的意大利,是指在室内演唱或演奏的音乐,一般来说分为声乐室内乐和器乐室内乐两种。就声乐室内乐而言,室内乐一直以来都是国外音乐院校声乐教学中不可或缺的内容之一,对于提高学生的歌唱功底,丰富学生的演唱风格,强化其音乐感知,增强学生的表现力与协作配合的能力等方面具有重要意义。然而,声乐室内乐目前在国内的发展较为缓慢,在我国高校的美声教学中,这部分教学内容的运用还稍显滞后。本文试图以清唱剧《天神赐粮》为例,对该声乐作品的创作及演唱进行简单剖析,使演唱者能够从整体上把握其风格,并从室内乐的概念、范畴以及在国内外的现状等诸多方面进行阐述,以突出其在声乐教学中的重要作用。 展开更多

关键词 声乐室内乐 清唱剧 美声教学 歌剧咏叹调

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约瑟夫·马克斯及其声乐室内乐《四首歌曲》

7

作者 聂普荣 冯存凌 《天津音乐学院学报》 2019年第2期103-109,共7页

挖掘不广为人知的、被边缘化的材料或者对已有材料重新诠释,已经成为重写西方音乐史的基础和前提之一。以约瑟夫·马克斯及其《四首歌曲》为例,通过对作曲家生平、创作、音乐审美和作品风格的梳理以及对《四首歌曲》内容和技法特色... 挖掘不广为人知的、被边缘化的材料或者对已有材料重新诠释,已经成为重写西方音乐史的基础和前提之一。以约瑟夫·马克斯及其《四首歌曲》为例,通过对作曲家生平、创作、音乐审美和作品风格的梳理以及对《四首歌曲》内容和技法特色的探讨,揭示出20世纪初丰富多彩的德奥艺术歌曲创作。 展开更多

关键词 约瑟夫·马克斯 《四首歌曲》 声乐室内乐 色彩性和声

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中国风格声乐室内乐创作的探索与实践

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作者 杨永泽 孙冬冬 《吉林艺术学院学报》 2017年第6期4-9,共6页

我国近年来中国风格声乐室内乐的创作还比较贫乏,跟不上时代和人们的需求,本文结合笔者的创作实践,针对中国风格声乐室内乐写作的有关题材选择、形式安排、风格处理、艺术手法等各方面的问题进行逐一探索,以期达到总结经验和同行及专家... 我国近年来中国风格声乐室内乐的创作还比较贫乏,跟不上时代和人们的需求,本文结合笔者的创作实践,针对中国风格声乐室内乐写作的有关题材选择、形式安排、风格处理、艺术手法等各方面的问题进行逐一探索,以期达到总结经验和同行及专家相互交流从而推动这项事业在全国普及推广的目的。 展开更多

关键词 声乐室内乐 风格处理 艺术手法

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谈普通高校声乐教育教学的发展方向 被引量：4

9

作者 李静 《北方音乐》 2015年第24期170-171,173,共3页

面对当前普通高校的声乐教育教学已经逐步向多元化方面发展已成必然趋势的现状下,我们普通高校声乐教育教学在艺术实践中,声乐艺术发展的方向性,扩展性,发展需求的迫切性;现已经成为我们高校声乐教育教学的发展目标。从高校教师、学生... 面对当前普通高校的声乐教育教学已经逐步向多元化方面发展已成必然趋势的现状下,我们普通高校声乐教育教学在艺术实践中,声乐艺术发展的方向性,扩展性,发展需求的迫切性;现已经成为我们高校声乐教育教学的发展目标。从高校教师、学生、教学环境等方面进行探索实践,总结经验,对于声乐教育教学的长远发展,声乐艺术教育领域的全方位交流与沟通都具有重要的意义,也是为我国和社会培养实用型声乐人才的正确渠道和必然手段。 展开更多

关键词 高校声乐教学 声乐教育多元化 声乐室内乐教学 发展方向

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声乐室内乐教学中的钢琴艺术指导 被引量：2

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作者 孙芳 《西部素质教育》 2019年第9期79-80,共2页

为了提升专声乐室内乐教学的质量,文章首先阐述了钢琴艺术指导的含义及其对声乐室内乐教学中的重要性,然后论述了钢琴艺术指导对声乐室内乐教学的指导作用,最后有针对性地提出了声乐室内乐教学中的钢琴艺术指导策略。

关键词 声乐室内乐教学 钢琴艺术指导 师资队伍

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声乐室内乐教学中情感表现力的培养与诠释 被引量：1

11

作者 孙芳 《教育界（高等教育）》 2019年第3期81-82,共2页

在声乐室内乐教学中,教师可以通过使学生理解歌词和体会歌曲情感内涵来培养演唱的情感表现力,这样便能够熟练掌握歌曲之中所蕴含的情感基调,并通过歌声准确诠释歌曲中的真实情感,亦能将自身的真实情感体验投入到演唱之中。

关键词 声乐室内乐教学 情感表现力 培养 诠释

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论在美声教学中声乐室内乐的必要性——以清唱剧《天神赐粮》为例 被引量：1

12

作者 李亚南 《艺术科技》 2016年第9期390-,共1页

室内乐是国外音乐教育教学中普遍富含的内容,在学生音乐表现力、演唱风格等方面的优化中,发挥着重要的作用。当前我国专业音乐教育中的美声教学中,很多教师也开始对室内乐中的声乐室内乐进行运用,以增强教学效果。本文以清唱剧《天神赐... 室内乐是国外音乐教育教学中普遍富含的内容,在学生音乐表现力、演唱风格等方面的优化中,发挥着重要的作用。当前我国专业音乐教育中的美声教学中,很多教师也开始对室内乐中的声乐室内乐进行运用,以增强教学效果。本文以清唱剧《天神赐粮》为例,对美声教学中声乐室内乐运用的必要性进行了研究分析。 展开更多

关键词 美声教学 声乐室内乐 必要性

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高校音乐教育声乐室内乐教学改革与研究

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作者 孙芳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第6期4-4,共1页

在高等艺术院校的音乐教学中,声乐室内乐教学课程占据着非常重要的地位,但目前我国高等艺术院校的声乐室内乐教学还不是很完善,并没有受到一定程度的重视,尚且缺乏一套单独的声乐室内乐教学课程体系。声乐室内乐教学课程虽然看似小型专... 在高等艺术院校的音乐教学中,声乐室内乐教学课程占据着非常重要的地位,但目前我国高等艺术院校的声乐室内乐教学还不是很完善,并没有受到一定程度的重视,尚且缺乏一套单独的声乐室内乐教学课程体系。声乐室内乐教学课程虽然看似小型专业学科体系,但恰恰声乐室内乐教学课程是交响乐团的基础,是集体合作演奏的基本条件,前提是将团队合作模式运用好,各专业配合之间才有团队协作意识,只有遵从懂得相互尊重、相互配合、合作共赢的原则,才能更好的完成声乐室内乐这种小型室内乐教学合作模式。 展开更多

关键词 声乐室内乐教学 室内乐的含义 教学现状 常见问题 解决方案

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