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“境脉浸润”:初中化学教学的创新引擎
1
作者
王顺利
《化学教与学》
2024年第16期3-8,共6页
在当今教育革新的浪潮中,“境脉浸润”以其独树一帜的教育理念,为初中化学教学注入了创新的活力。本文深入剖析了“境脉浸润”教学的深层内涵,探讨了其坚实的理论基础,并通过“星光灿烂:化学方程式书写的探究之旅”和“一粒钠的旅行:含...
在当今教育革新的浪潮中,“境脉浸润”以其独树一帜的教育理念,为初中化学教学注入了创新的活力。本文深入剖析了“境脉浸润”教学的深层内涵,探讨了其坚实的理论基础,并通过“星光灿烂:化学方程式书写的探究之旅”和“一粒钠的旅行:含钠化合物的综合复习与探究”两个案例,展示了其在促进学生全面发展和提升实践能力方面的显著效果。
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关键词
境
脉
浸润
教学
化学教育
教学
创新
学生能力发展
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题名
“境脉浸润”:初中化学教学的创新引擎
1
作者
王顺利
机构
连云港市海头初级中学
出处
《化学教与学》
2024年第16期3-8,共6页
基金
江苏省中小学第十四期教学研究2021年度立项课题“初中化学境脉浸润的课堂教学实践研究”(2021JY14-L212)
江苏省“十四五”教育科学规划2023年度重点课题“境脉理念观照下初中化学主线式教学行动研究”(B/2023/03/256)的阶段性研究成果。
文摘
在当今教育革新的浪潮中,“境脉浸润”以其独树一帜的教育理念,为初中化学教学注入了创新的活力。本文深入剖析了“境脉浸润”教学的深层内涵,探讨了其坚实的理论基础,并通过“星光灿烂:化学方程式书写的探究之旅”和“一粒钠的旅行:含钠化合物的综合复习与探究”两个案例,展示了其在促进学生全面发展和提升实践能力方面的显著效果。
关键词
境
脉
浸润
教学
化学教育
教学
创新
学生能力发展
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“境脉浸润”:初中化学教学的创新引擎
王顺利
《化学教与学》
2024
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