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英语教学逻辑思维培养探究 被引量:3
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作者 赵柳 《湖北开放职业学院学报》 2020年第10期162-164,共3页
语言差异归根到底是思维差异,语言教学就是帮助学生学习掌握思维差异。中英语言的逻辑差异根植于语言思维之中,因此,在英语学习中,必须帮助学生认识并内化这种差异。英文重逻辑思维、强调语言的严谨,而这正是中国学生缺少的语言思维。... 语言差异归根到底是思维差异,语言教学就是帮助学生学习掌握思维差异。中英语言的逻辑差异根植于语言思维之中,因此,在英语学习中,必须帮助学生认识并内化这种差异。英文重逻辑思维、强调语言的严谨,而这正是中国学生缺少的语言思维。本文主要分析中英思维差异中的逻辑思维,从其含义入手,分析英语教学中逻辑思维培养的意义,探讨了中英逻辑思维存在差异的原因,并就如何在英语教学中提高学生的英语逻辑思维提出了自己的观点。 展开更多
关键词 英语教学 逻辑差异 培养逻辑思维
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深入思考 揭示本质 促进创新——以一道课本例题的探究为例
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作者 丁菁 孙风建 《数学通报》 北大核心 2023年第11期24-28,共5页
数学是一门锻炼人思维的学科.阿诺德·罗斯(1906~2002)教授从1957年开始成立罗斯数学夏令营,其主要理念是“简单问题,深入思考(Think deeply about simple things)”,该课程延续至今,并整理出“罗斯问题集”,旨在激发学员对数学学... 数学是一门锻炼人思维的学科.阿诺德·罗斯(1906~2002)教授从1957年开始成立罗斯数学夏令营,其主要理念是“简单问题,深入思考(Think deeply about simple things)”,该课程延续至今,并整理出“罗斯问题集”,旨在激发学员对数学学习的兴趣,培养逻辑思维能力。 展开更多
关键词 阿诺德 罗斯 深入思考 夏令营 揭示本质 促进创新 课本例题 培养逻辑思维
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面向培养逻辑思维能力的初中作文教学研究
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作者 宋霜 《作文(高中版)》 2022年第3期49-50,共2页
作文在初中语文中是非常重要的。初中阶段的主要文体是记叙文和议论文,这两种文体的写作都需要学生具有逻辑思维能力。如何培养学生的逻辑思维能力,成为初中语文教师教学的重中之重。本文就人教版初中语文教材,分析初中语文作文逻辑思... 作文在初中语文中是非常重要的。初中阶段的主要文体是记叙文和议论文,这两种文体的写作都需要学生具有逻辑思维能力。如何培养学生的逻辑思维能力,成为初中语文教师教学的重中之重。本文就人教版初中语文教材,分析初中语文作文逻辑思维能力培养的意义和现状,提出培养逻辑思维能力教学的相关策略,希望能够对初中语文教师有所帮助。 展开更多
关键词 初中作文教学 初中语文 记叙文 逻辑思维能力 人教版初中语文教材 议论文 培养逻辑思维 初中阶段
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尺规作图探究——求作给定线段的勾股分割点
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作者 李正辉 《数学教学》 2020年第8期18-20,共3页
众所周知,尺规作图是指有限次仅用无刻度的直尺和圆规作图,其主要目的在于训练智力,培养逻辑思维能力.正是有这种严格的限制,产生了种种有趣的尺规作图难题.本文介绍一道来源于直角三角形勾股定理学习基础上的尺规作图问题.
关键词 尺规作图 分割点 勾股定理 直角三角形 培养逻辑思维
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企业特色玩具推介
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《中外玩具制造》 2021年第7期50-51,共2页
由东莞龙昌数码科技有限公司出品。方糖智能细胞机器人能让小朋友在玩乐中学习,在拼搭中发挥想象力,在编程中培养逻辑思维,在创造中发现乐趣。产品采用机电一体旋风式接口设计,旋拧轻松,承载力强。细节圆角处理,手感舒适。安全材质打造... 由东莞龙昌数码科技有限公司出品。方糖智能细胞机器人能让小朋友在玩乐中学习,在拼搭中发挥想象力,在编程中培养逻辑思维,在创造中发现乐趣。产品采用机电一体旋风式接口设计,旋拧轻松,承载力强。细节圆角处理,手感舒适。安全材质打造,孩子玩得更放心。 展开更多
关键词 机电一体 旋风式 数码科技 发挥想象力 乐中学习 接口设计 推介 培养逻辑思维
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探究如何在初中物理教学中培养学生的逻辑思维
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作者 蔡思远 《女报》 2020年第9期157-157,共1页
随着我国经济社会的快速发展,社会对高质量和高素质人才的需求量越来越大,此时就凸显出个体是否具备健全和完善的知识结构,以及运用逻辑思维分析问题的重要性。物理作为一门抽象性较强的学科,有助于培养学生的逻辑思维,能让其站在理性... 随着我国经济社会的快速发展,社会对高质量和高素质人才的需求量越来越大,此时就凸显出个体是否具备健全和完善的知识结构,以及运用逻辑思维分析问题的重要性。物理作为一门抽象性较强的学科,有助于培养学生的逻辑思维,能让其站在理性角度分析和解决问题,进而深化对所学物理知识的理解,从而提高物理教学效率与质量。 展开更多
关键词 初中物理教学 培养逻辑思维
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学习数学的意义
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作者 刘格安(编译) 《中外文摘》 2021年第4期33-33,共1页
大部分人在步入社会以后,应该很少有机会去解一元二次方程、计算向量内积或是微分吧。可是几乎所有国家都把学习数学纳入义务教育的一环,这是为什么呢?因为学习数学是一种培养逻辑思维能力的方式。一元二次方程或向量都只是用来锻炼逻... 大部分人在步入社会以后,应该很少有机会去解一元二次方程、计算向量内积或是微分吧。可是几乎所有国家都把学习数学纳入义务教育的一环,这是为什么呢?因为学习数学是一种培养逻辑思维能力的方式。一元二次方程或向量都只是用来锻炼逻辑思维的工具而已。“逻辑思维能力”是一种不分文理,所有人都应该具备的能力。 展开更多
关键词 一元二次方程 义务教育 向量内积 逻辑思维能力 数学 具备的能力 培养逻辑思维 锻炼
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浅谈小学数学应用题教学存在的问题及对策
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作者 荣辉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第14期106-106,共1页
小学数学应用题教学是小学数学教学的关键一关,提高小学生的应用题解题技巧不仅能为学生今后的数学学习打下良好的数学思维基础,更能提高学生日常生活中的数学意识。本文主要从教会学生审题找数量关系、培养学生的逻辑思维、引入多媒... 小学数学应用题教学是小学数学教学的关键一关,提高小学生的应用题解题技巧不仅能为学生今后的数学学习打下良好的数学思维基础,更能提高学生日常生活中的数学意识。本文主要从教会学生审题找数量关系、培养学生的逻辑思维、引入多媒体教学手段、教师点评归纳总结几个方面对小学数学应用题教学方法进行论述。 展开更多
关键词 审题 培养逻辑思维 多媒体教学 点评归纳
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初中物理教育教学中培养学生逻辑思维的措施
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作者 黄学良 《中学生数理化(教与学)》 2018年第11期41-41,共1页
初中阶段的物理学习非常重要,随着信息时代的到来,社会对人才的需求不仅仅停留在知识层面,更多的是需要人才具备独立思考的能力.初中物理的学习是以后学习物理的基础,因此,在初中物理教学过程中,教师不仅仅要传授知识给学生,更要锻炼他... 初中阶段的物理学习非常重要,随着信息时代的到来,社会对人才的需求不仅仅停留在知识层面,更多的是需要人才具备独立思考的能力.初中物理的学习是以后学习物理的基础,因此,在初中物理教学过程中,教师不仅仅要传授知识给学生,更要锻炼他们的思维能力,提高学生自主学习和分析能力.所以,教师采用一定的教学手段和教学方法来提高初中生学习物理的兴趣和培养学生逻辑思维能力就显得尤为重要. 展开更多
关键词 初中物理教学 培养逻辑思维能力 方法策略
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