浅析小学数学教学中如何拓展学生思维 被引量：6

1

作者 曹丽霞 《数学学习与研究》 2018年第21期64-65,共2页

随着教育事业的不断蓬勃发展,教学的目的已经不仅局限于是学习教材上的内容.尤其是数学这一学科,如果只靠教材上的内容已经不能满足社会的需要.众所周知,小学是一个需要培养学生良好学习习惯和思维能力的一个重要阶段,所以培养学生优秀... 随着教育事业的不断蓬勃发展,教学的目的已经不仅局限于是学习教材上的内容.尤其是数学这一学科,如果只靠教材上的内容已经不能满足社会的需要.众所周知,小学是一个需要培养学生良好学习习惯和思维能力的一个重要阶段,所以培养学生优秀的数学思维,是奠定学生以后走向更高层次的基础.在数学学科中,最重要的是学生对题目的理解和逻辑性,如何培养学生的数学思维模式是主要讨论的内容.因此,在课程教育中,必须把培养学生思维能力放在首位,寻找更适合小学生的新型教学方法,才能充分培养在小学数学教学中学生的数学思维.本文就培养思维能力这点内容展开全面分析,提出问题进行全面解答. 展开更多

关键词 小学数学教学 培养学习习惯 提高数学思维能力

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“活用”翻转课堂,培养小学生自主学习英语习惯——关于在小学英语学科中运用“翻转课堂”教学的思考 被引量：3

2

作者 薛乐君 《汕头科技》 2020年第1期44-49,共6页

“翻转课堂”是课程改革背景下提倡的教学方法,基于学生的发展为核心,以解决问题为导向,以转变教师和学生的角色而施以“先学后教”的理念,教师通过制作微课视频的方式,让学生自习,并提出问题或解决问题的方法,达到培养学生自主学习的... “翻转课堂”是课程改革背景下提倡的教学方法,基于学生的发展为核心,以解决问题为导向,以转变教师和学生的角色而施以“先学后教”的理念,教师通过制作微课视频的方式,让学生自习,并提出问题或解决问题的方法,达到培养学生自主学习的习惯和从小养成探究精神和创新意识,提高学习效益。本文主要介绍笔者尝试以“翻转课堂”的方法进行教学改革,并对此进行深度的思考。 展开更多

关键词 小学英语教学 翻转课堂 培养学习习惯

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提高作业设计与实施质量,充分发挥作业的育人价值 被引量：2

3

作者 尹后庆 《未来教育家》 2020年第6期F0002-F0002,1,共2页

作业,一般指学校教师依据一定目的布置并且由学生利用非教学时间完成的学习任务。作业是提升基础教育质量的关键领域,是社会认识和理解学校教育的主要窗口,也是实施家校沟通的有效途径,对提高学校办学水平有重要意义。研究表明,高质量... 作业,一般指学校教师依据一定目的布置并且由学生利用非教学时间完成的学习任务。作业是提升基础教育质量的关键领域,是社会认识和理解学校教育的主要窗口,也是实施家校沟通的有效途径,对提高学校办学水平有重要意义。研究表明,高质量的作业设计与实施至关重要,对于学生增加学习兴趣、减轻课业负担、巩固学习内容、发展学习能力、培养学习习惯、提高品德修养、提升学业成绩等都有明显作用,是实现提质增效。 展开更多

关键词 基础教育质量 学校办学水平 家校沟通 学业成绩 品德修养 关键领域 育人价值 培养学习习惯

原文传递

小学英语作业育人功能的研究 被引量：1

4

作者 孟莉 《陕西教育（教学）》 2022年第7期56-58,共3页

近年来,涉及作业方面的政策陆续出台,如“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质管理)“双减”(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)“五育并举”(德育、智育、体育、美育、劳育)等,旨在打造良好的教育生态环境,促进学生身... 近年来,涉及作业方面的政策陆续出台,如“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质管理)“双减”(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)“五育并举”(德育、智育、体育、美育、劳育)等,旨在打造良好的教育生态环境,促进学生身心健康全面发展。研究表明,高质量的作业设计与实施至关重要,对增加学习兴趣、减轻课业负担、巩固学习内容、发展学习能力、培养学习习惯、提高品德修养、提升学业成绩有着明显的作用,是促进教育内涵发展、落实立德树人根本任务的突破口。为了全面落实各项政策,作为一名小学英语教师,要专心实践,潜心研究,用心反思作业的育人功能,这是一项长期、艰巨、伟大的课题与工程。 展开更多

关键词 教育生态环境 小学英语教师 立德树人 校外培训 五育并举 品德修养 学业成绩 培养学习习惯

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多措并举 提高阅读教学效率

5

作者 梅金凤 《小学阅读指南（高年级版）》 2022年第3期46-48,共3页

小学阶段是学生培养学习习惯、阅读习惯的关键时期。然而,在教学过程中,我们怎样才能提高阅读教学效率?对学生阅读积极性的激发、良好阅读习惯的培养、科学阅读思维的引导,这些都是重要因素。一、利用丰富资源,激起阅读欲望如今,多媒体... 小学阶段是学生培养学习习惯、阅读习惯的关键时期。然而,在教学过程中,我们怎样才能提高阅读教学效率?对学生阅读积极性的激发、良好阅读习惯的培养、科学阅读思维的引导,这些都是重要因素。一、利用丰富资源,激起阅读欲望如今,多媒体技术也成为了课堂教学工具之一,将这种新兴技术有效运用于课堂中,可以激发学生的阅读兴趣,进而提升阅读教学效率和效果。 展开更多

关键词 阅读欲望 良好阅读习惯 阅读思维 多媒体技术 培养学习习惯 提高阅读教学效率 阅读积极性 有效运用

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浅析初中数学如何提高课堂教学效率

6

作者 郭玉明 刘建龙 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第20期42-43,共2页

随着当今社会日益数学化,一些有远见的科学家就曾经深刻指出:“信息时代高科技的竞争本质上是数学的竞争。”中学,是我们建立学科兴趣,为学科打好基础的重要时刻。尤其是初中时代,很多人在初中阶段对数学产生了浓厚兴趣,进而步入高中后... 随着当今社会日益数学化,一些有远见的科学家就曾经深刻指出:“信息时代高科技的竞争本质上是数学的竞争。”中学,是我们建立学科兴趣,为学科打好基础的重要时刻。尤其是初中时代,很多人在初中阶段对数学产生了浓厚兴趣,进而步入高中后对数学越发的有兴趣,层层递进,初中对数学科目的兴趣和学习方法直接影响后来的学习,学习方法个更为重要,因此,在教学中数学的学习方法培养应值得重视。 展开更多

关键词 初中数学 培养学习习惯 数学兴趣 学习方法

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让学生在快乐的氛围中自主学习语文

7

作者 李湘育 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第14期282-283,共2页

《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。我们就要开启一个充满... 《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。我们就要开启一个充满生机活力智慧的现代课堂教学，让学生在快乐的氛围中成为生活的富有者，成为会生活、会学习的人。因此，我们要培养学生自主学习的能力，把培养学生的自主学习能力作为语文教学的首要任务。 展开更多

关键词 创设情境 适时引导 自主学习 培养学习习惯

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提升小学教师教学能力的有效途径

8

作者 加布罗增 《传奇故事》 2022年第44期25-26,共2页

小学在整个教育过程中起着关键作用。在这个阶段,当学生只接触正式学习时,我们需要培养学习习惯和学习技能。学习过程非常复杂,这对学生的思维能力有很大的考验,因此,学生需要有清晰的思维和一定的技能。目前,小学教师对学生的教学重视... 小学在整个教育过程中起着关键作用。在这个阶段,当学生只接触正式学习时,我们需要培养学习习惯和学习技能。学习过程非常复杂,这对学生的思维能力有很大的考验,因此,学生需要有清晰的思维和一定的技能。目前,小学教师对学生的教学重视不够,盲目关注学生的学业成绩,忽视学生的思维能力。为了从根本上解决这些问题,教师需要改变传统的教学观念,同时提高自身的教学能力。在小学课堂教学中,教师必须善于运用新的、恰当的教学方法来激发学生的思维,使学生能够深入、独立地学习。因此,本文分析了小学教师提高教学能力的措施。 展开更多

关键词 小学教师 教师教学能力 小学课堂教学 学习技能 提高教学能力 学业成绩 学生的思维 培养学习习惯

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对中学英语学困生学习策略的辅导

9

作者 孟莎 《现代教学》 2009年第7期118-119,共2页

教学辅导是英语教育活动的重要组成部分。在英语的学习过程中，许多学困生之所以学不好英语其主要原因之一就是因为他们缺乏有效的学习策略，没有适合自己的学习方法，没有形成良好的学习习惯，从而不知应该如何有效地学习。所以，教师... 教学辅导是英语教育活动的重要组成部分。在英语的学习过程中，许多学困生之所以学不好英语其主要原因之一就是因为他们缺乏有效的学习策略，没有适合自己的学习方法，没有形成良好的学习习惯，从而不知应该如何有效地学习。所以，教师有责任在帮助英语学困生弥补英语知识缺陷的过程中，让他们掌握一些学习英语的有效方法，养成良好的学习习惯，以获得最佳的学习效果，并为其终身学习打好基础。 展开更多

关键词 中学 英语 学困生 培养学习习惯 学习策略

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送给学生一把学习地理的金钥匙——培养学生学习地理的良好习惯

10

作者 程守忠 《新课程（教研版）》 2010年第12期137-138,共2页

面对高中地理学习新课标,直面高中学生地理学习能力较弱的处境,必须从改善高中学生地理学习习惯入手,才能对症下药,从学生课前、课时、课后、复习和考试方面入手培养良好的地理学习习惯,来循序渐进的提高学生的地理学习能力。

关键词 高中地理学习 培养学习习惯

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小学语文阅读教学策略

11

作者 王小军 《天津教育》 2022年第21期171-173,共3页

在小学语文阅读教学中,有效的教学方法对教学开展的质量和效率具有很重要的影响。基于此,本文提出了几点教学开展策略:制定教学目标、利用思维导图、与写作教学结合、引入课外资源、培养学生良好的阅读习惯。现阶段小学语文教师充分认... 在小学语文阅读教学中,有效的教学方法对教学开展的质量和效率具有很重要的影响。基于此,本文提出了几点教学开展策略:制定教学目标、利用思维导图、与写作教学结合、引入课外资源、培养学生良好的阅读习惯。现阶段小学语文教师充分认识到培养学习习惯、传承传统文化的重要性,从而通过不断优化、更新教学活动,促使小学语文阅读教学有效性得以切实保障。针对实践教学活动开展不良的情况,教师应该从小学生的实际情况出发,加强对小学语文阅读教学活动的改善力度。 展开更多

关键词 小学语文教师 实践教学活动 开展策略 课外资源 教学开展 小学语文阅读教学 培养学习习惯 思维导图

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小学班主任教育管理中如何培养学生学习习惯

12

作者 季琳钰 《当代家庭教育》 2020年第34期38-39,共2页

小学教育阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。要培养出学生的学习习惯,并不是一件易事,这需要教师的积极配合,比如开展一些具有特色的文娱活动,让学生在快乐中成长;老师应该教导学生养成规律健康的作息时间,纠正一些不好的生活习惯... 小学教育阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。要培养出学生的学习习惯,并不是一件易事,这需要教师的积极配合,比如开展一些具有特色的文娱活动,让学生在快乐中成长;老师应该教导学生养成规律健康的作息时间,纠正一些不好的生活习惯;经常与家长进行沟通,了解学生的日常生活习惯,并且将以身作则的去引导学生。 展开更多

关键词 小学教育管理 班主任 培养学习习惯

原文传递

广泛积累 妙笔生花

13

作者 徐淑英 《新课程（教研版）》 2013年第6期154-155,共2页

儿童时期是学习语言的最佳时期,这一时期能大量积累一些经典语言片段,熟记大量好词好句,为一生的书面表达打下良好的发展基础。所以,小学生进入中高段后,在学习之余,教师都会强调让他们多看课外书,摘录好词好句,还会在写作时提醒学生运... 儿童时期是学习语言的最佳时期,这一时期能大量积累一些经典语言片段,熟记大量好词好句,为一生的书面表达打下良好的发展基础。所以,小学生进入中高段后,在学习之余,教师都会强调让他们多看课外书,摘录好词好句,还会在写作时提醒学生运用好词好句。就写作中出现的问题做了简单分析,并提出解决策略。 展开更多

关键词 提出问题 分析问题 解决策略 加强训练 培养学习习惯

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学生自主学习地理的习惯培养

14

作者 王井均 《希望月报（上）》 2007年第2期73-74,共2页

针对学生中普遍存在自主学习习惯差,自主学习能力不强的现状,探索一些如何培养学生自主学习地理的方式方法,提高自主学习地理能力的策略,为学生终身学习奠定坚实的基础。

关键词 培养自主学习习惯 激发学习兴趣 制定学习计划 掌握学习策略 课堂、学以致用是实施途径

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开发利用网络资源，提高高职高专英语教学效能

15

作者 龙玲珑 于春秀 徐金菊 《中国电子商务》 2013年第7期172-172,174,共2页

随着21世纪网络世界的飞速发展，互联网在英语教学中的作用越来越重要，尤其在高职高专英语教学中，如何更好地开发利用网络资源，提高英语教学效能，已经成为现在高职高专英语教师们的重要课题之一。本文将根据近几年作者本人在高职高... 随着21世纪网络世界的飞速发展，互联网在英语教学中的作用越来越重要，尤其在高职高专英语教学中，如何更好地开发利用网络资源，提高英语教学效能，已经成为现在高职高专英语教师们的重要课题之一。本文将根据近几年作者本人在高职高专的英语教学实践，对高职高专英语教学如何更好的开发利用网络资源，培养高职高专学生英语自主学习的习惯，提高高职高专英语教学效能提出几点浅薄的意见。 展开更多

关键词 开发利用网络资源 提高高职高专英语教学效能 培养自主学习习惯 提高自学能力

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高效利用学校图书资源培养学生学习习惯 被引量：2

16

作者 刘勇 孟令燕 《科技创新导报》 2014年第1期149-149,共1页

图书馆(室)是校园内书籍齐全、资料广泛的信息集散地,是相对独立的教科研机构,直接面向师生提供高尚的文化娱乐和其他信息服务,通过潜移默化的熏陶教育引导师生,是教师继续教育的基地,是学生自主学习的另一个课堂,为全面提高师生整体素... 图书馆(室)是校园内书籍齐全、资料广泛的信息集散地,是相对独立的教科研机构,直接面向师生提供高尚的文化娱乐和其他信息服务,通过潜移默化的熏陶教育引导师生,是教师继续教育的基地,是学生自主学习的另一个课堂,为全面提高师生整体素质发挥着不可替代的作用,在定程度上促进了教育科研的科学发展。利用信息技术网络优势,高效利用中小学校图书馆(室)资源扩大学生知识面,是展综合性教育的不可或缺的方法。 展开更多

关键词 图书馆 图书资源 培养学习习惯

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初中英语听说能力培养策略的有效性分析 被引量：1

17

作者 逄格双 《中学生英语》 2021年第16期128-128,共1页

引言初中生涯对于学生来说是非常关键的,这个时期既是他们进一步培养学习习惯、获得学科知识和核心素养的关键阶段,同时也是性格塑造成型的关键阶段。初中英语教学注重听说读写能力的培养,而听说能力是进行英语交流的基本素养。因此,如... 引言初中生涯对于学生来说是非常关键的,这个时期既是他们进一步培养学习习惯、获得学科知识和核心素养的关键阶段,同时也是性格塑造成型的关键阶段。初中英语教学注重听说读写能力的培养,而听说能力是进行英语交流的基本素养。因此,如何采取高效的教学方法使初中生不断提升英语听说能力,让初中生的英语学习突破依靠读写的传统教育形式,就成为了当下初中英语教师推动初中英语课程改革的方向,小组互动学习可以快速提高学生的学习效率。 展开更多

关键词 核心素养 听说读写能力 初中英语教学 英语听说能力 培养学习习惯 策略的有效性 英语交流 初中英语教师

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在数学教学中培养学生养成做笔记的良好习惯 被引量：1

18

作者 毛清海 《成功》 2018年第14期132-132,共1页

数学是一门严谨且讲究科学的基础学科,它涉及的内容较为广泛,包括数量、空间、结构、变化及信息的研究。不管是在小学、初中、高中乃至大学教学课程中至关重要的一门基础学科。数学在每个教学阶段都属于重点教学课程,且在人们的日常生... 数学是一门严谨且讲究科学的基础学科,它涉及的内容较为广泛,包括数量、空间、结构、变化及信息的研究。不管是在小学、初中、高中乃至大学教学课程中至关重要的一门基础学科。数学在每个教学阶段都属于重点教学课程,且在人们的日常生活中发挥着举足轻重的作用。由此可以看出,学好数学学科、掌握好数学学习内容尤为重要。想要取得一份满意的教学成果需要培养学生良好的学习习惯,培养良好的学习习惯是开展学习教学过程的重要前提。 展开更多

关键词 数学教学 做笔记 培养学习习惯

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激发学习兴趣 培养学习习惯

19

作者 李娅娅 《中国农村教育》 2020年第2期110-110,共1页

《义务教育小学英语新课程标准》要求:"课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神"。... 《义务教育小学英语新课程标准》要求:"课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神"。兴趣是最好的老师,对学生的学习起着最直接、最现实的作用,习惯可以为学生的终生学习奠定基础。 展开更多

关键词 激发学习兴趣 英语新课程标准 终生学习 综合语言运用能力 培养创新精神 培养学习习惯 义务教育 成就感

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