国家级科研院所开展科普研学活动的实践与思考——以中国科学院“科技人才早期培养”科学探索系列活动为例 被引量：6

1

作者 季慧 张财 +2 位作者 付雷 贺赫 张承民 《科技传播》 2023年第4期18-24,共7页

国家级科研院所开展科普研学活动以高端科技资源转化为主要特征,研学线路选择以中国科学院国家级科研院所所属实验台站为核心,以提高中学生科学兴趣和科学素养为根本目标,以研究性学习为中心开展实施。探讨了多年来国家级科研院所利用... 国家级科研院所开展科普研学活动以高端科技资源转化为主要特征,研学线路选择以中国科学院国家级科研院所所属实验台站为核心,以提高中学生科学兴趣和科学素养为根本目标,以研究性学习为中心开展实施。探讨了多年来国家级科研院所利用丰富的科技资源开展中学科普研学活动的基础路径和实施效果,针对普遍存在的问题也提出了相应的对策与解决方案。 展开更多

关键词 科普研学 科教融合 高端科技资源科普化 人才培养

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试论科普研学导师的三大核心素养 被引量：5

2

作者 付雷 包明明 《科普研究》 2020年第4期70-75,108,共7页

面向中小学生的科普研学是一种实践性很强的科学教育活动,属于非正式的科学学习,具有科学探究类活动课程、科学传播过程和主题旅行的三重属性。相应地,科普研学导师也需具备课程素养、科学素养以及导游职业素养。

关键词 科普研学 研学导师 科学教育

原文传递

开展主题科普研学活动的实践与思考——以亲子研学首都行活动为例

3

作者 徐璟晟 《科研成果与传播》 2024年第1期0093-0096,共4页

本文基于北京科学教育馆协会推动的“首都科普主题研学基地”建设成果,通过亲子研学首都行活动体验课程,以科普研学带动首都科普研学的品牌推广及科学知识传播、加强科技文化旅游融合、构建互动交流机制,促进北京市科普研学资源的整合... 本文基于北京科学教育馆协会推动的“首都科普主题研学基地”建设成果,通过亲子研学首都行活动体验课程,以科普研学带动首都科普研学的品牌推广及科学知识传播、加强科技文化旅游融合、构建互动交流机制,促进北京市科普研学资源的整合和有效联动,推动首都科普主题研学引领社会科普资源的发展方向。本文以参与亲子研学首都行活动策划筹备和实施过程经历,浅析科普研学在社会化实践中的探索与思考,为科普研学的下一步发展提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 科学教育 科普研学 首都科普主题研学

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国内科普研学现状分析与建议——基于成渝地区科普研学发展情况调查 被引量：2

4

作者 毕旭东 龚明霞 《科学教育与博物馆》 2023年第5期22-31,共10页

通过对成渝地区科普研学发展现状进行调查,分析科普研学活动开展过程中存在的问题,提出改进建议,希望能推动科普研学规范化、科学化发展,探索未来道路。

关键词 科普 科普研学 研学旅行 成渝地区

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内蒙古青少年气象科普研学现状分析与建议

5

作者 高菲 王祯晗 《内蒙古气象》 2024年第5期69-72,共4页

科学普及与学校教育相融合已成为我国青少年科学普及发展的新态势,内蒙古地区气象科普资源、气象实践教育资源、气候主题旅游资源丰富,发展气象科普研学产业,对推动气象科普事业发展,提升青少年气象科学素质具有重要的现实意义。文章通... 科学普及与学校教育相融合已成为我国青少年科学普及发展的新态势,内蒙古地区气象科普资源、气象实践教育资源、气候主题旅游资源丰富,发展气象科普研学产业,对推动气象科普事业发展,提升青少年气象科学素质具有重要的现实意义。文章通过梳理总结内蒙古地区气象科普研学资源,以内蒙古自治区气象局、呼和浩特市气象局、包头市气象局开展的科普研学实践探索为例,分析目前内蒙古地区气象科普研学存在的问题,建议充分利用气象科普馆、科普基地、校园气象站等资源,打造独具气象特色的科普研学内容,多举措开展气象研学活动,壮大科普人才队伍,促进气象科普研学和青少年教育的融合发展,以期为全区气象科普研学工作提供借鉴和思路创新。 展开更多

关键词 气象 科普研学 青少年 内蒙古

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科技馆科普研学教育活动创新策略的研究 被引量：3

6

作者 莎仁高娃 《内蒙古科技与经济》 2022年第9期38-41,共4页

文章阐述了科技馆科普研学教育活动创新的重要性,在分析当前科技馆科普研学教育活动现状的基础上,探讨了科技馆科普研学教育创新策略。

关键词 科技馆 科普研学 创新策略

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我国科普研学实践活动现状与改进对策——来自芝加哥科学与工业博物馆的启示 被引量：3

7

作者 王萌 《学会》 2021年第1期56-60,共5页

在科技与经济、社会、生活日益交融的当下,青少年的科普需求日益高涨。与学校实施的科学教育相比,博物馆、科技馆、科学探索中心等场馆开展的科学教育活动,在激发公众科学兴趣方面有着无可比拟的优势。近年来,研学旅游成为备受社会关注... 在科技与经济、社会、生活日益交融的当下,青少年的科普需求日益高涨。与学校实施的科学教育相比,博物馆、科技馆、科学探索中心等场馆开展的科学教育活动,在激发公众科学兴趣方面有着无可比拟的优势。近年来,研学旅游成为备受社会关注的馆校合作方式,也是广受青少年青睐的校外集体教育活动。但是,在具体实施过程中,部分研学活动存在教学设计不科学、教学目标模糊、教学方法单一等问题,该文主要分析国外研学典型案例,列举其在活动设计方面的亮点,希望对提升研学课堂传播效能产生积极作用。 展开更多

关键词 馆校合作 科普研学 活动设计

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基于数字化天文馆平台的科普研学教育活动创新策略研究 被引量：2

8

作者 张赞 王占忠 +3 位作者 刘慧 杨立芹 李朋 庞国骏 《云南科技管理》 2023年第5期45-49,共5页

大科普背景下,如何处理好“研”与“学”之间融合发展的关系,是科普研学教育面临的难题。文章以邢台市数字化天文馆为例,介绍了数字化天文馆设备、团队与专业的整体情况,从基础知识讲解、思政元素植入、活动互动体验、课程探究和科普赛... 大科普背景下,如何处理好“研”与“学”之间融合发展的关系,是科普研学教育面临的难题。文章以邢台市数字化天文馆为例,介绍了数字化天文馆设备、团队与专业的整体情况,从基础知识讲解、思政元素植入、活动互动体验、课程探究和科普赛事活动等多方面探究天文科普研学教育活动创新策略,在数字化天文馆开展场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动,形成一套与中小学学科教学内容相互融合的创新方案,为其他类型数字化科普平台开展科普服务工作提供借鉴。 展开更多

关键词 数字化天文馆 科普研学 创新策略

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休闲农业园区景观科普功能提升方法探析 被引量：2

9

作者 万营娜 孙静 《山西建筑》 2022年第22期195-198,共4页

科普研学是休闲农业园区重要功能之一,在目前竞争激烈的旅游市场中是园区特色发展的新途径。通过建立科学的研究路径,深入挖掘儿童青少年研学旅游优势资源,形成体系化、高标准的科普研学课程。设计可读性高的科普展示牌、趣味性强的科... 科普研学是休闲农业园区重要功能之一,在目前竞争激烈的旅游市场中是园区特色发展的新途径。通过建立科学的研究路径,深入挖掘儿童青少年研学旅游优势资源,形成体系化、高标准的科普研学课程。设计可读性高的科普展示牌、趣味性强的科普路线,以及与主题相呼应的探索游戏场地,改变被动宣教、走马观花的转看式游览,而精科学普及,准实践探索,深心理体验,从而以不断提高的旅游质量拉动旅游流量,以差异化发展在旅游业中脱颖而出。 展开更多

关键词 休闲农业 景观设计 科普研学

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科普研学导师的科学素养评价指标研究 被引量：2

10

作者 包明明 周建强 李东明 《科技传播》 2022年第2期1-4,共4页

通过文献分析、专家研讨,运用德尔菲法确定了科普研学导师的评价指标;通过层次分析法构建了基于"目标层、准则层和指标层"的三级指标体系;对指标权重值最高的目标层——科学素养指标,进行了较为深刻的论述。

关键词 科普研学 导师 科学素养 评价指标

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解码新时代研学活动与课程体系的构建 被引量：2

11

作者 王益熙 《科学教育与博物馆》 2021年第1期64-66,共3页

近年来社会对教育质量的要求越来越高,人们对学习需求的层次和种类也越来越多样,而读万卷书,行万里路,研学旅行便是众望所归。其理论与实践相结合的优势得到了普遍认可,但游学对经济条件有着较高的依赖,无法使更广泛的受众参与进来。为... 近年来社会对教育质量的要求越来越高,人们对学习需求的层次和种类也越来越多样,而读万卷书,行万里路,研学旅行便是众望所归。其理论与实践相结合的优势得到了普遍认可,但游学对经济条件有着较高的依赖,无法使更广泛的受众参与进来。为此,上海科技馆在强调公益性原则的基础上,让所有学生享有平等学习的机会,并根据青少年的年龄特点、认知水平和兴趣所在,建构了一系列主题研学活动。 展开更多

关键词 科普研学 活动设计 体系构建

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推动发展粤港澳大湾区青少年科普研学 被引量：1

12

作者 黄嘉健 管昕 黎晓娟 《科技创新发展战略研究》 2021年第2期57-63,共7页

近年来国家发布多项重要文件,从政策层面大力支持开展研学旅行。结合地区科普研学实践经验,从全域研学旅行视角出发,粤港澳大湾区推进全域科普研学具有政策支持、交通便利、旅游资源丰富等优势,但面临科普研学旅行理念和模式亟需突破的... 近年来国家发布多项重要文件,从政策层面大力支持开展研学旅行。结合地区科普研学实践经验,从全域研学旅行视角出发,粤港澳大湾区推进全域科普研学具有政策支持、交通便利、旅游资源丰富等优势,但面临科普研学旅行理念和模式亟需突破的新形势,提出区域部门联动、区域资源整合、加强师资队伍建设以及完善评价激励体系等行动策略,以期为推动、践行“知行相生、研学相长”的粤港澳大湾区青少年全域科普研学旅行提供决策参考。 展开更多

关键词 全域研学旅行 青少年 科普研学

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用探究式教学理论指导地质研学旅行课程的设计——以“微路客地质探索研学游(郴州站)”为例 被引量：1

13

作者 龚淼 钟琦 《科学教育与博物馆》 2021年第4期355-360,共6页

由湖南省地质博物馆发起组织的“微路客地质探索研学游”地质研学旅行是面向在校中小学生开展,在探究性教学理论指导下采用研究性学习和地学课程体验相结合的校外教育活动模式,旨在培养学生科学探究精神的教育宗旨。研学课程内容的设计... 由湖南省地质博物馆发起组织的“微路客地质探索研学游”地质研学旅行是面向在校中小学生开展,在探究性教学理论指导下采用研究性学习和地学课程体验相结合的校外教育活动模式,旨在培养学生科学探究精神的教育宗旨。研学课程内容的设计紧密结合中小学科学课程教学目标,遵循青少年身心发展规律,根据主题选定多个地质科普实践点,运用情境学习、PBL教学法、问题教学法、多感官教学法等多种探索性教学方法,较好地实现了地质研学的预期目标,亦可为其他教学机构完成此类主题研学课程设计提供参考。 展开更多

关键词 地质科普研学 探究式教学 青少年

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生态产品价值视角下科普研学驱动机制研究——以广西自然保护地为例 被引量：1

14

作者 覃子蕴 回慧娴 +2 位作者 林晟炫 黄丽芸 谢劲松 《广西林业科学》 2022年第3期428-437,共10页

科普研学兼具生态功能和教育功能,是实现生态产品价值的一种重要形式。为探索科普研学发展的驱动机制,找到生态产品价值实现的新增长点,以广西自然保护地为例,基于结构方程模型的实证分析方法,建立科普研学“自然保护地建设水平-感知价... 科普研学兼具生态功能和教育功能,是实现生态产品价值的一种重要形式。为探索科普研学发展的驱动机制,找到生态产品价值实现的新增长点,以广西自然保护地为例,基于结构方程模型的实证分析方法,建立科普研学“自然保护地建设水平-感知价值-科普研学公众参与行为”的SOR模型。结果表明,保护地自身特性是自然保护地建设除基础设施、服务水平、课程设计和安全保障外的另一重要因素。自然保护地建设水平主要通过影响参与者的感知价值进一步影响科普研学公众参与行为。其中,生态价值和体验价值的中介效应较强,教育价值和社会价值的中介效应尚未充分发挥。科普研学应充分满足参与者的生态价值和体验价值感知,并以教育价值和社会价值感知上的不足为突破点,不断发展。 展开更多

关键词 科普研学 结构方程模型 自然保护地 感知价值 参与行为

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中小学光催化科普研学课程的设计与实践研究

15

作者 孙明轩 李军 郑凌莺 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第10期68-71,共4页

光催化对解决能源短缺和环境污染问题,实现“双碳”目标具有重要的战略意义。科普研学课程有助于拓宽中小学生的知识面,提高青少年的科学素养。本文以光催化科普研学课程为主题,依托高校丰富的光催化科研和科普教育资源,通过光催化研学... 光催化对解决能源短缺和环境污染问题,实现“双碳”目标具有重要的战略意义。科普研学课程有助于拓宽中小学生的知识面,提高青少年的科学素养。本文以光催化科普研学课程为主题,依托高校丰富的光催化科研和科普教育资源,通过光催化研学课程设计的原则、理论和实践内容实施、评价与持续改进三个方面,探索实现高校光催化科研及科普资源与中小学研学课程有机融合的途径,对中小学生开展光催化知识和实践的科学普及教育,为高校开发中小学研学旅行课程提供可借鉴的途径。 展开更多

关键词 中小学 光催化 科普研学 课程设计

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科普研学旅行产品开发策略研究--以巴夫洛生态谷为例

16

作者 姚慧平 《江西农业》 2023年第24期138-139,142,共3页

科普研学旅行是随着研学旅行的发展衍生出来的新型旅游形式。近年来研学旅行一直是研究热点,但国内针对科普类研学旅行的相关研究较少,巴夫洛生态谷当地的科普研学旅行发展滞后,需要新理论指导实践。本文以实证案例研究为主,探析巴夫洛... 科普研学旅行是随着研学旅行的发展衍生出来的新型旅游形式。近年来研学旅行一直是研究热点,但国内针对科普类研学旅行的相关研究较少,巴夫洛生态谷当地的科普研学旅行发展滞后,需要新理论指导实践。本文以实证案例研究为主,探析巴夫洛生态谷科普研学旅行发展现状,找出问题并提供解决问题的途径,为科普研学旅行产品的开发贡献自己的力量。 展开更多

关键词 科普研学 开发策略 巴夫洛生态谷

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简谈用纪录片手法创作科普研学节目——以纪录片《高原湖泊的秘密》为例

17

作者 曾涛 《云南科技管理》 2022年第1期43-46,共4页

科普研学是当前素质教育改革的重要举措,是综合实践育人研究的新领域,也是目前电视纪录片重点关注和宣传的领域。如何借助纪录片的创作手法,表现当下最流行的科普研学工作,在宣传方面起到助力素质教育的作用,是媒体宣传的一项重要工作... 科普研学是当前素质教育改革的重要举措,是综合实践育人研究的新领域,也是目前电视纪录片重点关注和宣传的领域。如何借助纪录片的创作手法,表现当下最流行的科普研学工作,在宣传方面起到助力素质教育的作用,是媒体宣传的一项重要工作。文章以科普研学纪录片《高原湖泊的秘密》为例,探讨纪录片创作手法在科普研学节目中的应用,以期对此类节目提供有益借鉴。 展开更多

关键词 科普研学 纪录片 创作手法

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湖南蚕桑科普研学发展现状与应对策略

18

作者 汪维熙 刘昌文 《蚕桑茶叶通讯》 2022年第5期1-3,共3页

蚕桑文化是我国传统农耕文化之一,推动蚕桑文化的科普研学有着重要的现实意义。分析了湖南省蚕桑文化作为科普研学的各种有利因素,探讨了湖南开展蚕桑文化科普研学存在的主要问题和面临的挑战,提出了今后发展蚕桑文化科普研学应采取的... 蚕桑文化是我国传统农耕文化之一,推动蚕桑文化的科普研学有着重要的现实意义。分析了湖南省蚕桑文化作为科普研学的各种有利因素,探讨了湖南开展蚕桑文化科普研学存在的主要问题和面临的挑战,提出了今后发展蚕桑文化科普研学应采取的主要策略,为推动湖南蚕桑文化科普研学健康发展提供参考。 展开更多

关键词 蚕桑文化 科普研学 现状 对策

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浅谈科技馆科普研学导师的工作内容及其能力要求 被引量：4

19

作者 曾川宁 《学会》 2020年第2期56-59,共4页

该文从分析科技馆科普研学的模式入手,探讨了科技辅导员与科普研学导师的关系,论述了科技馆科普研学导师应该具备的核心能力与素养,以期为推动科技馆科普研学工作提供有益的借鉴。

关键词 科技馆科普研学 科普研学导师 核心能力与素养

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科技馆科普研学教育活动创新策略探究

20

作者 刘阳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0179-0182,共4页

随着科技的迅猛发展和社会的不断进步,科技馆科普研学教育活动在提升学生科学素质、培养创新人才方面发挥着日益重要的作用。然而,传统的科普研学模式已难以适应新时代的需求,亟须进行创新与改革。本文深入分析了科技馆科普研学教育活... 随着科技的迅猛发展和社会的不断进步,科技馆科普研学教育活动在提升学生科学素质、培养创新人才方面发挥着日益重要的作用。然而,传统的科普研学模式已难以适应新时代的需求,亟须进行创新与改革。本文深入分析了科技馆科普研学教育活动的现状与挑战,提出了一系列创新策略,旨在推动科技馆科普研学教育活动的转型升级,更好地满足学生对科学知识的渴求,促进科学文化的传播与普及,为科技馆科普研学教育活动的创新实践提供更多有益的参考与借鉴。 展开更多

关键词 科技馆 科普研学教育活动 创新策略

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