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地方财经类本科院校新法学实践教学体系探索--以广东培正学院为例
1
作者 陈化琴 《清远职业技术学院学报》 2023年第3期73-78,共6页
新文科建设背景下,地方财经类本科院校新法学实践教学体系的构建,应遵循融合型、智能化、深协同原则。面对当前地方财经类本科新法学实践教学融合意识不明显、智能化不够、协同育人机制不顺畅的现实问题,可以在设计法商融合型实践课程... 新文科建设背景下,地方财经类本科院校新法学实践教学体系的构建,应遵循融合型、智能化、深协同原则。面对当前地方财经类本科新法学实践教学融合意识不明显、智能化不够、协同育人机制不顺畅的现实问题,可以在设计法商融合型实践课程体系、升级智能化实践教学手段、打通法学高校和法治实务部门协同等方面下功夫。 展开更多
关键词 地方财经类本科院校 新法学实践教学体系 融合型 智能化 协同化
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内涵式发展进程中教师教学能力的提升与发展——以地方财经类本科院校为例
2
作者 苗静 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2015年第3期51-54,共4页
在我国高等教育推动内涵式发展的进程中,提升和发展高等院校教师教学能力成为提高教学质量、培养人才的关键所在。地方财经类本科院校,应以此为契机,结合地方财经类本科院校自身特点和人才培养目标,构建教师能力培训体系、发展性教师评... 在我国高等教育推动内涵式发展的进程中,提升和发展高等院校教师教学能力成为提高教学质量、培养人才的关键所在。地方财经类本科院校,应以此为契机,结合地方财经类本科院校自身特点和人才培养目标,构建教师能力培训体系、发展性教师评价机制和教师考核激励机制。同时,转变教学理念,改进教学方法,革新教学内容,以此全面提升和发展教师教学能力。 展开更多
关键词 内涵式发展 教师教学能力 地方财经类本科院校
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