期刊文献+
共找到253篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
案例教学在工科院校课程中的应用研究——以土壤污染与防治课程为例 被引量:8
1
作者 崔红标 胡开新 +1 位作者 范玉超 徐磊 《南阳师范学院学报》 CAS 2023年第1期64-68,共5页
为提高土壤污染与防治课程的教学效果,尝试将案例教学法引入这门课程.首先分析了土壤污染与防治课程教学中存在的问题及使用案例教学的必要性;以“盐碱地治理”知识点为例,详述了如何进行案例教学设计及实施,总结了案例教学课堂效果的... 为提高土壤污染与防治课程的教学效果,尝试将案例教学法引入这门课程.首先分析了土壤污染与防治课程教学中存在的问题及使用案例教学的必要性;以“盐碱地治理”知识点为例,详述了如何进行案例教学设计及实施,总结了案例教学课堂效果的反馈结果.最后,对案例教学进行总结,提出需要注意案例的选择、教学过程的设计及案例教学和传统教学的衔接问题. 展开更多
关键词 案例教学 土壤污染防治 案例选择 教学过程
下载PDF
《土壤污染与防治》课程教学改革探索 被引量:5
2
作者 张迪 丁爱芳 《广州化工》 CAS 2016年第16期239-240,共2页
土壤污染问题已经成为全球性的环境问题,越来越受到广泛的关注。《土壤污染与防治》课程是培养学生分析和解决土壤污染问题的专业课程。根据本课程的特点,主要从教学内容的完善、教学案例的运用、讨论式教学的引入及实践培训四个方面进... 土壤污染问题已经成为全球性的环境问题,越来越受到广泛的关注。《土壤污染与防治》课程是培养学生分析和解决土壤污染问题的专业课程。根据本课程的特点,主要从教学内容的完善、教学案例的运用、讨论式教学的引入及实践培训四个方面进行改革实践和探讨。通过教学改革,丰富了教学内容,提高了教学质量和教学效果;同时也激发了学生的学习兴趣,使学生的理论水平和动手能力得以增强。 展开更多
关键词 土壤污染防治 教学改革 教学方法
下载PDF
土壤污染与防治课程教学改革与新模式的探索 被引量:5
3
作者 陈杨 《内蒙古教育(C)》 2014年第9期36-37,共2页
土壤污染与防治课程是内蒙古农业大学针对农业资源与环境专业开设的一门专业基础教育拓展课,由于课程发展的需要及学生的学习态度,教学改革势在必行。本文进行了三方面的教学改革:传统板书教学与多媒体教学相结合、案例分析、讨论式教... 土壤污染与防治课程是内蒙古农业大学针对农业资源与环境专业开设的一门专业基础教育拓展课,由于课程发展的需要及学生的学习态度,教学改革势在必行。本文进行了三方面的教学改革:传统板书教学与多媒体教学相结合、案例分析、讨论式教学。通过改革教学方法,丰富教学内容,提高了教学效果,激发了学生学习的热情,提升了教师的个人素质。 展开更多
关键词 土壤污染防治 教学改革 教学效果
下载PDF
虚拟仿真在土壤污染与防治课程实验教学中的应用
4
作者 李丰义 《安徽农学通报》 2024年第18期128-132,共5页
以环境类专业的一门重要基础课程土壤污染与防治为例,探讨虚拟仿真技术在该课程实验教学中的应用。首先,对该课程教学模式现状及引入虚拟仿真技术的必要性进行分析;其次,对该课程虚拟仿真实验教学体系进行构建,对基础性实验模块、综合... 以环境类专业的一门重要基础课程土壤污染与防治为例,探讨虚拟仿真技术在该课程实验教学中的应用。首先,对该课程教学模式现状及引入虚拟仿真技术的必要性进行分析;其次,对该课程虚拟仿真实验教学体系进行构建,对基础性实验模块、综合性实验模块和拓展性实验模块的教学方法进行优化与探讨;最后,对该课程虚拟仿真实验教学及考核评价进行设计。目的在于促进信息技术与实验教学的深度融合,为土壤污染与防治培养专业人才。 展开更多
关键词 土壤污染防治 虚拟仿真技术 环境科学 综合性实验
下载PDF
基于学习产出的教育模式理念的土壤污染与防治翻转课堂学习者满意度调查分析与研究
5
作者 包秀霞 《知识窗(教师版)》 2024年第10期80-82,共3页
文章以呼和浩特民族学院环境工程的土壤污染与防治翻转课堂教学为例,通过问卷调查的方式,分析学生对翻转课堂的满意度及其影响因素,结果表明,学生对翻转课堂的教学资源、教学平台、教学过程设计和教学效果总体上较为满意,但教学资源获... 文章以呼和浩特民族学院环境工程的土壤污染与防治翻转课堂教学为例,通过问卷调查的方式,分析学生对翻转课堂的满意度及其影响因素,结果表明,学生对翻转课堂的教学资源、教学平台、教学过程设计和教学效果总体上较为满意,但教学资源获取便利性、教学平台更新水平和网络稳定性等方面仍有待改进。 展开更多
关键词 学习产出 土壤污染防治 翻转课堂
原文传递
土壤污染与防治课程思政建设探讨
6
作者 崔红标 范玉超 《南阳师范学院学报》 CAS 2024年第1期89-93,共5页
课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要环节,是进行全方位育人的教学新模式。为了更好地在土壤污染与防治课程教学中开展思政教育,讨论了开展课程思政教育的意义,剖析了当前思政教学中存在的不足,并从挖掘思政元素,创新教学方法等... 课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要环节,是进行全方位育人的教学新模式。为了更好地在土壤污染与防治课程教学中开展思政教育,讨论了开展课程思政教育的意义,剖析了当前思政教学中存在的不足,并从挖掘思政元素,创新教学方法等方面提出了实施课程思政的途径,为新形势下课程思政建设提供一些新方法和新思路。 展开更多
关键词 课程思政 土壤污染防治 思政元素 家国情怀
下载PDF
《土壤污染与防治》教学课程改革与探讨 被引量:4
7
作者 马闯 《广东化工》 CAS 2013年第9期195-195,114,共2页
结合工科院校环境工程的专业特点及《土壤污染与防治》的课程特点,在教学内容上提出有增有减的科学配置课程体系,增加土壤污染修复新技术和新工程措施的介绍;在教学方法上,提出明确讲授主线,突出课程重点,通过引进案例教学法和开设综合... 结合工科院校环境工程的专业特点及《土壤污染与防治》的课程特点,在教学内容上提出有增有减的科学配置课程体系,增加土壤污染修复新技术和新工程措施的介绍;在教学方法上,提出明确讲授主线,突出课程重点,通过引进案例教学法和开设综合性创新实验,最大限度的培养学生的创新思维和提高学生的动手能力。 展开更多
关键词 土壤污染防治 课程内容 教学方法
下载PDF
新工科背景下浅析PBL教学法在《土壤污染与防治》课程中的应用 被引量:4
8
作者 王慧 朱健 +1 位作者 李科林 胡新将 《冶金管理》 2021年第13期187-188,共2页
新工科建设是当前工科教育的主旋律,对人才综合性和创新性的有了新的培养需求。本文针对土壤污染与防治这门课程现有的问题,提出了引入PBL教学法,并从教学内容、学习方式的确定、问题设计、小组学习及教学评价等方面展开了讨论。
关键词 PBL教学法 土壤污染防治 教学改革
原文传递
多元智能理论视角下土壤污染与防治课程教学研究——以滨州学院为例 被引量:4
9
作者 杨茜 《安徽农学通报》 2018年第20期156-158,共3页
该文在多元智能理论的基础上,以滨州学院为例,以调查问卷的形式,研究分析土壤污染与防治课程教学中存在的主要问题,提出了课程教学方法改革的必要性和相应的改进措施,针对不同的教学内容分别采用师-师、师-生、生-生的合作教学模式,为... 该文在多元智能理论的基础上,以滨州学院为例,以调查问卷的形式,研究分析土壤污染与防治课程教学中存在的主要问题,提出了课程教学方法改革的必要性和相应的改进措施,针对不同的教学内容分别采用师-师、师-生、生-生的合作教学模式,为今后土壤污染与防治课程的教学提供了理论基础。 展开更多
关键词 多元智能理论 土壤污染防治 教学
下载PDF
基于工程教育专业认证的土壤污染与防治课程改革
10
作者 辛佳 《高教学刊》 2024年第10期35-38,共4页
工程教育专业认证标准对环境工程专业教育质量和大学生综合能力培养提出新的标准和要求。为此,该文以土壤污染与防治课程为例,基于工程教育认证的成果导向教育理念,以培养学生分析、解决问题的能力为目标,对课程的教学内容和教学模式等... 工程教育专业认证标准对环境工程专业教育质量和大学生综合能力培养提出新的标准和要求。为此,该文以土壤污染与防治课程为例,基于工程教育认证的成果导向教育理念,以培养学生分析、解决问题的能力为目标,对课程的教学内容和教学模式等方面进行创新性改革,坚持成果导向,梳理课程逻辑,教学科研互促,鼓励课堂互动,深化课程思政,建立“有目标、有逻辑、有案例、有互动、有情怀”的“五有”创新教学模式,从而实现教学效果的提升。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 土壤污染防治 思维导图 课堂互动 课程思政
下载PDF
“双碳”战略背景下“土壤污染与防治”教学改革探索 被引量:2
11
作者 吕贵芬 丁园 宋仁杰 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第3期147-152,共6页
实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,对加强新时代各类人才培养提出了新的要求,对环境工程专业的高等教育来说既是机遇也是挑战。针对“土壤污染与防治”课程教学过程中存在的教材过时、课时有限、教学形式单一和忽... 实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,对加强新时代各类人才培养提出了新的要求,对环境工程专业的高等教育来说既是机遇也是挑战。针对“土壤污染与防治”课程教学过程中存在的教材过时、课时有限、教学形式单一和忽视实践等诸多问题,从课程的教学内容、教学方式、实验课程、课程考核与评价方法等方面探索课程的教学改革创新,教学实践表明,将“双碳”目标融入专业知识教学,既能增强学生就业信心,也能提高学生的学习兴趣和动手能力,同时也使教学质量得到明显提升。 展开更多
关键词 “双碳”目标 土壤污染防治 人才培养 教学改革
下载PDF
双语融合思政在“土壤污染与防治”教学中的探讨与实践 被引量:2
12
作者 杨茜 李学平 张再旺 《广东化工》 CAS 2021年第13期299-300,共2页
土壤污染与防治是环境工程专业的一门重要的专业基础课,是研究有害物质在土壤中的存在、特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。该课程不仅讲授基础理论与工程应用,还具备辩证唯物主义思想等特点。文章以滨州学院环境工程专... 土壤污染与防治是环境工程专业的一门重要的专业基础课,是研究有害物质在土壤中的存在、特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。该课程不仅讲授基础理论与工程应用,还具备辩证唯物主义思想等特点。文章以滨州学院环境工程专业开设的土壤污染与防治课程为例,探讨双语教学融合思想政治教育在该课程中的实践情况,这为本专业土壤污染与防治课程的教学提供了理论基础。 展开更多
关键词 双语教学 课程思政 土壤污染防治 教学
下载PDF
土壤污染与防治课程教学改革探析
13
作者 王慧 《教育信息化论坛》 2021年第4期70-71,共2页
随着当前社会的不断发展和进步,我国各个领域都有了更加快速的发展,而当前我国各个领域的飞速发展对土地资源造成了很大的污染,因此土壤污染与防治成为现阶段比较重要的课程之一。当前土壤污染与防治课程在教学中还存在很大的问题,比如... 随着当前社会的不断发展和进步,我国各个领域都有了更加快速的发展,而当前我国各个领域的飞速发展对土地资源造成了很大的污染,因此土壤污染与防治成为现阶段比较重要的课程之一。当前土壤污染与防治课程在教学中还存在很大的问题,比如课堂内容比较多、课时比较少等,对现阶段的土壤污染与防治教学带来了很大的影响。基于此,从科学配置课程内容,注重案例教学,增设课堂讨论、 PPT演讲环节,课程考核改革这四个方面探讨土壤污染与防治课程的教学改革模式,以提高教学质量。 展开更多
关键词 土壤污染防治 教学改革 新模式
下载PDF
基于雨课堂的翻转课堂+案例教学实践探索——以土壤污染与防治课程为例 被引量:6
14
作者 张迪 《大学教育》 2021年第4期68-70,共3页
文章以土壤污染与防治课程为例,探索了基于雨课堂的翻转课堂+案例教学相结合的深度学习模式。通过设置讲授理论知识、探析典型案例、开展方案设计和开展方案评价四个教学环节,并将课前异步学习与课中同步探究贯穿其中,帮助学生实现双通... 文章以土壤污染与防治课程为例,探索了基于雨课堂的翻转课堂+案例教学相结合的深度学习模式。通过设置讲授理论知识、探析典型案例、开展方案设计和开展方案评价四个教学环节,并将课前异步学习与课中同步探究贯穿其中,帮助学生实现双通道自主学习。实践证明该模式能充分体现以学生为本的教学理念,提高学生的自主学习能力,而雨课堂的运用可以将微信和课堂教学以及课前学习、课中教学和课后学习有机联系起来,有利于增强师生互动与提高课堂教学效率,具有较好的教学效果。 展开更多
关键词 雨课堂 翻转课堂 案例教学 土壤污染防治课程 教学改革
下载PDF
土壤污染防治时期背景下的《土壤污染与防治技术》课程改革研究 被引量:5
15
作者 孟凡德 黄秋香 +4 位作者 肖新 蔡永兵 谢越 裴文霞 马万征 《山东化工》 CAS 2020年第14期191-192,共2页
《土壤污染与防治技术》课程有助于土壤污染修复工作的进行,但教学过程中存在专业认知、教学方法和学生成绩评定等诸多问题。文章通过对这些现存的问题进行剖析,提出优化课程的具体措施,为培养高素质专业性人才的课程改革提供借鉴,从而... 《土壤污染与防治技术》课程有助于土壤污染修复工作的进行,但教学过程中存在专业认知、教学方法和学生成绩评定等诸多问题。文章通过对这些现存的问题进行剖析,提出优化课程的具体措施,为培养高素质专业性人才的课程改革提供借鉴,从而输出符合社会需要的应用型人才。 展开更多
关键词 土壤污染防治技术 教学改革 应用型人才
下载PDF
农药污染土壤细菌修复研究进展 被引量:2
16
作者 王小欣 梁萍 +4 位作者 欧善生 陈彩贤 周晓舟 李开龙 李秋雯 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第32期18166-18167,18170,共3页
细菌可以通过酶促、生化、共代谢作用修复被农药污染的土壤。综述了细菌修复被农药污染土壤的机理和研究现状,列举了修复常见农药的细菌种类,并分析了该方法存在的问题和发展前景。
关键词 土壤污染防治 细菌修复 农药残留 降解
下载PDF
环境污染治理大背景下《土壤污染与防治技术》实验课程改革探究 被引量:2
17
作者 孟凡德 黄秋香 +4 位作者 蔡永兵 马万征 谢越 李飞跃 乔策策 《山东化工》 CAS 2020年第23期164-165,共2页
《土壤污染与防治技术》是以培养土壤修复专业人才为目的的课程,实验课程提升学生的专业实践能力有助于土壤修复工作的进行,但是教学和学习过程中存在专业知识欠缺、教学方法不足和考核方式不合理等诸多问题。文章通过对现存的问题进行... 《土壤污染与防治技术》是以培养土壤修复专业人才为目的的课程,实验课程提升学生的专业实践能力有助于土壤修复工作的进行,但是教学和学习过程中存在专业知识欠缺、教学方法不足和考核方式不合理等诸多问题。文章通过对现存的问题进行深入剖析,提出具体的优化措施,可为提升实践教学质量提供参考,从而为社会输出有用的专业技术人才。 展开更多
关键词 土壤污染防治技术 实验课程 考核方式
下载PDF
我国耕地土壤污染防治立法探析 被引量:8
18
作者 董红 王有强 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期114-119,共6页
耕地土壤污染是当前最严重的环境问题之一,严重制约了耕地资源的可持续利用和农业的可持续发展。法律是解决耕地土壤污染问题最有效的措施之一,但我国现行的耕地土壤污染防治立法存在不足,严重制约了其功能的有效发挥。完善耕地土壤污... 耕地土壤污染是当前最严重的环境问题之一,严重制约了耕地资源的可持续利用和农业的可持续发展。法律是解决耕地土壤污染问题最有效的措施之一,但我国现行的耕地土壤污染防治立法存在不足,严重制约了其功能的有效发挥。完善耕地土壤污染防治立法,应当从我国的实际出发,在借鉴国际社会有益经验的基础上,有针对性地采取相关措施。建议制定单行的《耕地土壤污染防治办法》,修改现行法律的相关内容;强化环境管理机构的强制性手段,协调利益关系;健全相关的配套性措施和救济机制;改革执法体制;严格法律责任,为耕地土壤污染防治事业健康发展提供有力保障。 展开更多
关键词 耕地土壤污染 耕地土壤污染防治 防治法律
下载PDF
我国农村地区土壤污染防治法治化研究 被引量:7
19
作者 谢咏 《现代商贸工业》 2020年第19期128-129,共2页
农村地区土壤污染防治法治化问题是我国建设生态文明过程中所面临的一个重大难题。在建设社会主义现代化强国的背景下,研究我国农村地区土壤污染防治法治化的相关问题,对全面贯彻落实依法治国战略具有重要意义。然而,受经济发展水平、... 农村地区土壤污染防治法治化问题是我国建设生态文明过程中所面临的一个重大难题。在建设社会主义现代化强国的背景下,研究我国农村地区土壤污染防治法治化的相关问题,对全面贯彻落实依法治国战略具有重要意义。然而,受经济发展水平、教育程度、法律意识等因素影响,我国广大农村地区在发展经济的过程中对生态环境尤其是土壤的保护工作不够重视,从而引发了农村地区的系列土壤污染问题,部分地区的土壤污染问题已经威胁到了村民的生命财产安全;农村地区土壤污染防治刻不容缓。 展开更多
关键词 土壤污染防治 法治化 责任主体
下载PDF
新环保法视野下的土壤污染防治 被引量:6
20
作者 任华 王育才 《忻州师范学院学报》 2014年第6期112-117,共6页
土壤、水、大气是环境的三大要素,是人类赖以生存的资源基础。但近年来,随着工业化、城市化进程的加快,环境污染形势日益严峻,土壤污染、水污染、大气污染事件层出不穷,环境污染治理时不我待。相比于水、大气污染防治,土壤污染防治尚无... 土壤、水、大气是环境的三大要素,是人类赖以生存的资源基础。但近年来,随着工业化、城市化进程的加快,环境污染形势日益严峻,土壤污染、水污染、大气污染事件层出不穷,环境污染治理时不我待。相比于水、大气污染防治,土壤污染防治尚无专门的法律规制。2014年4月24日,"史上最严环保法"出台,其在立法目的、环境监管、环境影响评价、环境信息公开、法律责任等制度方面推陈出新,为土壤污染防治法提供制订蓝本。 展开更多
关键词 土壤污染 新环保法 土壤污染防治
下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部