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题名图式理论与英语阅读教学中的图式建构
被引量：1
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作者
肖维娜
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机构
成都大学外国语学院
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出处
《潍坊教育学院学报》
2012年第5期101-102,共2页
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文摘
图式理论应用到英语阅读教学中,能使学习者进行积极的阅读思维活动,充分利用头脑中的图式进行预测,在阅读中证实并修订最初的预测,提高英语阅读效率。本文从图式理论入手,探讨了如何在英语阅读教学中建构图式,以提高阅读的效率。
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关键词
图式
图式的建构
英语阅读教学
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Keywords
schema
the building of schema
English reading teaching
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分类号
H319.37
[语言文字—英语]
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题名试论绘本阅读教学图式的建构
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作者
王超云
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机构
江苏南京市西善花苑小学
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出处
《小学教学研究》
2020年第12期41-43,共3页
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文摘
绘本是一种图文并茂的文本体例,图画精美,文字浅显,很适合儿童进行阅读。绘本阅读对儿童的认知、思维,语言的发展、审美能力的提高有很大的帮助。因此,开展绘本阅读教学图式的研究十分必要。本文主要结合实践经验和实例,进行了绘本阅读教学图式的研究,以实现绘本阅读的高效教学、特色教学。
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关键词
绘本阅读教学
图式的建构
教学策略
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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