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题名数字素养全球框架视角下图书馆职业素养循证实践研究
被引量：6
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作者
王阳
沈军军
江震
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机构
江苏海洋大学图书馆
连云港市图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
2020年第10期42-47,共6页
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文摘
本研究以数字素养全球框架视角尝试构建图书馆职业素养循证实践框架,为图书馆人职业发展研究提供借鉴。论文通过网络调研法、文献分析法、问卷调查法、循证学等方法分析图书馆职业环境变化和读者数字技能需求,尝试构建数字时代图书馆职业素养发展框架。研究发现,图书馆行业在数字扫盲、大数据等领域具有很大发展空间,图书馆行业应在媒介素养、信息素养等核心领域开展循证实践推动职业素养的发展。
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关键词
循证实践
数字素养全球框架
媒介素养
图书馆职业素养
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Keywords
Evidence-based practice
Digital literacy global framework
Media literacy
Library professional literacy
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名中学图书馆管理的几个要素
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作者
姚霞
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机构
新疆沙湾县第一中学图书馆
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出处
《新疆社科信息》
2013年第4期7-10,共4页
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文摘
图书馆学是一门独立的学科，它与许多学科有直接或间接关系。随着中学教育课程的改革，中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视，以读者为本的管理已成为管理因素的主角。
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关键词
图书馆管理
人性化
图书馆职业素养
服务品质
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分类号
G258.69
[文化科学—图书馆学]
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题名浅议图书馆高效优化管理应用举措
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作者
牛芹
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机构
江苏省徐州市铜山区徐庄镇中心中学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第47期9-10,共2页
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文摘
图书馆学是一门独立的学科,它与许多学科有直接或间接关系。随着中学教育课程的改革,中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视,以读者为本的管理已成为管理因素的主角。
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关键词
中学教育
图书馆管理
人性化
图书馆职业素养
服务品质
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名关于对中学图书馆管理工作的思考
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作者
赵文文
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机构
大庆市杜尔伯特蒙古族自治县第三中学
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出处
《黑龙江史志》
2015年第14期76-76,共1页
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文摘
学校图书馆是直接为师生服务的,是学校开展教学教研工作的重要支柱之一,也是学校教育、教学和科研的重要组成部分,是学生的第二课堂。随着中学教育课程的改革,中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视,以读者为本的管理已成为管理因素的主角。
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关键词
图书馆管理
人性化
图书馆职业素养
服务品质
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分类号
G258.69
[文化科学—图书馆学]
G251
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题名浅谈图书馆管理工作
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作者
刘霞
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机构
山东省商务技工学校
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出处
《科技信息》
2013年第25期244-244,共1页
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文摘
图书馆学是一门独立的学科,它与许多学科有直接或间接关系。随着教育课程的改革,图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视,以读者为本的管理已成为管理因素的主角。
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关键词
图书馆管理
人性化
图书馆职业素养
服务品质
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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