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国际贸易实务教学中网络外贸论坛的运用 被引量:7
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作者 刘瑶 《电子商务》 2009年第11期79-80,共2页
近年来为了培养适应形势需要的外贸人才,高校国际贸易教学逐渐突破了原来以课堂讲授为主的传统教学模式,开始注重实践教学,本文探讨了在国际贸易实务实践教学中有效地运用网络外贸论坛,可以取得良好的教学效果。
关键词 国际贸易实务教学 网络外贸论坛 实践教学
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基于PBL的翻转课堂教学模式在《国际贸易实务》课程教学中的探索与应用 被引量:3
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作者 张鑫 《老字号品牌营销》 2020年第7期121-122,共2页
本文将PBL和翻转课堂有机结合,并运用到笔者所教授的《国际贸易实务》课程的教学中,通过下发PBL任务单,实现课堂教学课前、课中、课后的有效翻转,可以帮助学生提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。
关键词 PBL翻转课堂 教学模式 国际贸易实务教学 学生主体
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谈国际贸易实务教学中的职业能力和职业道德训练 被引量:3
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作者 张佰英 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2011年第5期90-91,共2页
本文从企业国际贸易人才需求的视角,提出在高校国际贸易实务专业课程教学中,要培养学生未来职业方向应具备的职业能力和职业道德,加大对学生必备的从事国际贸易的思维、商务语言表达、跨文化沟通能力、计算机操作能力的训练,加强对学生... 本文从企业国际贸易人才需求的视角,提出在高校国际贸易实务专业课程教学中,要培养学生未来职业方向应具备的职业能力和职业道德,加大对学生必备的从事国际贸易的思维、商务语言表达、跨文化沟通能力、计算机操作能力的训练,加强对学生诚信、感恩、敬业等职业道德的训练。这将有利于提升国际经济与贸易专业大学生的职业竞争力,有利于解决高校专业课教学与企业人才需求的有效对接,促进大学生就业和未来职业生涯的成功。 展开更多
关键词 国际贸易实务教学 职业能力 职业道德 训练
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贸易术语讲授中的情境习题设计 被引量:2
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作者 戴林 《重庆商学院学报》 2002年第5期85-87,共3页
贸易术语是国际贸易实务教学的重点和难点,为了帮助学生生动理解FOB和CIF等主要术语在进出口双方义务分摊方面的差异,特别是交货点在其中所发挥的基础作用,笔者设计了一个模拟贸易实践的情境习题,通过讨论并结出正确答案,以增强学生的... 贸易术语是国际贸易实务教学的重点和难点,为了帮助学生生动理解FOB和CIF等主要术语在进出口双方义务分摊方面的差异,特别是交货点在其中所发挥的基础作用,笔者设计了一个模拟贸易实践的情境习题,通过讨论并结出正确答案,以增强学生的理解。 展开更多
关键词 情境习题设计 贸易术语 交货点 国际贸易实务教学 教学效果 支付方式
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讲好国际贸易实务课程的三要素 被引量:2
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作者 刘嵩 杨波 《武汉科技学院学报》 2001年第4期93-96,共4页
通过对国际贸易实务课程特点的分析 ,讨论了英语、国际惯例及案例三要素在国际贸易实务教学中的重要作用。
关键词 国际贸易实务教学 课程要素 英语 国际惯例 案例 贸易术语 贸易合同 高等教育
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探析职中国际贸易实务课程的分层教学法
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作者 陈月霞 《广东教育(职教)》 2017年第6期99-100,共2页
国际贸易实务是一门实践性极强的课程,因其突出的实用性而在国际商务专业中占有重要的地位。如何才能提高学生的外贸实务操作能力,一直是我们教学研究的重要内容。但目前职中存在学生生源质量差、学习基础参差不齐的现状,继续在教学... 国际贸易实务是一门实践性极强的课程,因其突出的实用性而在国际商务专业中占有重要的地位。如何才能提高学生的外贸实务操作能力,一直是我们教学研究的重要内容。但目前职中存在学生生源质量差、学习基础参差不齐的现状,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已不符合职中国际贸易实务教学的要求。 展开更多
关键词 国际贸易实务课程 分层教学 职中 国际贸易实务教学 国际商务专业 学生生源 操作能力 外贸实务
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全国外贸单证员电子化考试之答案评析
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作者 刘姝辰 《对外经贸实务》 北大核心 2014年第4期68-70,共3页
为了促进院校国际贸易实务教学的改革,中国国际贸易学会从2012年起举办了全国外贸单证员电子化考试。开展电子化外贸单证考试是基于目前的现状,即大多外贸企业制单、制证工作都是在电脑上进行,而我国现在还有很多院校所教授的制单、... 为了促进院校国际贸易实务教学的改革,中国国际贸易学会从2012年起举办了全国外贸单证员电子化考试。开展电子化外贸单证考试是基于目前的现状,即大多外贸企业制单、制证工作都是在电脑上进行,而我国现在还有很多院校所教授的制单、制证课程却仍然在纸质上进行,已经背离了当今企业实际工作的需要,造成了学校教学和企业实际工作之间的脱节,以至于院校培养出来的学生不能满足企业所需,即使毕业的学生能进入企业,在较长的一段时间内也不能真正上岗工作,给企业增加了很多的培训时间以及培训费用。 展开更多
关键词 外贸单证 电子化 考试 国际贸易实务教学 中国国际贸易学会 外贸企业 培训时间 学校教学
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《国际贸易实务》教学之创新 被引量:27
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作者 王冉冉 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第2期114-116,共3页
加入WTO后,我国迫切需要培养出一批具有较强的国际意识,熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才。本文通过总结几年来国际贸易实务教学经验,对国际贸易实务教学的内容、方法、手段等方面的创新提出自己的一些想法。
关键词 WTO国际贸易实务教学 创新
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实施《国际贸易实务》双语教学的思考 被引量:8
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作者 魏琴 《商场现代化》 北大核心 2007年第05S期398-399,共2页
在高校教育国际化的背景下,对具体学科双语教学的实施进行研究具有重要的现实意义。本文以《国际贸易实务》双语教学为研究对象,从其发展机遇入手,阐述了该学科实施双语教学的有利条件和必要性,并从教材、师资、学生等方面对其实施路径... 在高校教育国际化的背景下,对具体学科双语教学的实施进行研究具有重要的现实意义。本文以《国际贸易实务》双语教学为研究对象,从其发展机遇入手,阐述了该学科实施双语教学的有利条件和必要性,并从教材、师资、学生等方面对其实施路径进行了探讨。 展开更多
关键词 国际贸易实务》双语教学 机遇 瓶颈 策略
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国际贸易实务课程教学案例库的建设 被引量:5
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作者 朱玉荣 《西部素质教育》 2019年第3期150-151,共2页
案例教学是国际贸易实务课程教学的重要方法,而案例库的建设对于规范案例教学意义重大,文章首先阐述了相关研究成果,然后在此基础上对国际贸易实务课程教学中案例库建设的意义、步骤、应注意的问题进行了分析。
关键词 国际贸易实务课程教学 案例库建设 经典案例
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商务英语专业《国际贸易实务》教学中存在的问题及建议 被引量:2
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作者 吴书麟 《海外英语》 2019年第9期23-25,共3页
该文首先阐述了《国际贸易实务》这门课程在商务英语专业人才培养中的重要性,然后回顾了前人对商务英语专业《国际贸易实务》教学的研究,并通过作者自身的教学经历分析了这门课程在教学中存在的问题,最后提出相应的建议。
关键词 商务英语专业 国际贸易实务教学 问题及建议
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应用型本科经管类专业《国际贸易实务》教学思考 被引量:2
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作者 曹旭平 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2011年第4期109-110,共2页
国际贸易实务是应用型本科院校经济管理类专业的一门重要专业课程,基于众多应用型本科院校的调查研究,发现存在国内有关此类教学方面的教材相对缺乏、考查课定位降低了学生对课程的重视程度、前期课程设置缺乏、实践教学效果不理想、考... 国际贸易实务是应用型本科院校经济管理类专业的一门重要专业课程,基于众多应用型本科院校的调查研究,发现存在国内有关此类教学方面的教材相对缺乏、考查课定位降低了学生对课程的重视程度、前期课程设置缺乏、实践教学效果不理想、考核方法落后等问题。针对存在问题针对性地提出自编特色教材、教学方法创新、教师下企业等一系列对策建议。 展开更多
关键词 应用型本科 经管类 国际贸易实务:教学思考
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“翻转课堂+N”模式在“国际贸易实务”教学中的应用 被引量:1
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作者 周娜 《西部素质教育》 2020年第4期98-99,共2页
文章首先阐述了"国际贸易实务"教学存在的问题,然后从教师对课程内容进行模块化解构建构,实现课程内容模块化;构建"翻转课堂+N"多元化教学模式,实现教学模式模块化;变革课程考核评价方案三方面提出了"翻转课堂... 文章首先阐述了"国际贸易实务"教学存在的问题,然后从教师对课程内容进行模块化解构建构,实现课程内容模块化;构建"翻转课堂+N"多元化教学模式,实现教学模式模块化;变革课程考核评价方案三方面提出了"翻转课堂+N"模式在"国际贸易实务"教学中的应用策略,最后分析了"翻转课堂+N"模式在"国际贸易实务"教学中的应用效果。 展开更多
关键词 “翻转课堂+N”模式 国际贸易实务教学 模块化
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新形势下国际贸易实务课程教学面临问题与对策分析 被引量:1
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作者 汤洪宇 《时代金融》 2020年第27期156-158,共3页
全球化出现变局,国际贸易面临一些新形势、新挑战,"逆全球化"贸易保护主义思潮涌现,国际贸易面临新的发展环境,《国际贸易术语解释通则2020》的修订。同时,在互联网的推动下,跨境电商出现,对国际贸易人才培养要求有所改变。... 全球化出现变局,国际贸易面临一些新形势、新挑战,"逆全球化"贸易保护主义思潮涌现,国际贸易面临新的发展环境,《国际贸易术语解释通则2020》的修订。同时,在互联网的推动下,跨境电商出现,对国际贸易人才培养要求有所改变。本文探讨分析国际贸易面临的新形势、可采用的教学新模式、课程教学改革对策等高职或职业本科的国际贸易实务课程的教学创新模式。 展开更多
关键词 新形势 国际贸易实务课程教学 问题与对策
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网络环境下英语专业“国际贸易实务”课程案例式教学探究 被引量:1
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作者 韩雪梅 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第2期66-67,共2页
在互联网的影响下,高校商务英语方向的课程教学模式不断推陈出新,通过对比教学实验、问卷调查和访谈方式,对"国际贸易实务"课程基于网络的案例式教学进行研究与探索。
关键词 国际贸易实务”课程教学 网络 案例式教学
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高职国际贸易专业国际贸易实务课程双语教学的思考
16
作者 廖益 《当代文化与教育研究》 2011年第2期37-38,共2页
分析了高职国际贸易专业国际贸易实务课程双语教学的必要性。讨论了国际贸易实务双语教学存在的障碍。对国际贸易实务课程双语教学实施进行了探讨。
关键词 国际贸易专业 国际贸易实务双语教学
原文传递
《国际贸易实务》课程教学中互动教学法的运用实践分析 被引量:3
17
作者 朱莎莎 《才智》 2018年第8期159-159,共1页
文章以提高学生专业水平为前提,针对互动教学法在《国际贸易实务》课程教学中的运用,首先分析了互动教学法的优势,其次从在课堂教学中设置问题、组织学生展开讨论、师生互换角色三个方面提出了几点建议,最后总结了应用启示,从而明确了... 文章以提高学生专业水平为前提,针对互动教学法在《国际贸易实务》课程教学中的运用,首先分析了互动教学法的优势,其次从在课堂教学中设置问题、组织学生展开讨论、师生互换角色三个方面提出了几点建议,最后总结了应用启示,从而明确了互动教学法的重要作用。 展开更多
关键词 国际贸易实务教学 互动教学 主观能动性
原文传递
国际贸易实务教学中学生职业素质培养浅析
18
作者 王维削 《商情》 2012年第26期197-197,共1页
本文讨论了国际贸易实务教学中如何培养学生职业素质的
关键词 国际贸易实务教学 学生职业素质 培养
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从实践看高职高专国际贸易实务教学法 被引量:5
19
作者 董琳 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期148-149,共2页
国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校... 国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校际合作以整合资源,如何细分课程以彰显特色而进行的课程教学方法的改革势在必行。 展开更多
关键词 国际贸易实务高职高专教学方法
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实训教学资源校企行项目化合作开发机制研究——以国际贸易职业技能综合实训教学资源开发项目为例 被引量:2
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作者 姜宏 《北京劳动保障职业学院学报》 2016年第1期52-56,共5页
国际贸易职业技能实训教学资源开发应依据相应的职业标准、专业教学标准,遵循职业教育教学规律。学校、企业、行业合作开发实训教学资源应以项目为载体,整合项目参与主体的优势资源,以职业教育教学相关政策为引领,以职业院校为主导,发... 国际贸易职业技能实训教学资源开发应依据相应的职业标准、专业教学标准,遵循职业教育教学规律。学校、企业、行业合作开发实训教学资源应以项目为载体,整合项目参与主体的优势资源,以职业教育教学相关政策为引领,以职业院校为主导,发挥行业协会制定职业标准和促进校企合作的中介作用,准确判断企业参与合作目标诉求,确定企业参与项目的形式和程度,应兼顾学校目标和企业诉求,形成良性的校企行项目化合作开发机制。 展开更多
关键词 国际贸易职业标准 国际贸易实务专业教学标准 实训教学资源开发 项目化 校、企、 行合作开发机制
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