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海外华语传承的历史经验与国际中文在地化传播 被引量：16
1
作者 郭熙 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2023年第1期46-55,共10页
国际中文教育有两个路向:一是海外华侨华人的母语或祖语传承,一是中文作为外语的国际传播。传承是代际的,纵向的;传播是语际的,横向的。一横一纵,构成国际中文教育的全领域。“中国话”在走出去以及随后的传承过程中积累了丰富的实践经... 国际中文教育有两个路向:一是海外华侨华人的母语或祖语传承,一是中文作为外语的国际传播。传承是代际的,纵向的;传播是语际的,横向的。一横一纵,构成国际中文教育的全领域。“中国话”在走出去以及随后的传承过程中积累了丰富的实践经验,出现了大量的成功范例。国内“对外汉语教学”之外,中文国际传播多体现为在地传播。回顾“中国话”走出去的历史,有助于认识华人祖语传承的“人为性”,挖掘华语传承的历史经验,给中文在地传播提供一定的启示。多年来,海外华语传承和中文在地化传播被看作两个各自独立平行的路向,近年来则又有人主张国际中文教育合流。事实上,二者应相辅相成,协同发展。华语传承协同国际中文在地化传播会大有可为。 展开更多
关键词 海外华语传承 历史经验 国际中文传播 中文在地化传播
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论法语国际拓展力及其对国际中文传播的启示 被引量：5
2
作者 周燕 张新木 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期78-87,共10页
语言国际传播能力是国家语言能力建设的战略任务之一,也是精准推进国际传播的重要领域,备受学界关注。但国内现有研究尚未从语言国际拓展力视角探察语言国际传播的机制与途径。文章基于语言规划与语言传播理论,厘清语言国际拓展力的基... 语言国际传播能力是国家语言能力建设的战略任务之一,也是精准推进国际传播的重要领域,备受学界关注。但国内现有研究尚未从语言国际拓展力视角探察语言国际传播的机制与途径。文章基于语言规划与语言传播理论,厘清语言国际拓展力的基本概念,构建语言国际拓展力的理论分析框架,深入剖析法国推动法语国际拓展力的规划实践与语言传播机制,为探索国际中文传播的有效途径提供理论参考与现实借鉴。 展开更多
关键词 语言传播 语言国际拓展力 法语国际传播 国际中文传播 国家语言能力
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全球语言格局中的语言权重及其评价指标体系探析
3
作者 周燕 张新木 《外语学刊》 北大核心 2024年第3期1-8,共8页
全球语言格局中的语言权重是探察全球语言治理状况的一个客观依据,事关提高中文国际化与国际影响力大局,是总体国家安全观视域下关乎国家语言安全与发展的战略问题,但目前国内对此问题的研究有待深入。系统梳理和分析语言权重的概念体... 全球语言格局中的语言权重是探察全球语言治理状况的一个客观依据,事关提高中文国际化与国际影响力大局,是总体国家安全观视域下关乎国家语言安全与发展的战略问题,但目前国内对此问题的研究有待深入。系统梳理和分析语言权重的概念体系和评价体系,有助于提升中文在全球语言格局中的地位与作用。基于语言权重理论,探究法国学者卡尔韦提出的全球语言格局监测平台,即世界语言晴雨表的指标体系,可为探讨提升中文语言权重提供建设方案和建议。 展开更多
关键词 全球语言格局 语言权重 语言规划 国际中文传播 语言治理
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国际中文传播新路径探索:构建“汉语+民航”式“空中丝绸之路”
4
作者 杨锐 刘海燕 《四川师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2024年第4期145-151,206,共8页
“空中丝绸之路”是我国与“一带一路”共建国家开展人文交流的重要途径,是国际中文传播的重要载体。当前“空中丝绸之路”的国际中文传播功能并未充分发挥,既受限于汉语在国际民航的影响力,也缺乏开展国际中文传播的“汉语+民航”型人... “空中丝绸之路”是我国与“一带一路”共建国家开展人文交流的重要途径,是国际中文传播的重要载体。当前“空中丝绸之路”的国际中文传播功能并未充分发挥,既受限于汉语在国际民航的影响力,也缺乏开展国际中文传播的“汉语+民航”型人才。构建“汉语+民航”式“空中丝绸之路”作为国际中文传播的新路径,是对“汉语+”教育的创新实践,能够解决当前“空中丝绸之路”在国际中文传播中的问题,对国际中文传播事业的长久发展具有深远意义。 展开更多
关键词 空中丝绸之路 “一带一路”倡议 国际中文传播 文化交流
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人工智能赋能下的国际中文教育与传播路径探究
5
作者 何妍 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2023年第11期67-71,共5页
国际中文教育与传播紧密相关,传统的国际中文教育与传播存在策略单一和教育资源匮乏等问题,这使得二者互为牵制。人工智能技术的成熟则为我国的国际中文教育与传播事业带来了新的机遇。基于人工智能技术的发展,语音识别、文字和手写识... 国际中文教育与传播紧密相关,传统的国际中文教育与传播存在策略单一和教育资源匮乏等问题,这使得二者互为牵制。人工智能技术的成熟则为我国的国际中文教育与传播事业带来了新的机遇。基于人工智能技术的发展,语音识别、文字和手写识别、语音合成、自然语言处理、深度学习等多种技术可提升中文口语、汉字、听力、学习效率、个性化学习等学习目标。人工智能赋能国际中文教育与传播成为可能。这将引发国际中文教育与教学方式、评价方式、管理方式等的变革。因此,以人工智能技术为依托,建设数字资源与智能化教学平台、建设虚实结合的智慧学习环境、建设智能化的中文评测系统等将成为未来国际中文教育与传播的发展路径。 展开更多
关键词 人工智能 国际中文教育 国际中文传播
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国际汉语教师志愿者心理调控能力的提升策略研究
6
作者 郭雅心 柯卓英 《今传媒》 2023年第2期141-144,共4页
语言传播是国际传播的重要途径之一,我国有大批汉语教师志愿者身处海外用汉语传播中华文化,因此,良好的心理调控能力对汉语教师志愿者从事汉语教学工作具有非常重要的作用。本文分析了国际汉语教师所应具备的心理调控能力,并探讨了可行... 语言传播是国际传播的重要途径之一,我国有大批汉语教师志愿者身处海外用汉语传播中华文化,因此,良好的心理调控能力对汉语教师志愿者从事汉语教学工作具有非常重要的作用。本文分析了国际汉语教师所应具备的心理调控能力,并探讨了可行的提升策略,旨在促进汉语教学工作顺利开展,国际汉语教师能以更健康、更积极的心态为国际中文传播事业贡献力量。 展开更多
关键词 国际中文传播 汉语教师志愿者 心理调控能力 提升策略
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基于社会生活、文化与国情的国际中文传播研究
7
作者 马宁 《今传媒》 2023年第10期146-149,共4页
讲好中国故事是国际中文传播的有效途径,也是文化自信的体现,对于各国文化交流互鉴,提升我国国际话语权、塑造国际形象具有积极作用。本文从社会生活之维、文化之维与国情之维三个视角出发,对国际中文教师如何开展国际中文传播进行了三... 讲好中国故事是国际中文传播的有效途径,也是文化自信的体现,对于各国文化交流互鉴,提升我国国际话语权、塑造国际形象具有积极作用。本文从社会生活之维、文化之维与国情之维三个视角出发,对国际中文教师如何开展国际中文传播进行了三维审视,系统回答了“要传播什么内容”“为什么传播这样的内容”以及“用怎样的方式传播”三个重要问题,提出了国际中文传播的内容、原则及方法,旨在为展现真实、立体而又全面的中国国际形象提供借鉴。 展开更多
关键词 讲好中国故事 社会生活 文化 国情 国际中文传播
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新时代背景下国际中文传播的若干思考 被引量：1
8
作者 王新 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2022年第5期151-155,共5页
在新时代背景下,国际中文教育事业取得了长足发展。与此同时,国际中文传播的若干问题也日益暴露:汉语国际教育学科建设问题凸显;汉语教师志愿者专业背景宽泛;国际中文传播战略形式单一。在此基础上提出相应建议:推进学科建设,助力“汉... 在新时代背景下,国际中文教育事业取得了长足发展。与此同时,国际中文传播的若干问题也日益暴露:汉语国际教育学科建设问题凸显;汉语教师志愿者专业背景宽泛;国际中文传播战略形式单一。在此基础上提出相应建议:推进学科建设,助力“汉语国际教育”学科发展;选拔称职合格的汉语教师,助力海外孔子学院发展;积极主动开展海外办学,助力国际中文传播。 展开更多
关键词 国际中文传播 学科建设 汉语教师志愿者 传播形式
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中文纳入东南亚国家国民教育体系动因机制与推进策略 被引量：19
9
作者 李宝贵 吴晓文 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第1期130-139,共10页
中文纳入海外国家国民教育体系是中文国际传播能力建设的重要步骤,也是提升中文和中华文化影响力的重要途径。在东南亚各国拉力和我国推力共同作用下,中文已正式纳入东南亚7国国民教育体系。中文纳入东南亚国家国民教育体系虽已初见成效... 中文纳入海外国家国民教育体系是中文国际传播能力建设的重要步骤,也是提升中文和中华文化影响力的重要途径。在东南亚各国拉力和我国推力共同作用下,中文已正式纳入东南亚7国国民教育体系。中文纳入东南亚国家国民教育体系虽已初见成效,但中文纳入国民教育体系的广度和深度仍然有限,亟须推进中文教育与传播在东南亚地区的深度覆盖。基于此,提出从个人、学校、国家三个层面全面推进中文纳入东南亚各国国民教育体系的建议:推动中文有效供给,满足个人中文学习需求;推进教育机构协同发展,创造语言选择的学校语境;争取对象国的支持,实现中文从“走出去”向“走进去”转变。 展开更多
关键词 国际中文教育与传播 东南亚国家 中文纳入国民教育体系 动因机制 推进策略
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国际中文教育传播体系构建研究--基于总体国家安全观
10
作者 丁蕾 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第4期55-60,共6页
总体国家安全战略为国际中文教育带来了重要机遇和巨大挑战,要做好教学、师资管理等内部问题的研究,还要重视国际政治、经济、文化等外部因素影响的研究。构建总体国家安全观视域下的国际中文教育传播体系,应从历史、实践、价值维度揭... 总体国家安全战略为国际中文教育带来了重要机遇和巨大挑战,要做好教学、师资管理等内部问题的研究,还要重视国际政治、经济、文化等外部因素影响的研究。构建总体国家安全观视域下的国际中文教育传播体系,应从历史、实践、价值维度揭示作为源头活水的中华经典相关论述、思想演变的内在逻辑,总结经验启示,展现理论与实践意义,将经典概念结合国际中文教育传播实践、比较并丰富既有理论的基础上实现融合发展。文章分析了国际中文教育传播体系构建的研究基础,以及国际中文教育传播体系构建的逻辑层次,并从理论依据到内涵解构,再到要素组成,最后到理想达成策略四个层面来提出国际中文教育传播体系构建的理想达成策略。 展开更多
关键词 总体国家安全观 国际中文教育传播体系 中华经典论述
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