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“互联网+教育”背景下高校教学设计大赛团队构建的思考 被引量：2
1
作者 刘延艳 《高教学刊》 2022年第S01期159-162,共4页
该文以“互联网+教育”背景下高校教学设计大赛团队构建为对象,通过“互联网+教育”发现其存在的机遇及“僵尸”队友组合、教育技术专业成员缺乏,教育网络空间不足、新老教师组织观、地位观、系统观两极分化的问题,并从多角度进行分析,... 该文以“互联网+教育”背景下高校教学设计大赛团队构建为对象,通过“互联网+教育”发现其存在的机遇及“僵尸”队友组合、教育技术专业成员缺乏,教育网络空间不足、新老教师组织观、地位观、系统观两极分化的问题,并从多角度进行分析,提出借“互联网+教育”契机,推动高校教学设计大赛团队构建升级与发展,推动高校教学设计大赛团队的构建理念和信息素养,推动高校教学设计大赛团队的构建形式和团队水平。 展开更多
关键词 互联网+教育 构建理念 信息素养 构建形式 团队水平
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团队心理授权、组织公民行为与团队绩效的关系 被引量：16
2
作者 王国猛 赵曙明 +1 位作者 郑全全 文亮 《管理工程学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期1-7,共7页
本文旨在探讨团队心理授权对团队绩效产生影响的作用机制,即团队心理授权是否会通过团队水平组织公民行为的中介作用对团队绩效产生影响。采用多元回归和结构方程建模分析了团队心理授权、团队水平组织公民行为以及团队绩效之间的关系,... 本文旨在探讨团队心理授权对团队绩效产生影响的作用机制,即团队心理授权是否会通过团队水平组织公民行为的中介作用对团队绩效产生影响。采用多元回归和结构方程建模分析了团队心理授权、团队水平组织公民行为以及团队绩效之间的关系,研究样本自于32家企业的156个工作团队的568名员工。结果表明:团队心理授权对团队水平组织公民行为、团队绩效有正向影响;团队水平组织公民行为在团队心理授权与团队主动性之间具有完全中介作用,在团队心理授权与团队工作绩效之间具有部分中介作用。 展开更多
关键词 团队心理授权 团队水平组织公民行为 团队主动性 团队工作绩效
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团队信任与团队水平组织公民行为--团队心理授权的中介作用研究 被引量：7
3
作者 王国猛 赵曙明 郑全全 《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第2期71-75,共5页
文章旨在探讨团队信任对团队水平组织公民行为产生影响的作用机制,即团队信任是否会通过团队心理授权的中介作用对团队水平组织公民行为产生影响。运用相关和回归分析、结构方程建模对中国文化背景下团队心理授权与团队水平组织公民行... 文章旨在探讨团队信任对团队水平组织公民行为产生影响的作用机制,即团队信任是否会通过团队心理授权的中介作用对团队水平组织公民行为产生影响。运用相关和回归分析、结构方程建模对中国文化背景下团队心理授权与团队水平组织公民行为的关系,以及团队信任的作用进行了探讨。结果表明,团队信任对团队心理授权、团队水平组织公民行为有正向影响;团队心理授权在团队信任和团队水平组织公民行为之间具有部分中介作用。 展开更多
关键词 授权 团队心理授权 团队信任 团队水平组织公民行为
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领导-成员交换关系对团队创新的影响 被引量：7
4
作者 李翠 程志超 《系统工程》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第7期71-77,共7页
以社会交换理论和互惠理论为基础,选择团队层面领导-成员交换关系(LMX)与团队创新之间的关系为研究焦点,通过中介调节效应模型的构建对它们之间的影响机制进行分析。以35个团队为样本收集数据,实证研究结果显示:团队水平的LMX与团队合... 以社会交换理论和互惠理论为基础,选择团队层面领导-成员交换关系(LMX)与团队创新之间的关系为研究焦点,通过中介调节效应模型的构建对它们之间的影响机制进行分析。以35个团队为样本收集数据,实证研究结果显示:团队水平的LMX与团队合作和团队创新之间均存在显著的正相关关系;团队合作和团队创新之间也存在显著正相关关系,且团队合作在团队水平LMX对团队创新的影响路径中起部分中介作用;LMX差异对团队水平LMX和团队创新之间的关系起显著的调节作用。本文的研究结论丰富了现有的领导理论且对团队管理实践有一定指导意义。 展开更多
关键词 团队水平LMX 团队创新 团队合作 LMX差异
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计算机绘制机械图样竞赛团队水平的模糊综合评价
5
作者 王卫玉 《科技风》 2012年第24期112-112,共1页
根据计算机绘制机械图样技能竞赛团队水平评价过程中一些影响因素的不确定性和模糊性的特点,提出利用模糊理论对其进行模糊综合评价。并应用构建的评价模型对计算机绘制机械图样技能竞赛团队水平进行了评价实验,获得了满意的效果。
关键词 计算机绘制机械图样竞赛 团队水平 模糊综合评价
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高管团队薪酬差距对高管离职的影响——高管团队薪酬水平的调节作用 被引量：6
6
作者 邓玉林 杜伦伦 杨晓丽 《世界科技研究与发展》 CSCD 2016年第3期656-662,共7页
基于锦标赛理论和行为理论,探讨了高管团队薪酬差距、薪酬水平与高管离职之间的关系,提出相关理论假说,并利用2012年和2013年沪、深主板A股上市公司的相关年报数据为样本进行实证研究,结果表明:高管团队薪酬差距对高管离职有显著的正向... 基于锦标赛理论和行为理论,探讨了高管团队薪酬差距、薪酬水平与高管离职之间的关系,提出相关理论假说,并利用2012年和2013年沪、深主板A股上市公司的相关年报数据为样本进行实证研究,结果表明:高管团队薪酬差距对高管离职有显著的正向影响,即高管团队薪酬差距越大,高管团队的离职率也将越大;同时,高管团队薪酬水平将会调节高管团队薪酬差距与高管离职率两者之间的关系,在团队薪酬差距较大时,相对于薪酬水平比较低的团队,薪酬水平较高团队的离职率也较低。 展开更多
关键词 高管团队 薪酬差距 高管离职 团队薪酬水平
原文传递
“民主集中制”——高管团队教育水平异质性对企业业绩水平的影响研究 被引量：3
7
作者 付超奇 张恒 《经济学报》 2015年第3期136-153,共18页
本文研究了高管团队教育水平异质性对企业业绩的影响,以及股权集中度和国有持股比例对高管团队教育水平异质性对企业业绩影响的调节作用。本文发现,高管团队教育水平异质性本身对公司业绩具有消极影响,股权集中度的提升对高管团队教育... 本文研究了高管团队教育水平异质性对企业业绩的影响,以及股权集中度和国有持股比例对高管团队教育水平异质性对企业业绩影响的调节作用。本文发现,高管团队教育水平异质性本身对公司业绩具有消极影响,股权集中度的提升对高管团队教育水平异质性发挥反向的、积极的调节作用,国有持股比例的提升对高管团队教育水平异质性发挥反向的、积极的调节作用;本文同时还发现,高管团队教育水平异质性的提升对股权集中度和国有持股比例都发挥积极的调节作用。根据上述结论,本文总结出了类似"民主集中制"的公司治理规律——即高管团队的多元化程度和决策权的集中程度需要适度平衡,才能发挥对企业绩效最大的促进作用。 展开更多
关键词 高管团队教育水平异质性 企业业绩水平 股权集中度 国有持股比例 民主集中制
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兼并重组企业管理团队异质性与隐性知识关系研究 被引量：2
8
作者 冯亚明 尚海燕 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期186-189,共4页
产业结构调整使得企业兼并、重组的步伐加快,提升管理团队管理水平成为当前重要的研究课题。实现管理团队内部异质性的匹配对提高团队管理水平有非常重要的影响,而管理水平的高低由管理者隐性知识水平决定。本文提出了管理团队成员特征... 产业结构调整使得企业兼并、重组的步伐加快,提升管理团队管理水平成为当前重要的研究课题。实现管理团队内部异质性的匹配对提高团队管理水平有非常重要的影响,而管理水平的高低由管理者隐性知识水平决定。本文提出了管理团队成员特征的一般异质性和专长异质性与隐性知识水平构建模型,通过对兼并重组企业的调查研究,结果显示,年龄异质性、专业异质性、教育异质性等对隐性知识水平有积极作用,任期异质性对管理他人的隐性知识水平和能力产生不利影响。 展开更多
关键词 团队异质性 隐性知识 团队管理水平
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管理团队异质性与隐性知识关系研究
9
作者 冯亚明 尚海燕 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2011年第4期58-61,共4页
实现管理团队内部异质性的匹配对提高团队管理水平有非常重要的影响,而管理水平的高低由管理者隐性知识水平决定。提出了管理团队成员特征的一般异质性和专长异质性与隐性知识水平构建模型,认为年龄异质性、专业异质性、教育异质性等对... 实现管理团队内部异质性的匹配对提高团队管理水平有非常重要的影响,而管理水平的高低由管理者隐性知识水平决定。提出了管理团队成员特征的一般异质性和专长异质性与隐性知识水平构建模型,认为年龄异质性、专业异质性、教育异质性等对隐性知识水平有积极作用,任期异质性对管理他人的隐性知识水平和能力产生不利影响。 展开更多
关键词 团队异质性 隐性知识 团队管理水平
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高学历高管能够更好地防控企业财务风险吗?
10
作者 曹嵘 《国际商务财会》 2020年第12期89-96,共8页
文章以2011—2015年我国800家A股民营上市公司为研究对象,结合委托代理理论和高层梯队理论,研究了高管团队平均学历水平对企业财务风险的影响,并探讨了高管持股能否调节高管团队平均学历水平与企业财务风险的关系。面板分位数模型回归... 文章以2011—2015年我国800家A股民营上市公司为研究对象,结合委托代理理论和高层梯队理论,研究了高管团队平均学历水平对企业财务风险的影响,并探讨了高管持股能否调节高管团队平均学历水平与企业财务风险的关系。面板分位数模型回归结果显示:(1)高管团队的平均学历水平与企业财务风险呈显著的负相关关系;(2)低风险水平时,高管持股与高管团队平均学历水平的交互项与企业财务风险呈显著的负相关关系,说明在财务风险较低时高管持股能够显著促进高学历高管发挥作用。 展开更多
关键词 财务风险 高层梯队理论 高管团队平均学历水平 高管持股
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