论四个全面战略思想的马克思主义哲学基础

1

作者 张建林 《社科纵横》 2016年第5期20-23,共4页

马克思主义哲学是四个全面战略思想重要的哲学基础。四个全面战略思想的确立坚持了一切从实际出发、实事求是的原则和方法;其体系的建构坚持了辩证联系的思维和矛盾分析的方法;其价值取向坚持了群众观点和人民利益至上的原则。

关键词 四个全面战略思想 马克思主义哲学 哲学基础

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“四个全面”战略思想:中国特色社会主义理论体系的新发展 被引量：25

2

作者 王玉珏 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2015年第2期1-10,共10页

十八大以来,以习近平为总书记的党中央在治国理政的实践中,着力进行理论创新,逐渐形成了"四个全面"战略思想。"四个全面"战略思想是多层次构成的、逻辑严密的系统理论。"四个全面"战略思想与中国特色社... 十八大以来,以习近平为总书记的党中央在治国理政的实践中,着力进行理论创新,逐渐形成了"四个全面"战略思想。"四个全面"战略思想是多层次构成的、逻辑严密的系统理论。"四个全面"战略思想与中国特色社会主义理论体系中的邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一脉相承,同质共向,都是中国共产党人以马克思主义为指导,在中国特色社会主义建设实践中的理论创新成果。全面建成小康社会与中国梦连结,实现了对中国特色社会主义理论体系中小康社会思想和战略步骤思想的发展;全面深化改革实现了对中国特色社会主义理论体系改革思想的丰富与深化;全面推进依法治国将中国特色社会主义理论体系的法治思想推进到新境界;全面从严治党是中国特色社会主义理论体系党建思想的有力推进和重大发展。"四个全面"战略思想在理论形态上是中国特色社会主义理论体系新成果,实现了对中国特色社会主义理论体系的新发展。随着以习近平为总书记的党中央治国理政实践的不断推进,"四个全面"战略思想必将进一步丰富与完善,成为建设中国特色社会主义的指导思想,为实现中华民族的伟大复兴提供坚强的、科学的理论支撑与指引。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 习近平 中国特色社会主义理论体系

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准确理解和把握“四个全面”战略思想 被引量：23

3

作者 田克勤 张泽强 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第5期4-9,共6页

以习近平为总书记的党中央,立足十八大以来的现实国情和治国理政的丰富实践,先后提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略思想。全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革是发展动力,全面依法治国是基... 以习近平为总书记的党中央,立足十八大以来的现实国情和治国理政的丰富实践,先后提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略思想。全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革是发展动力,全面依法治国是基本制度保障,全面从严治党是根本政治保证。"四个全面"战略思想,既体现了党对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的运用和发展,又反映了党中央对当前党和国家工作大局的顶层设计。准确理解和把握"四个全面"战略思想,对于进一步学习和领会习近平总书记系列重要讲话精神,推进中国共产党治国理政思想创新,坚持和发展中国特色社会主义具有重要意义。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 科学内涵 内在逻辑 重要意义

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“四个全面”战略思想的逻辑结构 被引量：5

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作者 王永友 《探索》 CSSCI 北大核心 2015年第5期9-12,共4页

"四个全面"战略思想是一个具有严密逻辑结构的科学理论,具有科学的理论基础、深厚的实践基础和重要的时代基础。解决中国的发展问题、实现中国梦的国家理想与维护世界和平发展的使命担当,是"四个全面"战略思想的基... "四个全面"战略思想是一个具有严密逻辑结构的科学理论,具有科学的理论基础、深厚的实践基础和重要的时代基础。解决中国的发展问题、实现中国梦的国家理想与维护世界和平发展的使命担当,是"四个全面"战略思想的基本逻辑要求。"四个全面"内在地构成了一个等腰三角形的塔尖逻辑结构,"全面建成小康社会"是等腰三角形的顶点,处于"塔尖"位置,是可实现、可检验的阶段性目标;"全面深化改革"和"全面依法治国"是指向"塔尖"的等腰三角形的"两腰",共同支撑着这个等腰三角形,是实现目标的必然路径、必须动力和必须保障;"全面从严治党"是支撑整个等腰三角形的基底,处于"塔基"位置,是实现目标的必然选择和必须条件。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 中国梦 逻辑结构

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论“四个全面”战略思想的马克思主义观 被引量：3

5

作者 史成虎 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期6-12,共7页

"四个全面"战略思想是以习近平同志为总书记的党的新一届中央领导集体的重大理论创新,是马克思主义中国化的最新理论成果。它之所以被当代中国特色社会主义建设实践证明是正确的理论原则和经验总结,其根本原因就在于它拥有正... "四个全面"战略思想是以习近平同志为总书记的党的新一届中央领导集体的重大理论创新,是马克思主义中国化的最新理论成果。它之所以被当代中国特色社会主义建设实践证明是正确的理论原则和经验总结,其根本原因就在于它拥有正确的马克思主义观,这具体表现为:它是一种坚持以现实问题为导向的立足实际的马克思主义观,是一种坚持以唯物史观为哲学根基的具有科学性的马克思主义观,是一种坚持以人民为中心的具有革命性的马克思主义观,是一种坚持求真务实、与时俱进的具有创新性的马克思主义观。深刻理解与科学把握"四个全面"战略思想的马克思主义观,对于坚持和发展马克思主义,从而适时创新马克思主义具有重大的理论和现实意义。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 马克思主义观 唯物史观 创新性

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“四个全面”战略思想的形成因素分析 被引量：3

6

作者 李大棚 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2016年第5期44-51,共8页

"四个全面"战略思想形成具有四个因素:一是客观因素,对中国现实问题的关注与解答为其形成提供了基本依据;二是方法因素,马克思主义世界观和方法论为其形成提供了科学认知基础;三是历史因素,中国优秀传统文化中的治国理政思想... "四个全面"战略思想形成具有四个因素:一是客观因素,对中国现实问题的关注与解答为其形成提供了基本依据;二是方法因素,马克思主义世界观和方法论为其形成提供了科学认知基础;三是历史因素,中国优秀传统文化中的治国理政思想为其形成提供了重要借鉴;四是国外因素,西方国家的治国理政经验和教训为其形成提供了有益参照。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 现实依据 哲学基础 文化来源 国外借鉴

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“四个全面”战略思想与马克思主义中国化思考 被引量：2

7

作者 赵立艳 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2016年第3期369-372,共4页

党的十八大以来,中国共产党面对纷繁复杂的国内外形势,立足于中国发展实际,不断探索执政党执政规律及中国特色社会主义发展规律,提出了"四个全面"战略思想。"四个全面"是中国共产党在长期的中国特色社会主义建设伟... 党的十八大以来,中国共产党面对纷繁复杂的国内外形势,立足于中国发展实际,不断探索执政党执政规律及中国特色社会主义发展规律,提出了"四个全面"战略思想。"四个全面"是中国共产党在长期的中国特色社会主义建设伟大实践中得出的正确认识,是在实践创新基础上积极进行理论创新的产物。这一思想坚持了实践第一的科学观点,在实践中产生,随实践发展,受实践检验,为实践服务;遵循了螺旋式上升的认识发展规律,其形成经历了一个从逐步提出、逐步发展和完善到最终成型的螺旋式上升过程;完成了一个认识发展的飞跃周期,实现了马克思主义中国化的新的飞跃,极大丰富和发展了马克思主义的辩证唯物主义认识论。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 辩证唯物主义认识论 实践 螺旋式上升 认识周期

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“四个全面”视域下高校思想政治教育工作探析 被引量：2

8

作者 匡宁 《安徽农学通报》 2017年第16期176-177,共2页

"四个全面"战略思想是以习近平同志为核心的党中央在新形势下提出的治国理政的新思想、新理念、新战略。"四个全面"战略思想既为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供了理论指导和... "四个全面"战略思想是以习近平同志为核心的党中央在新形势下提出的治国理政的新思想、新理念、新战略。"四个全面"战略思想既为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供了理论指导和实践指南,同时也为当前高校思想政治工作的建设、改革和发展提供了全新的思路和视角,为高校思想政治工作的创新发展和进步编制了新的行动纲领。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 高职院校建设 工作探析

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习近平“四个全面”战略思想的理论特质与价值意蕴 被引量：2

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作者 文斌 《宁夏党校学报》 2015年第4期13-17,共5页

习近平"四个全面"战略思想具有思维方式的辩证性、内容体系的综合性、问题导向的实践性、价值诉求的人民性。"四个全面"思想深化拓展中国特色社会主义理论体系内涵,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供实践路径。

关键词 “四个全面”战略思想 中国特色社会主义 中国梦

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马克思主义中国化视域中的“四个全面”战略思想 被引量：2

10

作者 张耀影 《湖北省社会主义学院学报》 2016年第3期69-72,共4页

"四个全面"战略思想是将马克思主义基本原理与中国发展实际相结合的最新理论成果,是马克思主义中国化历史进程中的重要里程碑,开拓了马克思主义中国化发展的新境界。"四个全面"战略思想形成的时代背景、基本内涵、... "四个全面"战略思想是将马克思主义基本原理与中国发展实际相结合的最新理论成果,是马克思主义中国化历史进程中的重要里程碑,开拓了马克思主义中国化发展的新境界。"四个全面"战略思想形成的时代背景、基本内涵、历史经验等多方面体现了马克思主义中国化当代发展的历史进程,必将在新的历史时期指导中国改革开放和社会主义现代化建设事业。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 马克思主义中国化

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“四个全面”战略思想:中国特色社会主义理论体系的新发展 被引量：2

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作者 郭国祥 曾海艳 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期39-44,共6页

"四个全面"战略思想是十八大以来,以习近平为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发逐步形成的一个重要的战略思想。"四个全面"战略思想有着深厚的世界观、认识论和方法论基础,是对马克思主义唯物辩... "四个全面"战略思想是十八大以来,以习近平为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发逐步形成的一个重要的战略思想。"四个全面"战略思想有着深厚的世界观、认识论和方法论基础,是对马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义的生动运用,体现了目的与手段、全局与重点、主观与客观、认识与实践、理想与现实的辩证统一。"四个全面"战略思想具有重大的战略意义,它是中国共产党顺应时代发展和人民要求的理论创新,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的行动纲领,是对我们党治国理政实践经验的科学总结和丰富发展,是中国特色社会主义理论体系发展的新成果。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 哲学意蕴 战略意义

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“四个全面”是治国理政的战略思想 被引量：2

12

作者 程恩富 张国献 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2016年第12期11-16,共6页

"四个全面"是以习近平同志为总书记的党中央立足坚持和发展中国特色社会主义全局提出的重大战略思想。其形成条件在于,国际形势出现新局面、社会主义现代化建设遇到新问题、党的建设面临新情况。"四个全面"战略思... "四个全面"是以习近平同志为总书记的党中央立足坚持和发展中国特色社会主义全局提出的重大战略思想。其形成条件在于,国际形势出现新局面、社会主义现代化建设遇到新问题、党的建设面临新情况。"四个全面"战略思想是全面建设小康社会,全面深化改革思想,全面依法治国思想,全面从严治党思想的科学统一,是中国特色社会主义理论体系的重要内容,社会主义现代化建设的科学指南,中华民族复兴的根本指针。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 习近平治国理政 中国特色社会主义理论

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“四个全面”战略思想融入高校思想政治教育的路径探索 被引量：1

13

作者 王晓婷 《西部素质教育》 2018年第3期42-43,共2页

文章阐述了"四个全面"战略思想与高校思想政治教育的关系,并结合高校思想政治教育实践,提出将"四个全面"战略思想融入高校思想政治教育的路径,即主阵地是思想政治理论课,重要载体是高校党团活动,有效平台是校园文... 文章阐述了"四个全面"战略思想与高校思想政治教育的关系,并结合高校思想政治教育实践,提出将"四个全面"战略思想融入高校思想政治教育的路径,即主阵地是思想政治理论课,重要载体是高校党团活动,有效平台是校园文化建设。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 思想政治教育 高等教育

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高校践行“四个全面”战略思想的实践机制和路径研究 被引量：1

14

作者 李颂 韩骉 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2017年第1期9-13,共5页

"四个全面"作为新时期中国共产党治国理政的重大战略布局,具有鲜明的时代特征和实践特性。高校作为人才培养的重要基地、理论研究的新阵地和思想文化的重要策源地,要以"四个全面"为指导,进一步厘清高校的发展战略目... "四个全面"作为新时期中国共产党治国理政的重大战略布局,具有鲜明的时代特征和实践特性。高校作为人才培养的重要基地、理论研究的新阵地和思想文化的重要策源地,要以"四个全面"为指导,进一步厘清高校的发展战略目标,全面提高人才培养质量,努力提升内涵建设水平,全面深化教育综合改革,全面推进依法治校进程,全面加强党的建设,以期科学谋划高等教育事业发展的新常态。 展开更多

关键词 高校 “四个全面”战略思想 实践机制

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推进“四个全面”战略思想大众化的现实困境与应对策略 被引量：1

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作者 史成虎 《桂海论丛》 2016年第1期13-18,共6页

当前,马克思主义大众化的核心内容是"四个全面"战略思想大众化。"四个全面"战略思想大众化是全面建成小康社会关键阶段推进马克思主义大众化最为重要和最为紧迫的任务,对于全面推进中国特色社会主义伟大事业具有重... 当前,马克思主义大众化的核心内容是"四个全面"战略思想大众化。"四个全面"战略思想大众化是全面建成小康社会关键阶段推进马克思主义大众化最为重要和最为紧迫的任务,对于全面推进中国特色社会主义伟大事业具有重大的现实意义。当前复杂的世情、国情和党情给推进"四个全面"战略思想大众化带来了巨大的挑战和现实困境,需要我们从时效性、实践性、通俗性、系统性和现实性等方面正确把握"四个全面"战略思想大众化的原则,在此基础上,还要积极探索"四个全面"战略思想大众化推进的新路径。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 中国当代马克思主义 大众化

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论“四个全面”战略思想中目标与动力的文化适应

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作者 张鸣年 《滁州职业技术学院学报》 2015年第4期27-30,共4页

"四个全面"重大战略落地生根的关键在于全方位推进文化建设,努力实现中华现代文化与经济社会发展相适应,与当今中国国际地位相适应。这就要牢固树立"四个全面"理想信念,树立全面小康文化信心,让全面改革文化焕发实... "四个全面"重大战略落地生根的关键在于全方位推进文化建设,努力实现中华现代文化与经济社会发展相适应,与当今中国国际地位相适应。这就要牢固树立"四个全面"理想信念,树立全面小康文化信心,让全面改革文化焕发实现全面小康社会的强大动力。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 理想信念 全面小康 改革 文化

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“四个全面”战略思想的理论价值和实践意义

17

作者 李博敏 《武警工程大学学报》 2015年第5期5-8,共4页

以习近平同志为总书记的党中央在总结改革开放，特别是党的十八大以来坚持和发展中国特色社会主义经验的基础上，创造性提出了“四个全面”战略思想。“四个全面”是一个多层次的、内涵丰富、逻辑严密的理论体系，是中国特色社会主义理... 以习近平同志为总书记的党中央在总结改革开放，特别是党的十八大以来坚持和发展中国特色社会主义经验的基础上，创造性提出了“四个全面”战略思想。“四个全面”是一个多层次的、内涵丰富、逻辑严密的理论体系，是中国特色社会主义理论体系的新发展，是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 中国特色社会主义 理论与实践价值

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“四个全面”战略思想融入高校思想政治理论课的探析

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作者 郝淑芹 《山东农业工程学院学报》 2019年第9期160-164,共5页

以习近平同志为核心的党中央领导集体提出的“四个全面”战略思想,是对中国的战略布局和顶层设计,具有科学而坚实的哲学基础,而马克思主义原理教学作为思政课教学的重要组成部分,应紧紧围绕中国特色社会主义理论创新,尤其是将“四个全... 以习近平同志为核心的党中央领导集体提出的“四个全面”战略思想,是对中国的战略布局和顶层设计,具有科学而坚实的哲学基础,而马克思主义原理教学作为思政课教学的重要组成部分,应紧紧围绕中国特色社会主义理论创新,尤其是将“四个全面”融入马克思主义原理教学之中、推动课堂教学创新与改革已经势在必行;当前大学生主体面临信息多样化、价值取向多元化的特点,思想领域日益突出的矛盾表现为马克思主义理论不断契合社会实践的矛盾;根据马克思主义原理教学的基本要求,需要对课堂教学的内容与形式不断创新,在教与学双向互动过程中深化对“四个全面”的把握,实现教与学“双赢”,切实提高教学的针对性和实效性;高校教师的理论素养是当前提升高校思政课效果的第一要务。 展开更多

关键词 “四个全面”战略思想 理论思考 思政课教学

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习近平“四个全面”战略思想的理论维度与价值维度

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作者 文斌 《湖北经济学院学报》 2015年第3期101-105,共5页

习近平"四个全面"战略思想具有思维方式的辩证性、内容体系的综合性、问题导向的实践性、价值诉求的人民性。"四个全面"思想深化拓展了中国特色社会主义理论体系内涵,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"... 习近平"四个全面"战略思想具有思维方式的辩证性、内容体系的综合性、问题导向的实践性、价值诉求的人民性。"四个全面"思想深化拓展了中国特色社会主义理论体系内涵,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"提供了实践路径。 展开更多

关键词 习近平 “四个全面”战略思想 理论维度 价值维度

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社会动员视角下“四个全面”战略思想研究

20

作者 郑海祥 《党政研究》 2017年第3期70-75,共6页

"四个全面"战略思想是中国共产党引领中国人民继续开创中国特色社会主义新局面,实现"两个百年"目标的重大战略布局,关系到党和国家的前途命运。从社会动员的视角来分析这一思想可以发现,"四个全面"战略... "四个全面"战略思想是中国共产党引领中国人民继续开创中国特色社会主义新局面,实现"两个百年"目标的重大战略布局,关系到党和国家的前途命运。从社会动员的视角来分析这一思想可以发现,"四个全面"战略思想是当前中国社会动员的思想基础。它是当前中国共产党的理论指导和行动纲领,是中国共产党引领中国人民继续投身中国特色社会主义实践的精神动力。为了使人们接受和认同"四个全面"战略思想,进而积极、主动地投身中国特色社会主义实践,我们必须建立健全层级清楚、职责明确、制度规范的组织动员体系,构建涵盖各类群体、多样化的理论动员机制,创设全方位、立体式的舆论动员体系。 展开更多

关键词 社会动员 “四个全面”战略思想 组织动员 理论动员 舆论动员

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