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题名我国全日制商科专业硕士培养模式优化研究
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作者
熊会兵
汪浩
陈瑶
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机构
中南财经政法大学
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出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第7期4-5,共2页
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文摘
我国现行的商科专业硕士培养模式亟待完善,本文对武汉某重点高校的商科专业硕士培养模式进行了调查分析,指出了当前培养模式中存在的主要问题,即专业课程的教学与考核方式不合理、导师对专业硕士的指导质量不高、课程数量过多且学时安排过于密集以及实践环节管理不完善等问题,并针对这些问题提出了相应的对策建议,旨在为进一步优化我国全日制商科类专业硕士培养模式提供一定的参考与借鉴。
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关键词
商科专业硕士
培养模式
实践能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名商科专业硕士教育质量标准化内涵及指标筛选
被引量：2
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作者
刘晓凤
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机构
湖北经济学院财政与公共管理学院
北卡罗来纳大学教堂山分校中国城市研究中心
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出处
《上海教育评估研究》
2019年第2期55-59,共5页
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基金
湖北省教育科学规划2018年度重点课题"湖北省‘双一流’建设动态评估指标体系研究"(2018GA040)的阶段性研究成果
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文摘
在全球化背景中,对高层次应用人才有着旺盛需求的态势,中国高校商科专业硕士教育发展迅猛,质量水平参差不齐,需要关切高校商科专业硕士教育的质量保障和评估活动。在比较不同商科专业硕士教育的专项质量评估的基础上,对高校商科专业硕士教育质量标准化的内涵与外延进行辨析,从我国商科专业硕士教育实际出发,择取我国高校商科专业硕士教育质量标准化评估的指标体系,对我国高校商科专业硕士教育质量标准化评估活动提出发展建议。
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关键词
商科专业硕士教育质量标准化
差异化
教育使命
学生学习产出
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Keywords
Quality assurance standardization of master in business education
Differentiation
Education mission
Student learning outcome
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分类号
G643.0
[文化科学—高等教育学]
G40-058.1
[文化科学—教育学]
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