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商务英语谈判的语用策略 被引量:18
1
作者 曾文雄 《遵义师范学院学报》 2002年第3期73-75,共3页
语用策略在英语教学中被忽略了[1] ,需要进一步的研究。作者讨论在商务英语谈判中运用的语用策略 :礼貌得体 ,暗含委婉 ,模糊 ,幽默 ;并提出提高学生语用意识 ,培养学生语用策略的有效途径与方法。
关键词 语用策略 商务英语谈判 培养
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大学英语教学中人文精神的培养 被引量:10
2
作者 蒋冰清 陈建英 《教书育人(高教论坛)》 2005年第S6期62-63,共2页
关键词 大学英语教学 外语教学 人文精神培养 民族语言 英美文学课 商务英语谈判 民族性 学习者 教师 学习语言
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“双创”教育机制下的商务英语谈判课程改革研究 被引量:9
3
作者 张梅 《广东第二师范学院学报》 2018年第1期37-42,共6页
商务英语谈判作为商务英语专业的核心课程,其教学容易出现谈判技巧、谈判策略与谈判内容、谈判项目相互脱钩的问题。通过植入创新创业教育的引导机制,设置"项目为本、策略为翼"的混合式教学目标,从课程体系、教学内容、教学... 商务英语谈判作为商务英语专业的核心课程,其教学容易出现谈判技巧、谈判策略与谈判内容、谈判项目相互脱钩的问题。通过植入创新创业教育的引导机制,设置"项目为本、策略为翼"的混合式教学目标,从课程体系、教学内容、教学模式、教学方法与手段、师资队伍建设等方面进行改革。可以使学生在课程学习中,增强创新创业意识,提高市场判断力以及在团队中工作、组织和学习适应的能力。实现从单纯的职业能力培养向创新创业能力培养递进。 展开更多
关键词 商务英语谈判 课程创新 创新创业 实践研究
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商务英语谈判中跨文化交际问题及应对策浅析 被引量:8
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作者 桑鹏 《现代商业》 2012年第11期279-280,共2页
随着我国对外贸易的不断发展,商务谈判的重要性日益体现。成功有效的谈判要求谈判人员必须具有良好的商业素质,但很多时候却忽略了文化因素对谈判的影响。一个国家或民族的文化影响着其社会成员的方方面面。中国文化与英语国家文化有着... 随着我国对外贸易的不断发展,商务谈判的重要性日益体现。成功有效的谈判要求谈判人员必须具有良好的商业素质,但很多时候却忽略了文化因素对谈判的影响。一个国家或民族的文化影响着其社会成员的方方面面。中国文化与英语国家文化有着极大的差异。文章浅析了商务英语谈判中存在的跨文化问题,并就这些问题提出了一些应对策略。 展开更多
关键词 商务英语谈判 跨文化交际 文化差异
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论商务英语谈判中商务文化意识的体现 被引量:7
5
作者 郑洁 《佳木斯教育学院学报》 2010年第1期5-5,4,共2页
在商务英语谈判中,各国文化存在差异,如果忽视这种差异,往往会引起文化冲突。这种文化冲突会给谈判双方带来不愉快,甚至导致商务谈判的失败。而在商务谈判中有商务文化意识的体现就可以有效避免这种情况的发生,为商务谈判的顺利进行起... 在商务英语谈判中,各国文化存在差异,如果忽视这种差异,往往会引起文化冲突。这种文化冲突会给谈判双方带来不愉快,甚至导致商务谈判的失败。而在商务谈判中有商务文化意识的体现就可以有效避免这种情况的发生,为商务谈判的顺利进行起到促进作用。本文以商务英语谈判中的商务文化意识体现为研究对象,阐述了其必要性和重要性,并且有针对性的提出了强化商务文化意识的若干建议措施。 展开更多
关键词 商务英语谈判 商务文化意识 体现
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商务英语谈判中的礼貌原则与用语策略 被引量:5
6
作者 徐新宇 《对外经贸实务》 北大核心 2011年第6期69-71,共3页
在外贸商务谈判过程中,谈判者除了应具备相关外贸业务、法律知识外,还必须熟练掌握商务英语的运用策略,因为它们的运用程度直接影响到谈判的结果和成效。本文从语用学角度出发,
关键词 商务英语谈判 用语策略 礼貌原则 外贸业务 谈判过程 法律知识 谈判 语用学
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模糊语言在跨文化商务英语谈判中的应用研究 被引量:6
7
作者 李凇 《中国商贸》 北大核心 2010年第12X期206-207,共2页
近年来,随着跨国商务活动的日益频繁,跨文化商务交际的频率不断提高,商务英语谈判中语言要素的活用成为提高跨文化商务谈判语言层次的有效途径。其中,模糊语言的运用是当前理论与实践研究的重要内容。本文深入研究了模糊语言的概念、特... 近年来,随着跨国商务活动的日益频繁,跨文化商务交际的频率不断提高,商务英语谈判中语言要素的活用成为提高跨文化商务谈判语言层次的有效途径。其中,模糊语言的运用是当前理论与实践研究的重要内容。本文深入研究了模糊语言的概念、特点,在此基础上,例析跨文化交际背景下模糊语言在商务英语谈判中的应用。 展开更多
关键词 跨文化交际 模糊语言 商务英语谈判 应用
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浅谈商务英语谈判翻译原则及口译技巧应用 被引量:6
8
作者 黄雪芳 《中国商贸》 2012年第07Z期229-230,共2页
一场成功的商务谈判是以谈判双方实现共赢为前提条件的,在具体的商务英语谈判交流和沟通时,谈判双方应当熟练地掌握商务英语的翻译原则和灵活地运用多种口译技巧和策略,才能够有效地使谈判双方进一步沟通,推动谈判进程,使双方都能够满... 一场成功的商务谈判是以谈判双方实现共赢为前提条件的,在具体的商务英语谈判交流和沟通时,谈判双方应当熟练地掌握商务英语的翻译原则和灵活地运用多种口译技巧和策略,才能够有效地使谈判双方进一步沟通,推动谈判进程,使双方都能够满意。本文以商务英语谈判的翻译原则和口译技巧为基本出发点,在着重分析了如何严格掌握商务英语谈判中的"礼貌原则"的前提下,提出了商务英语谈判中常见的口译技巧。 展开更多
关键词 商务英语谈判 翻译 礼貌原则 口译技巧
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商务英语谈判中“赞同”与“否决”句型的巧用 被引量:5
9
作者 袁小华 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2001年第4期68-72,共5页
本论文提供了多种商务英语谈判中表达赞同与反对的方法和句型。熟练地运用这些句型可避免双方的误会 ,可帮助我方脱离困境 ,并使我方赢得最终谈判。
关键词 赞同意义 否决意义 商务英语谈判 表达技巧 谈判技巧 赞同句型 否决句型
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商务英语谈判的多模态教学模式刍议 被引量:5
10
作者 温婷 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2012年第12期175-177,共3页
基于由多模态、信息和认知构成的三位一体的多模态信息认知模式(Multimodal Information and Cognition,MIC),把多模态教学引入到商务英语谈判课程中,结合商务英语谈判课程实践性及操作性强的特点,取代传统教学单一授课模式,从知识信息... 基于由多模态、信息和认知构成的三位一体的多模态信息认知模式(Multimodal Information and Cognition,MIC),把多模态教学引入到商务英语谈判课程中,结合商务英语谈判课程实践性及操作性强的特点,取代传统教学单一授课模式,从知识信息的传授、学习和效果评估三方面探讨多模态教学在该课程中的运用。 展开更多
关键词 商务英语谈判 多模态 信息
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商务英语谈判课程翻转课堂实施现状的调查研究——以江苏海事职业技术学院商务英语专业为例 被引量:5
11
作者 简耀 《湖北函授大学学报》 2018年第17期170-171,178,共3页
文章以我院商务英语专业为研究样本,以问卷为研究工具,调查翻转课堂在商务英语谈判课程中的实施现状。通过数据分析,得出结论:学生以积极的态度对待翻转课堂教学模式,他们期望能够在课程中提升学习效果,提高专业和职业技能。同时,研究... 文章以我院商务英语专业为研究样本,以问卷为研究工具,调查翻转课堂在商务英语谈判课程中的实施现状。通过数据分析,得出结论:学生以积极的态度对待翻转课堂教学模式,他们期望能够在课程中提升学习效果,提高专业和职业技能。同时,研究也发现学生需要老师系统科学地进行线上、线下自主学习指导,提供多样化的网络资源以及较为安静、良好的网络学习环境。 展开更多
关键词 调查研究 商务英语谈判 翻转课堂
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模糊限制语在商务英语谈判中的运用 被引量:5
12
作者 徐天杰 《沙洲职业工学院学报》 2010年第2期44-47,共4页
阐述了模糊限制语在商务英语谈判中的语用功能。通过对几例商务英语谈判中出现的模糊限制语的分析,总结出模糊限制语的运用与商务英语谈判目标之间的联系,旨在增强商务英语谈判中模糊限制语的使用并提高模糊限制语使用的有效性。
关键词 模糊限制语 商务英语谈判 合作原则
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商务英语谈判模拟实训教学模式初探 被引量:5
13
作者 粟裕云 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第9期98-99,共2页
模拟实训是商务英语专业实践教学的主要运作形式。文章针对商务英语谈判课程的的教学现状,总结了实训教学模式,在模块化教学、情景教学与案列教学的结合、校外实训基地的建立和"订单式"培养进行了有益的尝试。
关键词 商务英语谈判 模块实训 教学模式
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基于蓝墨云班课的商务英语谈判混合式教学实证研究 被引量:5
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作者 简耀 《海外英语》 2018年第16期55-57,60,共4页
在云班课支持下,以高职商务英语专业的谈判课程为例,实施翻转课堂的实证研究。数据显示,翻转课堂教学方式能够提升学生的学习积极性和参与度,改善学习态度,同时能够提高成绩,强化个性化学习风格。
关键词 云班课 翻转课堂 商务英语谈判 实证研究
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模糊语言在商务英语谈判中的语用功能与表达 被引量:5
15
作者 袁娅娅 《湖北大学成人教育学院学报》 2007年第6期77-78,共2页
本文简介模糊语言的基本概念,分析了模糊语言在商务英语谈判中存在的必要性,探讨模糊语言的语用功能及相应的表达方式。
关键词 模糊语言 商务英语谈判 语用功能 表达
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多媒体网络背景下的商务英语谈判教学 被引量:4
16
作者 杨小蓉 《高教学刊》 2019年第3期105-107,共3页
商务英语谈判是一门融合了英语语言学习与国际贸易知识学习的应用型课程,其目的是提高学生商务英语谈判的表达能力及实际解决问题能力。但是,由于该课程涉及的内容多、方法传统,整体的教学效果还有待加强。文章立足基于web2.0的多媒体... 商务英语谈判是一门融合了英语语言学习与国际贸易知识学习的应用型课程,其目的是提高学生商务英语谈判的表达能力及实际解决问题能力。但是,由于该课程涉及的内容多、方法传统,整体的教学效果还有待加强。文章立足基于web2.0的多媒体教学这一视角,分析突出交际互动特色的多媒体商务英语教学模式的优势及其实施过程中所发现的一些突出问题,并就具体的应用策略进行探究,希望能够进一步调动学生的主动性,增强师生的互动,提高教学实效。 展开更多
关键词 商务英语谈判 多媒体 教学 WEB2.0
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工学结合模式下项目教学在商务英语谈判教学中的实践及策略研究 被引量:4
17
作者 张晓红 万宗琴 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第7期45-46,共2页
商务英语是英语的一种社会功能变体,是专门用途英语的一个分支,但长期以来商务英语专业教学存在着很大的弊端。文章从分析工学结合模式下的商务英语谈判教学入手,探索了项目教学在商务英语谈判教学中的实践,并提出了商务英语专业人才培... 商务英语是英语的一种社会功能变体,是专门用途英语的一个分支,但长期以来商务英语专业教学存在着很大的弊端。文章从分析工学结合模式下的商务英语谈判教学入手,探索了项目教学在商务英语谈判教学中的实践,并提出了商务英语专业人才培养模式有效改进的策略,从而培养出适应市场和社会需求的高素质、技能型商务英语人才。 展开更多
关键词 工学结合模式 项目教学 商务英语谈判 策略
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基于PBGS教学法的商务英语谈判教学改革与实践 被引量:4
18
作者 贾曼丽 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2011年第2期180-181,共2页
PBGS教学模式即项目式团队自主学习,是一种优于传统的教学模式。本文分析了商务英语谈判课程教学的现状,并重点阐述了基于PBGS教学法的商务英语谈判教学的改革探索与实践。
关键词 PBGS 商务英语谈判 实践
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基于“一带一路”倡议及粤港澳大湾区经济发展背景的商务英语谈判策略
19
作者 邱燕 《商业经济》 2024年第10期142-144,152,共4页
“一带一路”倡议与粤港澳大湾区战略推进,为中国经济的国际化进程带来了全新的发展机遇。在这一过程中,商务英语谈判作为重要的环节,不仅关乎企业的经济利益,更直接影响着企业的国际形象和战略发展。当前经济环境下,商务英语谈判面临... “一带一路”倡议与粤港澳大湾区战略推进,为中国经济的国际化进程带来了全新的发展机遇。在这一过程中,商务英语谈判作为重要的环节,不仅关乎企业的经济利益,更直接影响着企业的国际形象和战略发展。当前经济环境下,商务英语谈判面临文化差异、语言障碍、商务谈判策略、区域经济一体化、高标准市场体系、国际化人才需求等诸多挑战。因此,制定和实施文化敏感性、互利共赢、谈判技巧灵活性以及注重风险管理等针对性的谈判策略至关重要。 展开更多
关键词 “一带一路” 粤港澳大湾区 经济发展 商务英语谈判
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