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关于农村小学语文“话题式”教学的几点思索
1
作者 周年 《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第11期33-34,共2页
当前,农村小学语文课堂上的"哑语文"现象严重。针对"哑语文"现象的成因,探讨"话题式"教学的内涵、特征和策略,以促进小学语文教学水平的提升。
关键词 哑语文 话题式教学 特征 策略
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